碳—氧平衡
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步骤: 1.取金鱼藻放入盛有清水的 烧杯中 2.用漏斗倒置在水藻上 3.取一支注满水的试管套在 漏斗柄上 4.将整个装置放在阳光下 5.用带火星的木条伸入试管
带火星的木条复燃
思考:产生的是什么气体？
氧气
我们是怎样收集气体的？ 氧气不易溶于水,排水法收集
植物光合作用的产物还有氧气
普利斯特利的实验
第五章
学习目标 ：
1、识记光合作用制造氧和消耗二氧化碳。 2、识记碳—氧平衡的定义并知道怎样维持 生物圈的碳—氧平衡。 3、识记、理解光合作用的定义和公式。 4、了解光合作用在农业生产上的利用。 5、树立保护环境、保护植被的意识。
Fra Baidu bibliotek
思考： 你能设计一个实验来证明植物光合作 用时会产生氧气吗？
说明了什么？ 植物在光下能产生氧气。
光合作用公式
条件
光 二氧化碳 +水 有机物 (贮存能量) +氧气 叶绿体
原料
场所
产物
带火星的木条复燃
思考:产生的是什么气体？
氧气
我们是怎样收集气体的？ 氧气不易溶于水,排水法收集
植物光合作用的产物还有氧气
普利斯特利的实验
第五章
学习目标 ：
1、识记光合作用制造氧和消耗二氧化碳。 2、识记碳—氧平衡的定义并知道怎样维持 生物圈的碳—氧平衡。 3、识记、理解光合作用的定义和公式。 4、了解光合作用在农业生产上的利用。 5、树立保护环境、保护植被的意识。
Fra Baidu bibliotek
思考： 你能设计一个实验来证明植物光合作 用时会产生氧气吗？
说明了什么？ 植物在光下能产生氧气。
光合作用公式
条件
光 二氧化碳 +水 有机物 (贮存能量) +氧气 叶绿体
原料
场所
产物