动漫设计与制作专业影视动画教学计划

2010年动漫设计与制作专业（影视动画方向）

人才培养计划

人文艺术系

一．专业培养目标和培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的动漫设计与制作理论基础知识和实践技能，能胜任动画设计与制作的高技能型人才。毕业生应能熟练掌握动漫设计与制作的知识和技能，熟悉动漫产业技术行业标准；成为既具有较强的计算机动画设计、数字声像合成技术、计算机二维与三维动画制作及影视后期制作的能力，又具有一定的艺术表现能力的高等技术应用型、复合型人才。

（二）培养规格

1.工作范围

本专业毕业生可在各级电视台动漫制作公司、企事业单位、各大传媒、企业的宣传部门从事三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。

其业务范围是:

（1）三维动画制作：可针对一定要求进行创作和企业广告宣传等工作。

（2）影视动画制作：针对动画的创作，其方向是影片的创作，企业广告宣传片的制作。

（3）影视编辑：针对影视作品的后期处理工作，非线性编辑工作。

2.知识结构

（1）掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养；

（2）掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品；

（3）熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者的心理；

（4）具有较强的平面动画和三维动画设计制作能力；

（5）具备一定的动漫设计市场调研、开发的知识。

3.能力结构

（1）具备绘画设计素描、绘画色彩的基础知识和基本技能，掌握较强的绘画造型能力；

（2）动画创意、设计和制作能力；

（3）相关计算机应用软件运用能力；

（4）市场调研和营销策划能力。

（三）职业与技能等级规格

根据劳动社会保障部的相关规定，为适应社会经济发展中越来越规范的从业资格认定制度，学生应具有通过下列考试取得相应资格证书的能力：

1.通过计算机应用操作相关等级考试，取得相关计算机应用水平考试证书。

2.通过广东省大学英语A级考试，取得相关英语水平考试证书。

3．取得相关职业资格证书。

二．学制全日制3年。

三．毕业标准修满137学分，准予毕业。

四．主干学科艺术学、文学、工学。

五．主要课程

设计素描、色彩、动画概论、构成设计、速写、卡通技法、photoshop、FLASH与

3Dmax软件应用、MAYA软件应用、网页三剑客动画造型、动画运动规律、动画场景设计、动画影片分析、视听语言、动画剧作、二维动画创作、摄影摄像、DV创作、材质动画创作、三维动画创作、影视后期合成、计算机多媒体设计、影视广告等课程。

六．主要实践教学环节

课程实践训练与习作、设计考察、动漫设计实习、毕业设计。

七．专业及课程设置特色

1.按动漫设计专业对人才规格的要求，按照“艺术+设计+技能”的模式进行课程设置和教学内容体系建设，培养具有艺术、设计、制作的操作能力，了解国内外动漫设计信息动态的高技能型人才。

2.为提升学生的实际操作能力和就业适应能力，实行理论与技法教学、实操训练、设计实习与调研、毕业设计等环节相结合，构建理论教学与技能教学结合、采取课内与

现场相结合的实训教学法。

3.外聘一些艺术家、动漫公司、影视制作的资深策划、专业设计人员为本专业特聘教师，讲解相关行业知识技能，加大学生对专业制作的理解，扩大学生视野。建立实习实践基地，包括广告公司、动漫公司、电视台等。

八、教学进程表

动漫设计与制作专业（影视动画方向）教学进程表

[续教学进程表]

合计1372522231819

毕业总学分及总学时统计表

九．部分主要课程简介

三大构成

“构成”是艺术设计专业的重要基础课程，具体包括平面构成、色彩构成、立体构成。旨在培养学生具有一种科学的认识和创造的方法；在设计和艺术领域具有组织、结构、

建造、构图、形体等能力。培养如何用艺术的眼光，从设计的角度，专业地运用三大构

成的原理和方法将设计作品概括为简单、抽象的点、线、面、色彩与三维造型，并按照

形式美法则组织、安排等专业技能。

设计软件（photoshop、FLASH与3Dmax软件应用、MAYA软件应用、网页三剑客）通过艺术辅助设计软件理论、作品分析和计算机图形处理技巧的讲授，设计练习，让学生掌握应用软件的基本原理与技巧，掌握现代设计工具的应用和方法，并运用计算机技术结合本专业设计开阔思路，提高效率，增强设计意识。

动画分镜头

通过动画分镜头的学习，要求学生了解分镜头在动画制作过程中的重要作用，并能使各分镜头根据故事的情节相互联系。同时要求学生掌握一定的分镜头制作理念和相应的技巧，为动画的全面创作提供实践基础。

影视编辑

要求掌握影视编辑基本知识、影视动画的轨迹编辑与材质、灯光的编辑及影视动画与音频、视频的综合运用知识。