教育基本原理复习提纲

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《教育基本原理》课程复习提纲

一、名词解释

1、学校教育：

2、教师

3、教学技巧

4、广义的教育：

5、教育方针：

6、教育目的

7、狭义的人的发展：

8、人的全面发展：

9、素质教育：

10、全民教育：

二、填空：

1、教育的质的规定性是

2、我国教育界有关教育本质的讨论主要观点有

3、教师的角色是

4、教师的专业知识主要包括

5、教师的社会地位一般可表现为方面。

6、影响人的发展的因素有

7、教育必须适应人身心发展的规律：

8、四书是

8、五经是

9、教育主体性

10、全民教育的重点是

12、联合国教科文组织提出的四个学会是

13、全球化教育具有特点

14、教育民主化包括两个侧面

15、人类教育包括

五、简答题

1、现代教育有哪些突出表现

2、教育在人的发展中为何起主导作用

3.良好师生关系构建的基本策略有哪些

4、当代教育思想主要有哪些

5、未来教育有什么特征

6、近代教育的特征有哪些

7、素质教育的基本内涵有哪些

8、真正成为教育主体，需要满足哪些条件

9、现代教育的革命性变革表现在哪里

10、教师的劳动特点有哪些

四、论述题

1、为什么说素质教育是新时期实现我国教育目的的根本途径

2、针对我国教师专业发展的现状有何对策

3、国外的教育改革对我国教育的改革有什么启示

4、为什么教育必须适应人身心发展规律

5、教育对文化的能动作用表现在哪里

《教育基本原理》复习提纲

一、名词解释

1、学校教育

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。

2、教师（广义/狭义）

教师是受社会委托，向受教育者传递人类积累的文化科学知识进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的人才的专门人员。

3、教学技巧

教学技巧是指教师在教学活动中熟练运用专业知识和实际经验顺利完成某种教学活动的方式。

4、广义的教育

凡是有目的地增进人的知识技能就、影响人的品德和个性等活动。不论是有组织的或无组织的系统的或零碎的都是教育。

5、教育方针

教育方针是指国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。（教育方针是教育工作的总方向和根本指针）

6、教育目的

广义：教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心方面发生什么样的变化，或者产生什么样的结果。

狭义：教育目的是各级各类学校必须遵循的总要求，以及各级各类学校在课程或教学方面对所培养的人的特殊要求。换言之，狭义的教育目的是指各级各类学校的培养目标，它是广义的教育目的的具体化。

7、狭义的人的发展

仅指人的身心变化过程中呈上升趋势的历程，即人从出生到成年的身心变化过程。

8人的全面发展

是指人的素质的多方面、多层次和多样化的发展。

8、素质教育

素质教育是指人在先天生理的基础上，通过后天的教育训练、环境影响和个人的努力所形成的比较稳定的且在比较长的时间内起作用的身心特征及其基本品质。

10、全民教育

全民教育即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育，通过各种方式满足基本的学习需求。

二、填空：

1、教育的质的规定性是把教育看作是培养人的活动P38

2、我国教育界有关教育本质的讨论主要观点有上层建筑说、生产力说、多质说、本质规定说

3、教师的角色是学习指导者、行为的榜样、心灵培育者、学生的朋友、教育研究者。

4、教师的专业知识主要包括普通文化知识、所教学科知识和教育学科知识。

5、教师的社会地位一般可表现为经济地位、政治地位、专业地位和职业地位。

6、影响人的发展的因素有遗传因素、环境因素、活动因素、教育因素。

7、教育必须适应人身心发展的规律：（身心发展的）阶段性、顺序性、不平衡性和个别差异性。

8、四书是《论语》、《孟子》《大学》、《中庸》

8、五经是《诗经》、《书经》、《易经》、《礼记》、《春秋》

9、教育主体性是主体性在教育活动中的具体化。

10、全民教育的重点是儿童初等教育普及和成人扫盲

12、联合国教科文组织提出的四个学会是学会共同生活，学会认识，学会做事，学会生存

13、全球化教育具有开放性、共享性、多元性特点

14、教育民主化包括教育的民主与民主的教育两个侧面

15、人类教育包括原始教育、古代教育、近代教育、现代教育。

五、简答题

1、现代教育有哪些突出表现

主观性与客观性的统一

抽象性与具体性的统一

现实需要性与实现可能性的统一

④理性的规定性与实践操作性的统一

⑤权威性与仿效性的统一

⑥融合性与超越性的统一

2、教育在人的发展中为何起主导作用

原因：学校教育是有目的有计划地培养人的活动

学校教育有专职的教育工作者

学校教育是一个可控的环境

④学校教育具有加速学生发展的特殊功能

3.良好师生关系构建的基本策略有哪些

①了解和研究学生

②树立正确的学生观

③发扬教学民主

④提高交往技巧

⑤加强自我修养

4、当代教育思想主要有哪些

①全民教育思想

②教育民主化思想

③终身教育思想

④教育的可持续发展思想

5、未来教育有什么特征

终身学习体系日臻完善，教育社会逐渐形成科学教育与人文教育的融合

教育的全球化和本土化

教育信息化、网络化促进教育现代化

6、近代教育的特征有哪些

①国家加强了对教育的重视和干预；

②初等义务教育的普遍实施；

③教育的世俗化；

④重视教育立法，以法治教；

⑤施行班级授课制。

7、素质教育的基本内涵有哪些

①素质教育是面向全体学生的教育

②素质教育是全面发展的教育

③素质教育是促进学生个性发展的教育