《找骆驼》ppt课件

脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。
思考
柱 子 是 圆 的 还 是 方 的
?
思考
传说在图 中有9个心！ 你能找出 几颗？
其实在生活中，只要我们 用心观察，认真思考就会 有所发现，今天我们要学 习这篇课文里的老人，通 过观察，发现了什么呢？
学习目标
1，正确，流利，有感情的朗读课文。 2，会认5个生字并能书写正确。 3，通过学习，感悟“在生活中，只 要用心观察，认真思考，就会有所 发现的道理”
一，自读课文：注意勾画出文中重点的字音， 字形，字义！
kěn luò tuó tuó 啃 骆 驼 驮 fèn fèn 愤 愤：很生气的样子 。 bǒ 跛：腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡
不紧不慢：形容心情平静，行动从容。
二，齐读课文
想一想，写了一件什么事情？ 并完成下面的填空。
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
三，再读课文，合作交流以下问题 1，老人说出了 这只骆驼的哪些 特点
2，老人是怎么知 道骆驼有这些特 点的？
缺了一颗牙 右边驮米
左边驮蜜
左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。 因为（ 所以（
老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米
），
所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
1
因为（ 老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印
2
），
所以（
知道它缺了一颗牙齿 ）。
老人观察到了什么
老人知道了什么
脚印右深左浅 路左边有蜜右边有米 啃过的树叶上 留下的牙齿印
左脚跛 左驮蜜右驮米 缺了一颗牙齿
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认 真想，才得出正确结论的 ﹚。
四，自由拓展
1，假如你见到那位商人，你会有什么想要 对他说的呢？
2，假如你见到那位老人，你有什么想要对 他讲的？
小练笔：
一天，商人牵着骆驼走，又碰到 了老人，他又会怎么做？怎么说？ 以《再遇老人》为题，发挥想象， 写一段话。