第十四章 内能的利用各节加单元复习课导学案

第十四章内能的利用
第1节热机
【学习目标】
1.知道热机的概念，了解热机的工作原理。

2.了解汽油机的构造和工作过程。

3.了解柴油机的构造和工作过程。

【学习重点】：了解四冲程汽油机的工作原理
【学习难点】：了解四冲程汽油机的工作原理
【导学过程】
一．围绕问题，自主学习。

1．利用内能做功的机械称为热机。

热机是将能转化为能的机械。

2.热机的种类很多，有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

3．燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机为内燃机。

内燃机分为汽油机和柴油机两大类。

内燃机是由、、、四个冲程组成的。

二．参与活动，共同探究。

学生活动一：演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变化。

教师演示17页实验，学生观察并回答问题: 水沸腾后会出现________现象，在这个实验中燃料的______能通过燃烧转化为____能，又通过______对_____做功，把_____能转化为____能。

学生活动二：内燃机
熟读课本P18-20解决下列问题。

1．热机是把_________能转化为_________能的装置。

2．什么是内燃机？内燃机分哪两类？
3.完成下表中的填空
联系(1)每个工作循环飞轮转周,完成个做功冲程
(2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他
三个辅冲程不但不做功,还要消挺机械能
(3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三
冲程做功提供基础
(4)依靠的惯性完成吸气、压缩、排气冲程
学生活动三：探究汽油机和柴油机工作过程的异同点。

熟读18-20页教材内容，围绕给出的表格，完成探究任务。

汽油机柴油机
工作过程吸气冲程不同吸入气缸内的是空气和汽油的混合
物。

吸入气缸内的只是空气。

相同进气门____，排气门____。

压缩冲程不同燃料空气混合物被压缩，燃气体积小，
压强大，温度高。

空气被压缩的更厉害，空气体
积更小，压强更大，温度更高。

相同____能转化为____能，两个气门都关闭。

做功冲程不同火花塞产生电火花，使燃料燃烧，点
燃式
喷油嘴喷出雾状柴油，遇热空
气燃烧，压燃式。

相同____能转化为____能，两个气门都关闭。

排气冲程进气门____，排气门____排出废气。

三．板书引领，归纳总结。

第1节热机
（一）热机问题
1.概念：利用内能做功的机械叫做热机。

2.工作原理:利用内能对物体做功，内能转化为物体机械能。

3.热机的种类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

（二）内燃机问题
1.定义：燃料在气缸内燃烧的热机。

2.种类：汽油机、柴油机。

（三）汽油机
1.定义：用汽油做燃料的内燃机。

2.构造：火花塞、进气门、排气门、活塞、气缸、连杆、曲轴。

3.工作原理：
4.点火方式：点燃式。

（四）柴油机
1.定义：用柴油做燃料的内燃机。

2.构造：喷油嘴、进气门、排气门、活塞、气缸、连杆、曲轴。

3.工作原理：
4.点火方式：压燃式。

【课节训练与课下作业】
1.用酒精灯加热试管中的水，水被加热后产生大量水蒸气，橡胶塞受到水
蒸气的压力而冲出去，水蒸气对橡胶塞做功。

在试管口还能看见大量“白
雾”。

请你说出用酒精灯加热试管中的水到橡胶塞受到水蒸气的压力而冲
出去这个过程中的能量的转化情况。

并解释在试管口出现大量“白雾”的
原因。

2.从能量转化的角度看，一台四冲程内燃机在一个循环中：_______冲程存在着化学能转化为内能的过程；_______冲程存在着内能能转化为机械能的过程；_______冲程存在着机械能转化为内能的过程。

3.汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度升高，是通过方式增加内能的。

为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽缸是因为水的。

4.我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的．关于压缩冲程的作用，下列说法正确的是 ( )
A．将废气排出缸外 B．完成对外做功
C．吸进汽油和空气的混合物 D．压缩燃料和空气的混合物
5.（课外作业）下列各图中所示的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是( )
6.（课外作业）火车也是使用了（选填“热机”、“内燃机”）。

