人教版七年级美术上册第3课《我们的风采》课件(共42张PPT)

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服务设计的基本原则：
服装设计要兼具审美性和实用性。
服装设计的三要素：
款式、颜色、面料是服装设计的三要素
以学生装为例。
款式：学生装主要分两类：制服式学生装和运动式 学生装。
颜色：学生装应以柔和、沉稳的颜色为主色，搭配
小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的效果。
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相关链接
学会服装搭配，提升形象指数 1服装修饰体型。针对不同体型，选择合适的服装，从而扬长避短，
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日常休闲装。亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加 莱卡面料让活泼朝气充分体现。
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制服类学生装一般为西服、衬衫、百褶裙，雅致的 帽子和包可提升整体形象。
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第三课 我们的风采
导学
多彩校园，无处不张扬着蓬勃活力，闪耀着我 们的风采。本课将通过学生装的设计学习，了 解有服装设计的基本知识和方法，尝试设计属 于我们自己的服装，进而提高我们对服装艺术 的认识和修养。
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西装 职业装 运动装 童装 休闲装 民族服装
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四季分为：春装、夏装、秋装、冬装
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藏族
回族
满族
蒙 古
纳西
壮族
服装的基本功能
一、保护功能 二、装饰功能 三、标志功能
学生装特点
学生装就是指学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生 年龄、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向 上的精神风貌。
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浅色给人凉爽的感觉
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深色的衣服会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领 带起到点缀作用，稳重中不失活泼朝气。
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运动式学生装以T恤、针织运动套装为主
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针织背心使服装富有层次，美观又保暖
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校内正式场合着装
白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳 互补，是当代中学生气质的良好诠 释。
优雅的米色外套增添温暖和层次感 。
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达到修饰体型的效果。 2服装应和配饰巧妙搭配。别致的配饰搭配可形成视觉中心，起到画
龙点睛的作用。 3服装色彩应根据季节的变化加以调整。 4服装应与特定的环境相匹配，不同场合应穿着不同的服装。
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