人教版九年级教材之教学磁现象磁场
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中国人很早就利用 罗盘（指南针）在航海 中指示方向。
你知道这是做什么用的吗？
解决问题
如何快速收起洒落在讲台 上的大头针？
一、磁现象
最初发现的磁体是被称为“天然磁石”
的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4， 能吸引其他物体，很像磁铁.
flash
1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2.磁体:具有磁性的物体。
将研究的问题在抓住要点的基础上进行简化、 抽象，建立模型，运用模型去更方便地研究问 题。
例如：光线是光的物理模型； 磁感线是磁场的物理模型。
练习： 1、画出异名磁极之间的磁感线：
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线：
N
N
2、画出同名磁极之间的磁感线：
N
N
3、根据磁感线，标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
N
S
3、磁感线布满磁体周围的整个空间
在磁体内部， 磁感线的方向 从S极到N极。
4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端 处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
B
磁场的强弱：
C A
A＞C＞B
N
S
5、任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中 某点的磁场方向只有一个确定的方向，如果 某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场 方向，而这是不可能的。
用铁屑探究磁极周围的磁场
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
三、磁感线的特点
1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我 们描述磁场而模拟出的（模型法），实 际并不存在，但磁场是客观存在的。
某点磁感线方向 该点磁场方向 该点小磁针静止时北极指的方向
2、在磁体外部，磁感线分布规律 从磁体Ｎ极出发，回到S极。
3、方向： 在物理学中，磁场中任意一点,小磁针静
止时北极(N极)所指的方向定为该点磁场的 方向.
A B
C
活动4：用铁屑探究磁体周围的磁场
用铁屑探究磁体周围的磁场
小实验5 在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒
一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作 用下，形象地显示出磁场的分布。
第二十章 电和磁
第一节 磁现象 磁场
华阳中学
走进磁世界
这是什么?
它是由哪个国家发明的?
“司南” 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末 年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针 就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业做出了巨 大的贡献． 在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关．
公元1世纪初，东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓，投之于地， 其柢指南。”
ห้องสมุดไป่ตู้
A、甲 C、丙
B、乙 D、丁
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
在图中标出四只小磁针的北极．
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个 罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体 接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时 我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一 定隐藏着某种道理。
(D)
B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线
之间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布
而假想出来的，实际并不存在
练一练
1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
3.如图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由 转动的小磁针，其中方向标得不正确的是( )
用铁屑探究磁体周围的磁场
从铁屑在磁场中的排列情况看出, 其分布好似许多条曲线.如果按小磁针 N极所指的方向,在该处标上箭头,就可 以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线， 表示磁场的大小和方向。
四、常见磁体的磁感线分布
条形磁体的磁感线
U型磁体的磁场分布
磁现象在现代科技生产生活中的应用
地质工作者正在进行 磁法勘探
磁共振成像的胸部显影片
录音带、录像带
计算机房的磁盘存储器
你还知道哪些？
三、 磁场
观察 思考
桌面上放一小磁针, 用条形磁体绕小磁针 转一圈,你观察到了什 么?产生这种现象的原 因是什么?
彼此不接触的两个磁体， 通过什么发生作用？
磁体周围存在磁场． 磁体间的作用就是通过磁场产生的．
磁场对放入其中的磁体产生力（磁力） 的作用．
一、磁场
1、定义： 磁体周围存在着一种特殊的物质。
2、基本性质： 对放入其中的磁体产生磁力的作用。
用小磁针探究磁体周围的磁场
1、不同位置小磁针的北极指向一般 不__同___(相同/不同)，说明了什么？
2、磁场方向的规定：小磁针静止时N 极所指的方向就是该点的磁场方向。
磁感线的特征：
1、磁感线假想的一种物理模型,是描述磁场的 方法，并不存在.（但磁场真实存在）
2、在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。
( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) 3、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一 个平面内。 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。
5、磁感线永不相交。
模型法
每一段磁体上仍然有N极和S极
4.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
二、磁化
磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用
下获得磁性的过程。 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长 的时间
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到 431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高 速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
实验
3. 磁极 :磁体上磁性最强的部位。
（每个磁体都有两个磁极）
flash
实验
小磁针静止后的位置总是指向南北方向
南极(S极)：能够自由转动的磁体静止时指南的那个磁极 北极(N极)：能够自由转动的磁体静止时指北的那个磁极
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁 体上是否仍然有N极和S极
N
S
N
N
3、根据磁感线，标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
N
小磁针N极的 指向和磁感线 方向相同
S
N
N
4、根据小磁针的N、S极，在 图中标出磁体的极性，并画出 磁体周围的磁感线的分布。
N
S
N
巩固练习
在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极．
在右图中，请标出磁体和磁针的极性
练一练
2．关于磁感线的说法正确的是 A．磁感线是由小铁屑形成的
你知道这是做什么用的吗？
解决问题
如何快速收起洒落在讲台 上的大头针？
一、磁现象
最初发现的磁体是被称为“天然磁石”
的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4， 能吸引其他物体，很像磁铁.
