基础复调教学大纲

《多声部音乐分析与写作·复调音乐基础》教学大纲

课程性质：专业方向课先修课程：基本乐理视唱练耳基础和声

总学时：32学分：2

理论学时：32 实验或讨论学时：无

开课学院：音乐学院适用专业：音乐

大纲执笔人：张建华大纲编写时间：2007.8.28

教研室主任审核：教学院长审定：

一、说明

1．课程的性质、地位和任务

本课程是音乐专业的专业基础课，是学习多声音乐中的复调规律及其应用的一门基础理论课程。

通过对传统复调音乐的学习，要求学生基本掌握二声部复调的写作技巧，初步了解三声部复调写作的基础理论，并能运用所学知识分析复调作品。

2．课程教学的基本要求

（1）加强基础理论、基本知识的讲述和基本技能的训练，注重复调音乐的分析。

（2）贯彻理论与实践相结合的原则，注意培养复调听觉及复调思维能力。

（3）根据实际情况，教学可以大课（一般不超过二十人）讲授为主，结合课堂练习、小组或个别辅导；也可以小组课为主。

（4）堂教学包括理论讲授、演示范例、作业讲评以及复调乐曲分析、弹听等。

3．本课程的重点难点

本课程的重点是通过学习多声部音乐中的复调手法以及复调结构，掌握复调音乐写作与分析的基本方法。

本课程的难点是在有限的学时内，既要照顾到理论知识体系的相对完整，又要兼顾理论知识与音乐实践相结合。

三、文本

第一章绪论

【教学目的】

介绍复调基本知识

【重点难点】

复调音乐的特点

第一节复调音乐的特点

第二节复调音乐的形态

第二章二声部复调的基本对位【教学目的】

介绍基本对位

【重点难点】

纵向逻辑与横向逻辑的结合

第一节一对一的写作1．概念

2．和声基础

3．写作原则

第二节一对二的写作1．概念

2．和声基础

3．写作原则

第三节一对四的写作1．概念

2．和声基础

3．写作原则

第四节一对切分的写作

1．概念

2．和声基础

3．写作原则

第五节一对混合的写作

1．概念

2．和声基础

3．写作原则

【练习题】

按指定要求进行写作

第三章对比二声部的写作与分析【教学目的】

介绍对比二声部

【重点难点】

比二声部中纵向逻辑与横向逻辑的结合

第一节概述

1．对比二声部旋律的特点

2．对比因素

第二节对比二声部的写作

1．对比二声部的纵向逻辑

2．对比二声部的横向逻辑

3．对比二声部的音乐分析

【练习题】

（1）按指定要求写作

（2）分析指定谱例

第四章对比二声部复对位的写作与分析【教学目的】

介绍对比二声部复对位

【重点难点】

二声部复对位中纵向逻辑与横向逻辑的结合

第一节概述

1．定义

2．复对位手法

第二节二声部复对位的写作

1．八度复对位

2．其他纵向可动对位

3．横向可动对位

4．纵横可动对位

5．变形复对位

6．二声部复对位的音乐分析

【练习题】

（1）按指定要求写作

（2）分析指定谱例

第五章模仿二声部的写作与分析【教学目的】

介绍模仿二声部

【重点难点】

模仿二声部中纵向逻辑与横向逻辑的结合

第一节概述

1．定义

2．模仿手法

第二节模仿二声部的写作

1．简单模仿的写作

2．卡农的写作

3．变化模仿的写作

4．模仿二声部的音乐分析

【练习题】

（1）按指定要求写作

（2）分析指定谱例

第六章模仿二声部复对位的写作与分析【教学目的】

介绍模仿二声部复对位

【重点难点】

二声部复对位中纵向逻辑与横向逻辑的结合

第一节概述

1．定义

2．复对位手法

第二节二声部复对位的写作

1．无终卡农

2．卡农转位

3．卡农模进

4．紧接模仿

【练习题】

（1）按指定要求写作

（2）分析指定谱例

第七章二声部小型乐曲的写作与分析

【教学目的】

介绍二声部小型乐曲

【重点难点】

主题、主题的展开手法以及乐曲的结构等

第一节概述

1．二声部小型乐曲的结构

2．二声部小型乐曲的和声布局

第二节二声部小型乐曲的写作

1．卡农曲

2．创意曲

3．二声部小型乐曲的分析

【练习题】

（1）按指定要求写作

（2）分析指定谱例

【课程考试】

学期期终都举行考试，采取闭卷形式。

四、使用教材与教学参考书目

【使用教材】

张建华多声部音乐写作与分析基础教程·复调基础

安徽文艺出版社 2008年3月第一版【教学参考书目】

于苏贤复调音乐教程上海音乐出版社九五国家重点教材2001.5 第一版王安国复调写作与复调音乐分析当代音乐出版社1996.10 第二版