高中语文 1《林教头风雪山神庙》课件 新人教版必修5

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林教头的性格 逆来顺受，委曲求全 奋起反抗
杀死陆谦 （奋起反抗） 自下慢心 （随遇而安）
• 听说陆谦到来 • 沧州遇旧 （买刀寻敌） • （善良安分）
回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁 山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的 人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字 概括吗？
回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁 山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的 人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字 概括吗？ 明确： “逼”。高俅一步一步逼，逼到野猪林， 逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍 过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山 神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时， 他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办 法，唯有“反”才能生存。
写法 正 面 描 写 侧 面 描 写
作用 渲染气氛
推动情节
烘托人物
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门
隔 门 偷 听
• 理清线索： • 主线：线索是主人公由忍辱负重到奋
起反抗的性格转变过程。
• 副线：侧面略写的内容是由反动统治
者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的
林教头风雪山神庙
施耐庵
施耐庵：
（ 1296~1370 ）元末明初人。曾考中进士， 做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。
《水浒》是我国文学史上第一部wenku.baidu.com农民起义为题
材的优秀长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起 义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了 以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北 宋王朝朝政的黑暗腐败。


作业：
• 写一篇文学评论，参考题目： • ①林冲思想性格变化浅谈 • ②“逼上梁山”－读《林教头风雪山 神庙》有感 • ③小议《林教头风雪山神庙》中的景 物描写
情 节 复 述
沧州遇旧交
密谋害林冲
好言劝教头
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
小说的 情节 及 结构：
• 第一部分（1节）林教头
沧州遇旧知（开端） • 第二部分（2－5节）陆虞 候密谋害林冲（发展） • 第三部分（6－9节）林教 头接管料场（发展） • 第四部分（10－12节） 风雪夜山神庙复仇（高潮 和结局）
创作背景：
南宋时期，宋江起义的故事， 便开始在群众中流传。宋元时，女 真、蒙古贵族先后南侵，广大人民 处于阶级和民族双重压迫之下。他 们把自己的生活经验和美好理想， 寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困 ”的起义英雄形象中。于是关于水 浒的故事，便越流传越丰富。元末 明初施耐庵等人在表现水浒故事的 话本、杂剧等多种艺术形式创作的 基础上，加工编写成了《水浒传》 。
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漫天风雪，无尽悲伤， 一壶浊酒，十分惆怅。 正义已死， 问苍天， 路在何方？ 熊熊烈火，长天茫茫， 壮士心，英雄泪，空飞扬！ 一把刀， 一杆枪， 把江湖走尽， 不再彷徨！
“也曾做狗，凄凄惶惶； 壮志雄心都付与校马场。 忍千古奇冤， 只为那名利红颜 怎知我魂断肠？ 巾帼聚首，英雄一堂！ 从此后，我去也 换一方天地， 轰轰烈烈干一场， 好男儿， 就应该志四方！
• 本文有几处描写风雪？
提示：１、直接描写风雪。 ２、用侧面描写衬托风雪。
• 风雪的描写有什么作用？
风雪(环境描写)
内容
(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐 起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 (2)那雪正下得紧。 (3)看那雪,到晚越下得紧了。 (4)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 又被朔风吹撼,动摇得很。 (5)那两间草厅已被雪压倒了。 (6)火盆内火种都被雪水浸灭 了。
思 考
1.林冲性格是怎样变化发展的？
提示：林冲刺配沧州，邂逅李小二， 从言谈中表现了他什么样的思想状况？ 提示：陆谦、富安来到沧州表明了什 么？林冲的反应表现了他什么样的思 想状况？ 提示：当林冲知道看守草料场本是这 伙人的诡计，这时林冲是什么态度？ 提示：草料场火起，想置自己 于死地时，林冲是什么态度？
善良安分 委曲求全 随遇而安
逼
奋起反抗
思考：
林冲性格的发展变化，所走 的道路，对于我们认识当时的社 会有什么意义？
体会林冲这一文学形象的深刻意义。
林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军 教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗 自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建 社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个 活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何 止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会 官逼民反的最典型的例子， 这一文学形象有两方面的意义，一是了 解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社 会人民群众奋起反抗统治者的必然性。