第四章 图形的相似(复习课)优秀课件

综合练习
7、Rt ABC在平面直角坐标系内的位置如图所
示，点O为原点，点A（0，8），B（6，0）， 点P在线段AB上，且AP=6。
（1）求点P的坐标。 （2）X轴上是否存在点Q，使得以B、P、Q
为顶点的三角形与 AOB相似。若存在，请求
出点Q的坐标，若不存在，请说明理由。
课堂总结：
通过本章的学习和复习，你最大的收获是什么？
第四章 图形的相似（复习课）
目标引领
1、梳理本章知识点，理清知识点之间的联 系，了解涉及的数学方法和数学思想。 2、应用本章知识点解决问题。 3、形成自己章末复习的体系和方法。
1、若ɑ：b：c=2：3：4，则
：
3a 2c
b
=
2、已知：
x
3
4=
y
2
3=
z 4 8，且 x y z 12,求 x, y, z 的值。
如示意图，小明边移动边观察，发现站到 点E处时，可以使自己落在墙上的影子与这栋 楼落在墙上的影子重叠，且高度恰好相同。 此时，测得小明落在墙上的影子高度 CD=1.2m，CE=0.8m，CA=30m（点A、E、 C在同一直线上）。已知小明的身高EF是 1.7m，请你帮小明求出楼高AB（结果精确到 0.1m）。
3、若：
bc a
=
ac b
=
ab c
=
t，求
t
的值。
三角形相似的练习
4、
5、在△ABC中，AB=24，AC=18，D是AC上一点，AD=12．在AB上 取一点E．使A、D、E三点组成的三角形与△ABC相似，则AE的长为 多少？
解决实际问题
6、小明想利用太阳光测量楼高，他带着皮尺 来到一栋楼下，发现对面墙上有这栋楼的影 子，针对这种情况，他设计了一种测量方案， 具体测量情况如下：
பைடு நூலகம்