火车分为电力机车、内燃机车和蒸汽机车，其中使用的是内燃机。

第2节热机的效率
【学习目标】
1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。

2.能简单计算燃料燃烧放出的热量。

3.能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率。

【学习重点】燃料的热值和热机的效率。

【学习难点】对热机效率的理解。

【导学过程】
一．围绕问题，自主学习。

1. 燃料的热值的定义及其定义的方法。

2.燃料的热值的单位。

3.热机效率的定义及其定义的方法。

二．参与活动，共同探究。

想想议议
学生活动一：燃料热值的理解及计算
阅读22页燃料的热值，并回答下列问题：
1.燃料的种类很多，有固态的也有液态的还有_____态的，例如______等。

燃料的燃烧是一种___反应，燃烧过程中燃料的___能得到释放，转化为周围物体的____能。

2.____________________叫燃料的热值。

这种定义物理量的方法称为__________。

对于某些气体燃料，热值在数值上等于在标准状态下____燃料完全燃烧放出的热量，单位是____（符号）。

如燃料的质量用m、热值用q、完全燃烧放出的热量用Q表示，根据热值的定义，写出热值的数学表达式为_________。

3.热值是燃料的一种______，其物理量符号是______。

它的单位（字母）由是_________。

4.干木材的热值是_______________，其物理意义是_______________。

要是有4kg的干木材完全燃烧能放出_______J的热量？煤气的热值是___________，其物理意义是___________。

5.请分组讨论观察课本23页上的“一些燃料的热值”表中数据，谈谈气体燃料的热值单位和固体液体燃料的热值单位的区别。

学生活动二：热机的效率
教师展示问题，学生积极思考：
1.用煤气烧开水时，燃烧放出的热量都被水吸收了吗？到哪儿去了？（小组讨论，交流，展示）
2.观察课本P24图14.2—2，小组讨论“在内燃机中，燃料燃烧放出的热量到哪儿去了？”
3._______________叫做热机的效率。

这种定义物理量的方法称为__________。

若用η表示热机的效率、Q有表示燃料释放的能量用来做有用功的部分、用Q总表示燃料燃烧释放的总能量。

则热机的效率的定义式为__________。

三．板书引领，归纳总结。

第2节热机的效率
(一) 燃料的热值
1、定义：
2、单位：J/kg（固体、液体） J/ m3（气体）
3、公式：q＝Q/m （或q＝Q/V）
4、计算：Q＝mq（或Q＝Vq）
（二）热机效率
1、定义：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。

用η表示。

2、公式：η＝Q有/Q总×100％
3、提高热机效率的主要途径：减少热机各种能量损失
【课节训练与课下作业】
1.将一瓶酒倒去一半，剩余酒精的( )
A.密度不变，比热容和热值减半
B.质量、比热容、热值都为原来的一半
C.比热容不变，热值和密度减半
D.比热容、密度、热值都不变，质量为原来的一半
2.少数不法商贩将煤石粉碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的( )
A.温度
B.比热容
C.热值
D.质量
3.汽油机的效率往往比柴油机低，这说明( )
A.汽油机的功率比柴油机小
B.汽油机做的功比柴油机少
C.柴油机消耗柴油多
D.柴油机的内能转化为机械能的百分比大
4.热值为3.0×107J/kg的焦炭70g完全燃烧时放出的热量为2.1×106J，这些热量若被50kg 的某液体完全吸收，其温度由28℃升高到38℃，则此液体比热容为。

5.关于热机效率、热值、能量转化问题中，下列说法正确的是（）
A．热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
B．在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
C．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
D．在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能
6.（课外作业）焦炭的热值为3.0×107J/kg，它的物理意义是，完全燃烧 kg的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60℃．[不计热量损失，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
7（课外作业）如图所示是内燃机的能流图，则内燃机的效率可以表示为（）A.η=［(E1+E2+E3+E4)/E］×100％ B.η=(E2/E)×100％
C.η=［(E1－E3+E4)/E］×100％
D.η=(E1/E)×100％
第3节能量的转化和守恒
【学习目标】
1.通过实例了解能量及其存在的多种形式。

