部编版八年级下册语文说明的顺序优质课公开课教学设计获奖

部编版八年级下册说明的顺序教案

一、训练目标：

1、合理安排说明顺序

2、说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）

二、教学时数：1课时

一、阅读训练指导材料：

根据语序的调整复习三种说明顺序的相关知识。

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序。

强调说明一座建筑物，合理的排使用空间顺序，因为它要告诉读者的是建筑物的方位。

介绍事物的发展，用时间顺序较合适，因为按时间顺序写，能够显示出事物发展的阶段性。

阐述事理，可以用逻辑顺序因为它要说明的是事物的方方面面，事物的因果关系以及事物的发展原理。

二、布置作文

1、题目：《我的小天地》

2、要求：

①选定合适的立足点，按一定的方位次序介绍自己的小天地。

②写成说明

③字数200左右

三、指导

1、仔细观察布局，如位置，内部设施的布局。

2、选定立足点。

3、分小组交流观察结果，互相启发，畅所欲言。

4、确立说明的中心。

5、理清说明顺序，避免写作过程的随意性。

6、认真整理材料，构建文章的基本框架，开头说什么，中间说什么，结尾说什么。

7、独立完成初稿。

8、小组交流、修改、订正病句、错别字，提出修改意见。