苏轼《定风波》(公开课).ppt

雨
偶 然 客 观 „„
淋or躲
选 择 主 观 „„
阅读课文，思考以下问题
①本词是苏轼被贬到黄州 第三年时所作，作者在这首 词中表现了什么样的人生态 度？
, ②作者在词中又是如何表现 这种人生态度的？
莫听穿林打叶声，何妨 吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻 胜马，谁怕？一蓑烟雨任 平生。
畅所欲言
你认为上阕中哪些词语用得好？ 请找出来和同学们品味。
料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。 略带寒意的春风一吹之后，酒醒 了，这时身上微微感到有些寒冷，刚 刚自己还在瓢泼大雨中悠闲地走着， 现在迎着的却是山头的斜阳了。 自然界忽晴忽雨，变化不定。★
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却 相迎” 三句给我们怎样的人生启示？
A阳光总在风雨后。 B也许正当我们感到绝望的时候，希望和转 机已经在前面等着我们了。 C失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了， 成功还会远吗。 D祸兮福所倚，福兮祸所伏 E阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和 希望。
任：镇定 洒脱 从容 旷达 序言“雨具先去”又何来“蓑”？
“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景， 而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并无
料峭春风吹酒醒，微冷， 山头斜照却相迎 料峭春风：人生的逆境 政治 的风雨 山头斜照：人生的希望 作者在于挫折中看到希望，于 逆境中看到曙光，不让这暂时的 挫折和逆境左右自己的心情。
旷世奇才
诗歌清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术
方面独具风格，与黄庭坚并称为“苏黄”； 词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃 疾并称为“苏辛”； 书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔 丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、 米芾、蔡襄并称“宋四家”； 绘画方面，喜作枯木怪石，论画主张神似。
频遭贬谪，一生历典八州，身行万 里，走过无数穷山恶水，却都处如 天堂，他说“此心安处是吾家” 苏轼被无数小人中伤下狱，朋友背 叛，同道反目,见识了人世间万千丑 态却说“眼前见天下无一不是好 人”。他这样描述自己的一生： “载歌载舞，深得其乐”，可见苏 轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，旷
定风波
苏轼
学习目标
余秋雨说：“没有黄州被贬，一道
天光就不能射向天际”。 《定风波》体现词人在自然风雨中 镇定自若，在仕途风险中坦然处之， 在痛苦中旷达自解等一复杂而深邃 的情致及旷达的情怀。
作者在词中运用什么表现手法表 现了他的人生态度？ 运用一语双关的手法，将自然 界的风雨和人生的风雨相类比。 以小见大，以生活小事件中见 出人生大哲理。 作者采取用典手法，借用陶渊 明的典故，抒发自己意欲归隐 的心情。
—余秋雨《东坡突围》
课后作业：
1.阅读有关写苏轼的作品。 推荐篇目： 余秋雨《苏东坡突围》、 林语堂《苏东坡传》 2.学习作者借助生活中的一件小事来抒发人生哲 理的方法。 完成一篇随笔，题目为《雨后》。
总结
《定风波》这首词写眼前景， 寓心中事，从习以为常的自 然现象生发出深刻的人生哲 理，以一语双关，以小见大 的手法体现了作者乐观、豁 达自信的智者襟怀。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉， 一种圆润而不腻耳的音响， 一种不再需要对别人察言观色的从容， 一种终于停止向周围申诉求告的大气， 一种不理会哄闹的微笑， 一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。
1.感受词人的形象，体会作者豁 达的胸怀；
2.理解作品的思想内容，体会词 中包含的人生哲理；
3.学习本词的表现手法。
诗词背景
这首词作于宋神宗元丰五
(1082)，此时苏轼因乌台诗案被 贬谪黄州已近三年。在这遭受严 重政治迫害后的几年里，苏轼内 心当然有忿懑和痛苦的一面，但 他却始终能以超人的旷达心态泰 然处之。这首《定风波》就表现 了苏轼当时“泰然处之”的心境。
面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
置之不理 无所畏惧 气定神闲
19
雨大
挑 轻松 战 欢快
神态 自若
“ 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且 徐行。”这两句明写诗人道中遇 雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的 镇定态度，暗示他在政坛风雨中 遭贬后仍泰然处之的心态。“莫 听”有外物不足萦怀之意，“何 妨”见俏皮的挑战色彩。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却 相迎。回首向来萧洒处，归去，也无风 雨也无晴。
赏析诗词 解读小序
三月七日，沙湖道中遇雨。 雨具先去，同行皆狼狈，余独不 觉。已而遂晴，故作此。 时间：1082年3月7号 地点：沙湖道中 人物：同行、余 事件：遇雨 已而遂晴 感觉：狼狈 不觉
讨论：“回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴”的表层含义和深层含 义 . 表面是 :
回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加
也不是朗朗晴空； 深意是： “萧瑟处”隐喻宦途风雨， “归去”是用陶渊明的“归隐”之意， “也无风雨也无晴”则是说，有了归隐之心 也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。 这句主要心态是旷达。
新课导入
贬到杭州，他说“我本无家更安住， 故乡无此好湖山”。 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼 美，好竹连山觉笋香”。 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百 颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋州，他说：“九死南荒吾不 悔，兹游奇绝冠平生”。

才华横溢的苏轼
苏轼（1037-1101），字子瞻，号
东坡居士，眉州眉山人。北宋文学 家、书画家、政治家 一门三父子，都是大文豪。诗赋传 千古，峨眉共比高。苏轼与父苏洵。 弟苏辙合称“三苏”； 与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋 八大家”之一；
竹杖芒鞋轻胜马?
作者在这里为什么说“竹杖芒鞋”
比“马”轻呢？你认为这里的“竹 杖芒鞋”和“马”有什么深刻含义 吗？ 轻 : 心情的轻松 无官一身轻 竹杖芒鞋 : 闲散 马: 奔波 竹杖芒鞋-----轻胜马两者对比，隐喻
一蓑烟雨任平生?
思考：“烟雨”是否仅指自然界的烟
雨？“任”字表现了作者怎样的心境？ 烟雨：自然界的风雨 政治的风云变 幻
读（文） 析（情）
探（法）
诵读要求
读准字音 读出节奏 读出情感
读出节奏
莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\ 且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨\任平生。 料峭春风\吹酒醒，微冷，山头 斜照\却相迎。回首\向来\萧洒处， 归去，也无风雨\也无晴。
定 风 波
苏 轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行 皆狼狈，余独不觉。已ຫໍສະໝຸດ Baidu遂晴，故作此词。
心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州、惠州、儋州。
莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马， 一蓑烟雨任平生。
上片： 描写苏轼面对风雨的心理感受， 表现了词人面对苦难的旷达超脱精 神。
欣赏词的下片
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
·
回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴。
“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无 晴”，词人在大自然微妙的一瞬所获得 怎样的一种顿悟和启示？
A“风雨”比喻词人生中的逆境， “晴”比喻春风得意的顺境。
B人生有顺逆，有成败，有荣辱， 有福祸。但无论处于何种境地，我 们都要以坦然而超脱的心态去对待， 风雨改变不了苏东坡，也改变不了 我们。
归纳小结
诗人被贬黄州，为什么内 心还会感到轻松呢?
因为可以过一种没有官场束缚的无拘 无束的生活，所以内心轻松。
“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山
水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄 自喜渐不为人识。” ——苏东坡《答李端 书》
他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生：
苏轼一生的坎坷遭遇
自题金山画像