2.知道能量的转移和转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。

3.理解能量守恒定律，有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识。

【学习重点】理解能量守恒定律。

【学习难点】理解能量守恒定律和能量的转化。

一．设置问题，激情导入
1.问题：刀具在砂轮上磨削时，为什么会刀具发热？来回迅速摩擦双手，为什么会热？
学生回答：原因是通过摩擦力做功，机械能转化为内能。

2.问题：在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水会出现什么现象？出现这一现象的原因？
学生回答：变热，这是通过热量传递使这瓶水内能增加。

3.问题：分别给电风扇、电炉、电灯通电，会出现什么现象？
第4节老师引导：这些实例中，物体的内能增加了，是由其他形式能转化来的或是从其他物
体转移来的，
今天要学习能的转化和转移过程中数量之间有什么关系——能量的转化和守恒
二．聚焦主题合作探究
探究一能量的转化
学生活动：完成课本P27“想想做做”的四个小实验并回答问题
1.小组观察，实验发生的现象，讨论其能量转化情况
（1）能转化为能；
（2）能转化为能；
（3）能转化为能；
（4）能转化为能；
综合分析其他实验后得出：光现象，热现象，电现象与机械运动现象之间都有联系。

探究二能量守恒定律
2.小组讨论课本P28“想想议议”
问题：掉在地上的弹性小球会跳起来，但是越跳越低。

为什么它的高度会逐渐降低? 是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？
教师引领分析：小球在运动过程中，从某以高度下落到地面，其能减小，能在增大，在与地面接触时，能转化了能和能。

引出能量守恒定律：。

（能量既不会凭空消失；也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。

）
探究三用能量守恒定律解释永动机问题
学生分小组，阅读教材29页“想想议议”。

教师安排小组代表针对永动机问题发言。

三．板书引领，归纳总结。

第3节能量的转化和守恒
1．多种形式的能量：
2．能量的转化：
3．能量守恒定律：
四．教师抒发情感，拓展对能量的转化和守恒的理解
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。

（1）能量守恒定律普遍适用。

在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定服从能量守恒规律。

从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变，小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。

（2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。

自然界的各种现象都不是孤立的，而是相互联系的。

电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。

植物生长更不是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长，光能转化为化学能反映了这种联系。

（3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。

人类认识自然，就要根据种种自然现象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律。

1933年意大利科学家费米，在研究β衰变的过程中发现，能量不守恒。

于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。

这一事例说明了能明守恒定律，已成为人类认识自然的重要依据。

（4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。

纵观人类科学技术进步的历史，也是一部认识能量、利用能量、实现能量转化的历史。

从原始人钻木取火，到水能利用；从蒸汽机发明，到电能的利用；从太阳能，到核能的利用。

人类总是在认识、利用能源，逐步实现能量的转化。

【课节训练与课下作业】
1.撑竿跳高时，人在助跑时的动能可以转化为跳起上升过程中人的能和撑竿的能，撑竿的能又可以转化为人体的能和势能，以利于越过横杆，越过横杆后，人体的能转化为人体的能。

2.能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的问题保持不变，这就是能量守恒定律。

（1）在热现象中，利用内能做功的过程是的转化过程，做了多少功，就有多少内能转化为等量的其他形式的能量或就有多少其他形式的能量转化为等量的内能，在转化过程中，能量是守恒的。

例如摩擦生热，减少的机械能等于增加的内能。

（2）热传递的过程是过程。

例如一杯热水与一杯冷水混合，稳定后，热水降温减少了多少内能，冷水变热就会增加多少内能，能量是守恒的。

（3）自然界中除了内能可能同其他形式的能量发生转化、转移外，其他各种形式的能量也能可以相互转化，请举例如：电动机带动水泵消耗的电能＝水泵获得机械能+电动机产生内能。

