学习选取立论的角度

第一步：寻找立论的角度，拓宽思路 方法一、变换角度，多向思维
对一个事物或材料作多角度思考，主 要有哪些角度呢？
1．一个事物或材料，至少可以从“正面” （肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；
2．多人或多物的材料，有几“人”或几 “物”就有几个审视角度；
3．一事多“因”的材料，有几“因”，就 有几个审视角度；
第一步：寻找立论的角度，拓宽思路
1、我们头顶上有什么？
一望无际的天空、美丽的白云、和煦的阳 光、无色无味的空气、高大的建筑，正义、 真理、祖国和民族的尊严等等
2、 请同学们围绕“墙”进行思考，可以确 立哪些观点？请同学们调动思维，各抒己见。
（1）“墙”，可以保护我们。 （2）“墙”，意味着封闭，所以应该推倒墙，加强 交流。 （3）“墙”，意味隔膜，所以我们呼唤理解。 （4）“墙”有利也有弊，所以，保留墙，在墙上开 一扇门
3、论证
议论文是一种运用概念、判断和推理等思维 形式反映客观现实、表达认识成果的说理论证 的文体。
议论文既然要论说对某一客观事物的见解， 表示作者的态度，使读者信服，那么，不仅要 提出作者的见解和态度，而且要阐明为什么要 提出这种见解，为什么持这种态度。这个阐述 “为 什么”的过程，就是论证的过程。
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阅读下面一则材料，请每位同学选择出四个逃生 者，并要说出使人信服的理由。
在南太平洋的一个小岛上，有十个临时来探险旅游 的人：一个32岁的未婚女歌星；一个42岁的单身汉— —细菌学家；一个法官；一个同性恋的医生；一个美国 副总统；还有一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；一 个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一 直靠做工的妻子维持；一个38岁的寡妇，她独自扶养三 个不到7岁的孩子；一个离了婚的男子，家中尚有一对 10岁的孪生儿子。
总之，议论文不分长短，皆须具有 论点、论据、论证三要素。这三要素紧 密地结合在一起，缺一不可，共同完成 一个完整的证明任务。
多思善想----
学习选取立论 的角度
什么是立论？
针对客观事物或问题，直接提出自己的 见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度 就是立论。换一个角度来说，立论就是运用 充分有力的证据从正面直接证明自己论点正 确性的论证形式。
参考立意：
1、欺世盗名者可耻（爱唱的鸡） 2、低调做人，踏实做事（爱静的鸡） 3、默默奉献，人不知而不愠（爱静的鸡） 4、要做事，也要论功（下蛋的母鸡也要唱）
（不言者怀才不遇）（爱静的鸡） 5、眼见为实，耳听为虚（主人）
3．阅读寓言《鲁人徙越》，试从不同的角度
思考，并选择其中一个角度写一篇不少于800
3、 齐宣王使人吹竽，必三百人。南 郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以 数百人。宣王死，湣王立。好一一听之。 处士逃。
注释： 竽―――种乐器的名称，很象现在的笙。 处士――没有官职的普通知识分子。 廪―――粮食仓库。
从这则典故我们可以得到哪些启示？
从人物角度方面分析：
南郭先生： 齐宣王： 齐湣王： 队长： 队友：
所谓论据，是用来证明论点的根据。在证 明中，它担负着回答“为什么”的任务。依据 论据本身的性质和特征，可分为事实性论据和 理论性论据两类。事实性论据是对客观事物的 真实描述或概括，这是证明论点的最有说服力 的论据。理论性论据是指那些来源于实践，并 且已被长期实践证明和检验过的断定为正确的 观点。它包括哲学的基本原理、名人、格言以 及成语、谚语等。
4．一个事件，针对不同的背景、写作目的， 审视的角度就不同。
1．古语说：“重赏之下必有勇夫”，对这 句话，你有怎样的看法？
观点一：重赏之下必有勇夫 观点二：重赏之下，未必有勇夫。
2．阅读下面这个寓言，想想，你可以从这个
故事获得哪些启示？ 某人喂养了两只母鸡：一只爱唱，一只爱
静。每天一听见“咯咯咯”的叫声，主人便 从爱唱的那只母鸡旁捡到一枚鸡蛋。因此主 人特别偏爱它，喂给它精致的饲料。一天， 主人偶然从鸡窝旁边经过，刚好看见喜静的 那只母鸡正趴在鸡窝里下蛋。蛋一落地，它 便不声不响地离开了鸡窝。而那只爱唱的鸡 大摇大摆地站在鸡蛋旁边，伸着脖子“咯咯 咯”地叫个不停。最后，这只爱唱的母鸡受 到了主人的惩罚。
这时传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有 可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载四人的直升 飞机，并且只能飞出一次，别无其他的交通工具和出路。
选择及理由简介如下：
（1）“仁义说”（寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）；如果 他们能逃生，那么他们的十个孩子和几个亲属可免遭厄运，这 是大仁大义。 （2）“性别说”（寡妇、酋长妻、歌星、离婚男）：世上只 有妈妈好，女士应该优先。离婚男虽然是男的，但他又当爹来 又当妈。 （3）“价值说”（细菌学家、法官、歌星、寡妇）：前三者 都是人才，可以发挥更大的作用，寡妇独自扶养三个不到7岁 的孩子，活得有价值。 （4）“权力说”（副总统、法官、酋长、细菌学家）：他们 如能逃生，将可以运用权力救助遇难者的家属，并保证社会安 定，科学发展。 （5）“效益说”（寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）：他们 四人如能逃生，则可最大限度地使他们及其亲属（一共十五人） 获益，这是十人中的最佳选择。
一、什么叫议论文？ 议论就是发表意见。阐明是非、以议论为
主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分 析评论的文章就是议论文。
二、议论的三要素：
1、论点。所谓论点，即作者在文章中提出的 观点或主张。它是整个论证过程的中心，担负 着回答 “论证什么”的任务，明确地表示着 作者赞成什么，反对什么。
2、论 据
从不同角度解读“滥竽充数”
①从南郭先生的思考，可以认为是批评南郭先生 不学无术，不懂装懂。也可以认为南郭先生最后 逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。 ②从齐宣王和齐湣王的角度思考，可以认为是批 评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数的人以 可乘之机；可以认为是表扬齐湣王不墨守成规， 厉行改革，使无能者无藏身之地。 ③从队长的角度思考，可以认为他没有尽到职责， 管理好自己的队员。 ④从队员的角度思考，可以认为要有团队精神， 队员之间应该互相帮助。