初二5班家长会PPT课件

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❖ 8、要掌握好孩子的上学时间 早上 7点 30前到校，中午2点15前到校。
❖ 9、要注意孩子的衣着，男生不留长发 ，女生不穿时髦衣服，不许带首饰。上 课时候要穿校服。
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❖努力一定会有成效，放弃必定要失 败，无论什么时候都要对自己的孩 子有信心，只是在家长的心目当中 一定要找准孩子发展的目标换和方 向。
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❖ 5、培养孩子吃苦耐劳的精神。初二属于攻坚阶段 ，初三属于冲刺阶段，虽然我们将来面对的是高考 ，但是初中阶段的成绩，对于一个人的知识储备和 未来形成的心理暗示，非常的重要。如果中考取得 好成绩孩子就会在学习上有种优越感，到高中也会 形成自信，进取的学习状态，认为我能行，而不是 我不行，我不如别人。神童和特殊的尖子生毕竟是 少数，绝大多数的孩子还需要有铁杵磨成针的精神 。家长要保证孩子晚上必要的学习时间。我感觉中 午要是午睡的话，晚上学习到10点-11点没什么问 题。这样到初三就能适应这种学习生活，到高中更 会适应。现在的学习不能是只写完作业就完事。
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❖ 2、有些孩子流于作业形式，白纸画黑 道，作业我写了，对与错是老师的事情 ，明显感觉写作业很盲目，没目标，对 自己不负责任。甚至有孩子交空白作业 上来。
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❖3、有些孩子学无章法，老师讲老师 的，我做我的，有些孩子只学习自 己感兴趣的学科，不均衡发展。而 且有的孩子玩心太重，心思都在玩 上。
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学生现状
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1﹑学习成绩 在学习上，初二是一个分水岭，一部
分同学在初二进步很快，由成绩中等上 升为优秀，但也有一部分学生存在畏难 情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速 下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破，中考的失利难以避免。
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家长们，我们的目标是统一的，我们
的任务是一致的，愿我们相互合作， 把我们的学生，您的孩子，培养成学 习勤奋，品质优良的优秀人才，为将 来学生的升学、就业、乃至整个人生 的发展打下坚实的良好的基础。在此 衷心祝愿我们每一个孩子健康成长， 每一个家庭幸福平安！
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真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
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❖ 3、要关注孩子的日常表现，防止思想出现波 动，家长和孩子之间要建立互信，保持经常 的有效沟通。比如说有的孩子情绪低落，那 么要弄清楚什么原因造成，是不是和同学发 生矛盾还是被老师误解啊，还是学习上遇到 了困难，家长都要在第一时间掌握情况，做 好疏导。如果发现孩子近期在某个时间段爱 美，总是特别注意自己的仪表，上学前在镜 子旁边照个半天，没事发呆，情绪无常，这 个时候家长要和老师及时的沟通，是不是孩 子出现感情问题，因为这个阶段正是青春期 ，以便及时应对。
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❖ 4、有些孩子之所以学习成绩和优秀生 落差很大，源于习惯极其不好，缺乏耐 心、恒心、专心，即使大型公开课，大 型活动，也都是我行我素，瞻前顾后， 左顾右盼，这样的场合他都肆无忌惮， 反映出长期的养成教育不足,这不仅需要 我们督促，作为父母的你们在日常生活 中也要强化。
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❖ 目前大多数孩子的特点，比较懒惰、事不关 己、没有吃苦精神。
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一个人是否喜欢劳动也会影响他的一生，因为 事实证明，当凡小时候热爱劳动的人，长大 后都特别能做事，能吃苦，工作也非常的努 力，成绩也很出色，凡事小时候不爱劳动， 经常懒散，拖沓的人，最后也成不了大事， 因为他没有锻炼出谋生的本事。
家长要舍得让孩子吃苦吃亏。
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对家长的建议
从学校及教师的角度 也许有偏颇
家校同心， 师生同行
——初二（5）班家长会
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家长会的主题 ：
一是介绍前阶段同学们在校表现和 学习情况。结合本学期期中考试的 情况，分析学生的学习和心理状况。
二是和家长们探讨今后学生的教育 问题。
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❖期中进入年部前100名的 3人， ❖第72名：杨艺豪 ❖第75名：曾卓华 ❖第87名：欧阳芳怡
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❖ 4、关于安全问题。掌握放学时间 规定到家 时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触 社会青年，不给过多零花钱 ，不允许到朋 友家过夜，尤其周末，不带贵重物品到校， 例如手机，提醒安全过马路，严查抽烟现象 ，放在课后班的家长也不要撒手不管，要及 时和老师保持联系掌握放学时间，有家长接 送的还好，要是不接送的容易出现差错，老 师这放学了，结果孩子没回家去哪里玩，可 是家长还以为在老师这上课。
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❖ 6、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上 有什么问题，给孩子创造良好的学习环境， 多鼓励孩子，多与孩子一同学习。哪怕不是 经常性的沟通，聊天，那么对于孩子也是莫 大的鼓励。
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7、加强与老师的联系。个别学生 不愿意与家长交流，尤其不想和家 长说学校里的情况，这样一来，家 长往往不能从孩子那里知道他们最 近的表现和变化，这就需要家长能 够经常和老师联系，了解孩子的全 面情况，就一些问题和老师沟通， 双方合作，为孩子保驾护航。
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不做准备的人， 就是准备失败的人！
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17பைடு நூலகம்
❖ 1、要给孩子明确目的。现在很多小孩 对于读书都是很被动的，目的性不强， 家长要及时给孩子树立目标，告诉他们 知识的重要性。
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❖ 2、对于成绩，要适当地看重。要跟孩子一块 分析考试失利的原因。是否试题深了；是否 上课没用心，课后没复习；还是粗心等原因 。鼓励学生下次拿到心中的成绩。