小学美术浙人美版二年级下册第10课《纸版画人像》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术浙人美版二年级下册第10课《纸版画人像》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.初步了解纸版画的有关知识。

2.通过拓印、摹印练习,学习制作人像纸版画的方法,提高造型能力。

3.感悟纸版画材料的质感和艺术美,体验造型的乐趣,养成耐心细致的学习习惯。

2学情分析

纸版画人像属于“造型.表现”学习领域。它不仅培养学生的动手能力、创作能力,更提升了学生的审美情趣。二年级学生活泼好动,勇于表现,通过前两册的课已经对版画的印制有所了解学习,学生更能在造型表现能力方面有所提高。本课通过玩玩、做做、印印,让学生在学习中体验快乐和自信。

3重点难点

重点:初步掌握人像纸版画的制作步骤和方法。

难点:撕出动态夸张的人像,进行有趣地拼摆,并能用摹印或者拓印的方法清晰印制。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1

激趣导入

师:今天林老师先给大家表演一个魔术,看好了这是一张白纸,这是?

(师摹印硬币)

师:变出来了,是什么?生:钱

师:你们知道怎么变出来的吗?请你来说说

生:下面放了一元硬币。

师:你真聪明,这个方法呢,叫摹印。(板书:摹印)是利用硬币上凹凸不平的纹理印出来的。还有一种更有趣的方法,首先在硬币上印上颜色,然后轻轻放上纸,再看这是什么?

师,这可是何老师的秘密武器哦,我用手掌给它压一压磨一磨。看,印好了。这个方法我们称为拓印。

出示学生夸张照片,提问谁最可爱,最有趣?

总结板书:动态夸张