跟着课文学作文(二)

跟着课文学作文（二）

借助载体，形象说理

无论是在生活还是写作中，我们经常要进行说理，如何把道理说得形象生动，让人信服？巧妙借用载体不失为一种有效的办法。

下面让我们一起走进课文学作文。

一、课文示范：

1．在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是，为了这样一个短暂、微小的生命，为了这样一个脆弱、卑微的生命，上苍给它制作居所时却是多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢—是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢—

——席慕容·《贝壳》人教版七年级2．读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。

——培根·《谈读书》苏教版九年级

3．朋友说：知道吗——它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。

17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢——

朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好地活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。

——小思·《蝉》人教版七年级

二、写作指津：

阅读上面三段文字，第一段文字作者为了表达人的生命虽然是短暂的，但是我们依然应该把自己所能做到的事情做得更精致、更仔细，更加的一丝不苟这样一个道理。试想，如果直接加以说理，显然根本无法让人心悦诚服。所以，这里作者巧妙借用贝壳作为载体，贝壳中鲜贝的生命无比短暂，无比渺小、卑微，它们活着的时候，从来不会被人们所重视，但这些逝去的生命却留下了十分精致漂亮的贝壳，给它的生命画

出了一道美丽的弧线。这里作者从贝壳出发，由物及人，由事及理，表达我们人的生命虽然也是短暂的、卑微的，但同样也应该像贝壳一样把自己能做到的事情做得更加精致、仔细、一丝不苟。这样既升华了读者对贝壳生命意义和价值的认识，更让读者对作者所说的道理心悦诚服，而且让人感觉亲切自然，形象生动。

第二段文字作者开门见山，直接表明了“读书可以补天然之不足”的观点。但如果光这样表明观点，却没有有力的证据来支撑，显然也无法让人接受。于是，作者很巧妙地借用自然花草为载体，做了一个形象化的说明。作者将天生才干比作自然花草，将读书比作修剪移栽，自然花草只有不断的经过人工的栽培、修剪、维护，最终才能成为大自然一道最亮丽的风景，反之，如果得不到必要的栽培、修剪和培育，就有可能枯萎死亡，或者杂草丛生。由此，证明了读书对于人的天生才干的重要作用。这样说理，既形象生动，妙趣横生，更让人易于接受。

第三段文字作者为了表明人应该珍爱生命，哪怕经历再多的等待，再多的苦难，都要好好地活下去的道理。这里作者巧借蝉为载体，蝉只为一个短暂夏天的歌唱，埋在泥土中默默等待17年，为了生命的延续，为了生命的歌唱，哪怕是17年，90年，他们都默默地坚守，好好地活着。这样由蝉及人，蝉对生命的执著于热爱，无疑给了我们最好的启示。我们应该珍爱生命，永不放弃，为自己的生命歌唱。

综合上面三段材料分析，“借用载体，形象说理”主要有三个关键点。一是要能够透彻准确地分析所借载体的特点。二是要能准确把握载体和观点之间的联系。三是要能采用适恰当的表达方式将观点和载体融合成一个有机的整体。

三、写作现场：

阅读下面的文字，按要求作文。

在象棋博弈中，将（帅）居于最靠后面的中间田字格里，一次只能走一步。卒（兵）在过河前只能向前走，过河后可以向前走，也可以横着走，但一次也只能走一步，永远不能后退。

要求：(1)能够才上面的材料中，提炼出一个观点或看法，然后围绕观点，进行论证说理。

(2)自拟题目，自定立意。

范文引路一：

炮，楚河汉界，来去自如。可是，如要它真正发挥作用，却非得要隔着一颗棋子不可；没有了这枚棋子，炮，不过是一颗摆设着的棋子而已。人生也就是这样，一个人的一生中总会遇到关键时刻，关键事件和关键人物，而这些“关键”，其实就像象棋中的那个隔着炮的一颗棋子，

有了它或许就能成就精彩人生，少了它纵有出众的才华，却很难达到自己理想的人生目标。抓住人生中的“关键”，成就精彩人生。

——《象棋人生》

炮，是要隔着一颗棋子才能消灭对方棋子的。没有了隔着的这颗棋子，炮就永远不能够发挥出它的作用。人生路上，我们实际上也需要有这样的一些“隔着的棋子”。这些棋子，是对手，将会让我们变得更加强大；是朋友，将会给我们更多的帮助。所以，千万别一味地以为横亘在人生路上的东西都是不好的。越过这些“隔着的棋子”，我们就会有更加绚丽的人生。

——《说炮》

炮，必须越过一颗棋子才能发挥杀敌的功效，实现自己的价值。这枚被越过的棋子，就是炮的一个跳板。我们的人生价值，不也应该借助一个又一个的跳板来实现吗—所以，千万别忘了“人生跳板”的作用。

——《棋悟》思路点拨：

阅读上面三段文字，都是巧妙借助象棋这个载体，巧妙地由物及理，由象棋表达了作者对人生哲理的感悟。像第一段中，作者巧借炮架的一个看似无用实则关键的棋子，悟出要想成就精彩人生，就必须抓住看似寻常却关键的人生“关键”步骤的道理。第二段的小作者则从“隔着的棋子”悟出了越过这些“隔着的棋子”，我们就会有更加绚丽的人生。而第三段的作者则从“隔着的棋子”感悟到了搁在面前的难题或挫折，或许就是人生的一个起跳板。这样由物及理，既把道理说得生动感人，富有说服力，又对材料进行了升华，使文章立意显得更加高远。

范文引路二：

生活在这个世界上，我们只是芸芸众生中的一个，都是极其平凡的。但是，只要我们有了一种为了目标而果敢向前的精神，我们也将是伟大的。卒和兵，是象棋中极为平凡的一种棋子。然而，小卒（兵）过河顶个车，小卒（兵）虽小，但它们的那种一往无前的气势，那种纵然牺牲，也绝不回头的果敢，又是值得我们每个人钦佩的。小卒（兵）是普通的，却又是伟大的。

——《小卒过河》