高中生物一轮复习激素调节Microsoft Office PowerPoint 演示文稿

二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
动物激素的化学本质:
（1）多肽和蛋白质类: （不可口服）
下丘脑：促激素释放激素、 抗利尿激素
垂 体：促激素、生长激素 胰 岛：胰岛素、胰高血糖素
（2）氨基酸衍生物类：
甲状腺激素、肾上腺素
（3）固醇类：
性激素、孕激素
三、激素作用特点
1．激素调节的特点 (1)微量和高效。
1、血糖平衡：
来源:（1）
食物中糖；类的消化吸收
（2） 肝糖原的；分解
（3） 非糖物质。的转化
去路:（1） （2） （3）
氧化分解； 合成糖原；
转化为脂肪。 、某些非必需 氨基酸等非糖物质。
2、中枢： 下丘脑
血糖调节
血糖平衡调节 3、胰岛素及胰高血糖素的产生
胰岛B细胞产生___胰_岛_素____ 胰岛A细胞产生__胰_高_血_糖_素___
第二章第2、3节 通过激素的调节 神经调节与体液调节
体液调节 激素调节 P31
体液调节—— _化__学__物__质（激素,CO2等等），
通过_体__液__传送的方式对生命活动进行 调节，称为体液调节。
激素调节——由__内__分__泌__器__官__（__或__细__胞__）_分泌 的___化__学__物__质_____进行的调节
激素 性质 有些是蛋白质，
有些不是（固醇或氨基酸 衍生物）
产生
内分泌腺细胞
酶
绝大部分是蛋白质， 少数是RNA
机体ห้องสมุดไป่ตู้有活细胞
作用 随血液循环到达相应组织 部位 器官，调节其他生理过程 作用 与神经系统密切联系 条件
在细胞内或细胞外催 化特定化学反应
更受PH、温度等因素 制约
三、激素作用特点
2．相关激素间的协同作用与拮抗作用 （1）协同作用：
幼年过少：呆小症 成年过少：粘液性水肿、大脖子病
分泌 腺体 睾丸
卵巢
激素 名称
雄性 激素
雌性 激素
化学 性质
生理作用
【雄性生殖器官】 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成； 激发并维持雄性的第二性征。
固醇 类
激素
【雌性生殖器官】促进雌性生 殖器官的发育和卵细胞的生成，
激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期。
激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作 用被逐级放大的结果。
(2)通过体液运输。
内分泌腺没有导管，所以激素弥散到体液中，随血液流到全身。与组织细胞有 着广泛的接触，但激素只对那些识别该激素信息，并能对它发生反应的组织细胞才 能产生作用。
(3)作用于靶器官、靶细胞。
激素的作用具有特异性，它具有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。如 促甲状腺激素释放激素只作用于垂体，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。因为这些 靶细胞上有特异性受体。
___激_素__调_节_____是体液调节中的主要内容
一、 促胰液素的发现过程
促胰液素是人们发现的第一种激素
胰腺
胰腺
分泌
??
胰液 注入 小肠
观点一:
神经调节
观点二:
化学调节
消化食物
观点一:由____神_经_调_节____促胰液素的分泌
沃泰默实验 胃酸
小肠的神经 传递兴奋
胰腺
胰液
观点一:由 神经调节 促胰液素的分泌
是指不同激素对同一生理效应都发挥作用， 从而达到增强效应的结果。
生长激素与甲状腺激素－协同促进生长发育； 胰高血糖素与肾上腺素－协同升高血糖； 甲状腺激素与肾上腺素－协同促进代谢，增加产热。
（2）拮抗作用： 是指不同激素对某一生理效应发挥相反
的作用。
胰岛素和胰高血糖素－相互拮抗共同调血糖。
血糖平衡调节
激素 名称
胰岛素
胰高血 糖素
化学 性质
生理作用
【主要为肝脏及肌肉、脂肪细胞】加速 血糖的摄取、储存、利用，调节糖代谢， 降低血糖浓度
多肽和 蛋白质 类激素 【主要为肝脏】促进肝糖原分解和非糖
物质转化，升高血糖浓度
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌 腺体 甲状腺
肾上腺
激素 名称
甲状腺 激素
肾上腺 素
沃泰默(法国)的实验
(1) 稀盐酸
(2) 稀盐酸
狗小肠腔内
(有神经)
狗血液
有胰液 无胰液
结论:
(3) 稀盐酸
狗小肠腔内
(切除神经)
有胰液
1.胰腺分泌胰液是神经调节的结果
2.胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射
观点二:由___化__学_调__节___促胰液素的分泌
斯他林、贝利斯实验
(1) 狗的小肠粘膜 稀盐酸
磨碎
提取液
注射 小狗血液
胰腺 分泌胰液
(2)
稀盐酸
注射 小狗血液
胰腺不 分泌胰液
结论：
(1) 粘膜产生化学物质
促胰液激素
(2) 此化学物质促使胰腺分泌胰液
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌 腺体
激素名称
化学 性质
抗利尿激素
生理作用
【肾小管、集合管】 促进水分的重吸收
促甲状 腺激素
促性腺激 素
多肽和 蛋白质 类激素
【甲状腺】促进甲状腺的生长发育，调 节甲状腺激素的合成和分泌
【性腺】促进性腺的生长发育，调节性 激素的合成和分泌
生长激素分泌 过多： 过少：
幼年：巨人症 幼年：侏儒症
成年：肢端肥大症
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌 腺体
胰 B细胞
腺
（
胰 岛）
A细胞
【垂体】调节垂体合成和分泌促
下 促甲状腺激 多肽和 甲状腺激素
丘 素释放激素 蛋白质
脑
类激素
促性腺激素 释放激素
【垂体】促进垂体合成并分泌促 性腺激素
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌 腺体
激素名称
生长激素
化学 性质
生理作用
【较广泛，特别是骨细胞】促进生长， 主要促进蛋白质的合成和骨的生长
垂体
三、激素作用特点
（4）激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，仅仅起着“信使” 的作用，将信息传递给靶细胞，增强或减弱靶细胞内原有的生理生化进程。
（5）激素发挥作用后就被灭活，因此，机体内需要不断产生激素，以维持激素 含量的动态平衡。
动物激素与酶的比较
能产生激素的细胞一定能产生酶， 能产生酶的细胞不一定能产生激素。
化学 性质
生理作用
【较广泛、尤其作用于中枢神经系统】 促进新陈代谢，加速物质的氧化分解； 促进生长发育,特别是幼小动物发育； 提高神经系统的兴奋性。
氨基酸
衍物类
激素
【主要是肝脏，也可作用于其他组织细胞】 促进代谢使体温升高； 促进肝糖原分解使血糖升高。
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
甲状腺激素： 幼年过多：早熟 成年过多：甲亢
血糖调节的模型
血糖平衡调节
4、相关激素：
促进去路：
降血糖:
(1) 摄取 ：血糖进入肝脏、肌肉
胰岛素 （唯一）