家长会材料——亲子共读

什么时候读
一次时间不要长，但需要坚持 每天30分钟—1个小时 让孩子静下心来读
晚饭以后和睡觉以前是好时光
在哪儿读

要有一个安静的环境 光线比较明亮 坐在哪儿都可以 拉着孩子的手，摸摸孩子的头 不要躺着读





给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅 读的美好时光。平时您要尽可能给孩子 提供静心阅读的时间、空间和足够多的 好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可 能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能 与孩子共读一本书，共同探讨书本中的 一个话题，
亲子共读

朗读有利于孩子集中注意力 朗读可以学到规范的语言 这是家长了解孩子智力和语言发展的机会



亲子共读可以增进亲情
读什么书好

考虑孩子的年龄层次 考虑孩子的阅读兴趣 关注得奖作品和经典名著 对高年级孩子来说有阅读能力，推荐书目是首 选



推荐几本优秀的图画书
2--3年级 必读：
1、《失落的一角》（绘本）
如果你想进一步了解怎样给孩子读书
关于儿童阅读的思考

没有不爱读书的孩子，只有不会引导
的大人

行动，就一定会有变化 让我们和孩子一起读好书，享受亲子 共读的乐趣
谢谢各位家长光临
可以边读边做这些事
1 讨论对词语和句子的理解
2 寻找原因 3 猜测后面将会发生什么事 4 做动作
5 体会人物心情
6 提出问题
引导孩子复读

图画书可以读几遍

一本书可以读多次
家长读过后让孩子自己看

家长怎样跟孩子讨论
用平等的态度和孩子讨论
让孩子提些问题
家长不要急着下结论
鼓励孩子发表不同的看法
想象书的另一种结局
2、《亲爱的汉修先生》 3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 4、哈里· 波特系列 5、《安徒生童话》（美国）
6、《爱心树》绘本
书从哪里来

1、借来读。 2、买来读。 3、租来读。 4、陪孩子多逛书店。
怎么读
1 低年级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子阅读能力不强，建议采用亲子共
读的方式：从家长和孩子一起读开始，逐渐加大 孩子自己读的比重。 2 在读的过程中，适当穿插讨论、讲解和游戏。 3 读完以后，可以让孩子回忆主要人物和情节， 还可以复读。
为什么读？

“书籍是我们了解历史和认识世界的一扇 窗口，人类的智慧和文明，只有书籍可 以保留。书籍是经验教训的结晶，是人 类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿， 是走向未来的基石。读书使人类重要的 学习方式，精神的提升和传承必须强化 阅读。”
为什么读？

读书，是人生有益的积累，它能塑造健 全一个人的人格、锤炼顽强的意志。一 个人在青少年时代读过的书,会内化为孩 子的生命本身，甚至影响孩子的一生。 孩子的阅读不只是在学校，更多的是在 家里，培养孩子良好的读书习惯将让孩 子受益终身，而这习惯的培养离不开您 的参与和支持。
和孩子同读一本书
——147班“我阅读 我快乐”亲自阅读专题家长会
家长关心的子女阅读问题

为什么读 什么时候读 在哪儿读 读什么书好 怎么读比较好 ……




为什么读
*你读得越多，你知道得就越多；你知道得越多， 你就越聪明 *爱读书的孩子不一定是成绩最好的，但无疑是 具有发展潜力的 *不要把课外书当识字课本