flash
1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2.磁体:具有磁性的物体。
将研究的问题在抓住要点的基础上进行简化、 抽象，建立模型，运用模型去更方便地研究问 题。
例如：光线是光的物理模型； 磁感线是磁场的物理模型。
练习： 1、画出异名磁极之间的磁感线：
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线：
N
N
2、画出同名磁极之间的磁感线：
N
N
3、根据磁感线，标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
N
S
3、磁感线布满磁体周围的整个空间
在磁体内部， 磁感线的方向 从S极到N极。
4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端 处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
B
磁场的强弱：
C A
A＞C＞B
N
S
5、任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中 某点的磁场方向只有一个确定的方向，如果 某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场 方向，而这是不可能的。
用铁屑探究磁极周围的磁场
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
三、磁感线的特点
1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我 们描述磁场而模拟出的（模型法），实 际并不存在，但磁场是客观存在的。
某点磁感线方向 该点磁场方向 该点小磁针静止时北极指的方向
2、在磁体外部，磁感线分布规律 从磁体Ｎ极出发，回到S极。
3、方向： 在物理学中，磁场中任意一点,小磁针静
止时北极(N极)所指的方向定为该点磁场的 方向.
A B
C
活动4：用铁屑探究磁体周围的磁场
用铁屑探究磁体周围的磁场
小实验5 在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒
一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作 用下，形象地显示出磁场的分布。
第二十章 电和磁
第一节 磁现象 磁场
华阳中学
走进磁世界
这是什么?
它是由哪个国家发明的?
“司南” 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末 年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针 就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业做出了巨 大的贡献． 在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关．
公元1世纪初，东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓，投之于地， 其柢指南。”
ห้องสมุดไป่ตู้
A、甲 C、丙
B、乙 D、丁
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
在图中标出四只小磁针的北极．
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个 罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体 接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时 我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一 定隐藏着某种道理。
(D)
B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线
之间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布
而假想出来的，实际并不存在
练一练
1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
3.如图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由 转动的小磁针，其中方向标得不正确的是( )
用铁屑探究磁体周围的磁场
从铁屑在磁场中的排列情况看出, 其分布好似许多条曲线.如果按小磁针 N极所指的方向,在该处标上箭头,就可 以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线， 表示磁场的大小和方向。
四、常见磁体的磁感线分布
条形磁体的磁感线
U型磁体的磁场分布
磁现象在现代科技生产生活中的应用
地质工作者正在进行 磁法勘探
磁共振成像的胸部显影片
录音带、录像带
计算机房的磁盘存储器
你还知道哪些？
三、 磁场
观察 思考
桌面上放一小磁针, 用条形磁体绕小磁针 转一圈,你观察到了什 么?产生这种现象的原 因是什么?
彼此不接触的两个磁体， 通过什么发生作用？
磁体周围存在磁场． 磁体间的作用就是通过磁场产生的．
磁场对放入其中的磁体产生力（磁力） 的作用．
一、磁场
1、定义： 磁体周围存在着一种特殊的物质。
2、基本性质： 对放入其中的磁体产生磁力的作用。
用小磁针探究磁体周围的磁场
1、不同位置小磁针的北极指向一般 不__同___(相同/不同)，说明了什么？
2、磁场方向的规定：小磁针静止时N 极所指的方向就是该点的磁场方向。
磁感线的特征：
1、磁感线假想的一种物理模型,是描述磁场的 方法，并不存在.（但磁场真实存在）
2、在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。
( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) 3、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一 个平面内。 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。
5、磁感线永不相交。
模型法
每一段磁体上仍然有N极和S极
4.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
二、磁化
磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用
下获得磁性的过程。 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长 的时间
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到 431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高 速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
实验
3. 磁极 :磁体上磁性最强的部位。
（每个磁体都有两个磁极）
flash
实验
小磁针静止后的位置总是指向南北方向
南极(S极)：能够自由转动的磁体静止时指南的那个磁极 北极(N极)：能够自由转动的磁体静止时指北的那个磁极
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁 体上是否仍然有N极和S极
N
S
N
N
3、根据磁感线，标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
N
小磁针N极的 指向和磁感线 方向相同
S
N
N
4、根据小磁针的N、S极，在 图中标出磁体的极性，并画出 磁体周围的磁感线的分布。
N
S
N
巩固练习
在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极．
在右图中，请标出磁体和磁针的极性
练一练
2．关于磁感线的说法正确的是 A．磁感线是由小铁屑形成的