（4）在摩擦生热的现象中，能转化为能；在气体膨胀做功的现象中，能转化为能；在热传递的过程中，高温物体的内能减少，低温物体的内能增加，内能从高温物体转移到低温物体，而能量的总量。

3.请你从能量转化的角度具体说明一下效率的物理意义
（1）电动机工作的效率是83%
（2）某柴油机工作的效率是35%
（3）锂电池充电时的效率是99%
（4）某电热水器工作时的效率是87%
4.(课外作业)29页3题
第十四章内能的利用单元复习课导学案
【学习目标】
1.了解能量及其存在的不同形式。

描述各种各样的能量和生产、生活的联系。

2.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

3.从能量转化的角度认识燃料的热值。

4.了解热机的工作原理。

知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

5.知道能量守恒定律。

例举日常生活中能量守恒的实例。

有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

6.从能量的转化和转移的角度认识效率。

【学习重点】热机的工作原理、燃料的热值、热机的效率和能量守恒定律。

【学习难点】热机的工作原理、热机的效率和能量守恒定律。

【导学过程】
一．教师引领，完成知识结构图。

第1节热机
（一）热机问题
1.概念：利用内能做功的机械叫做热机。

2.工作原理:利用内能对物体做功，内能转化为物体机械能。

3.热机的种类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

（二）内燃机问题
1.定义：燃料在气缸内燃烧的热机。

2.种类：汽油机、柴油机。

（三）汽油机
1.定义：用汽油做燃料的内燃机。

2.构造：火花塞、进气门、排气门、活塞、气缸、连杆、曲轴。

3.工作原理：
4.点火方式：点燃式。

（四）柴油机
1.定义：用柴油做燃料的内燃机。

2.构造：喷油嘴、进气门、排气门、活塞、气缸、连杆、曲轴。

3.工作原理：
4.点火方式：压燃式。

第2节热机的效率
(一) 燃料的热值
1、定义：
2、单位：J/kg（固体、液体） J/ m3（气体）
3、公式：q＝Q/m （或q＝Q/V）
4、计算：Q＝mq（或Q＝Vq）
（二）热机效率
1、定义：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。

用η表示。

2、公式：η＝Q有/Q总×100％
3、提高热机效率的主要途径：减少热机各种能量损失
第3节能量的转化和守恒
1．多种形式的能量：
2．能量的转化：
3．能量守恒定律：
二．学会方法，了解思想。

1.在学习热值概念时，采用比值定义法给出。

2.在学习热机的效率概念时，也采用比值定义法给出。

3.在学习能量守恒定律时，要了解守恒思想。

要知道能量的转化与守恒是自然科学的核心内容之一。

三．知识拓展，明辨是非。

1.热值与热量的区别
区别热值热量
定义
单位
意义
2.对能量的转化和守恒思想的解读
举例说明：分析电灯发光过程的能量转化和守恒。

（1）能量转化：电灯发光，是把电能转化为内能和光能。

（2）能量守恒：某段时间内，灯泡消耗的电能等于这段时间内灯泡具有的内能加上光能。

四．第14章内能的利用单元综合训练达标试题
一．选择题（本题有15道小题，每个小题2分，共30分）
1．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（）
A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能
B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能
C．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能．
D．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能
2．某机器的能量流向图如图所示，据此推测该机器可能是（）A．热机 B．电动机 C．发电机 D．电热水器
2题图 3题图
3．用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正
确的是（）
A.水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大
B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同
D.软木塞的机械能守恒
4.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）
A.做功和热传递在改变物体热量上是等效的
B.某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值
C.热量是在热传递过程中物体内能改变的多少
D.温度越高的物体具有的热量越多
5．如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（）
6.煤的热值大于干木柴的热值，这里是指 ( )
A、煤比干木柴含有的热量多一些
B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些
C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些
D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少
7．一台内燃机的转速是1440转／分，那么在每秒钟内 ( ) A．转轴转动24转，燃气对活塞做功12次，活塞完成48个冲程
B．转轴转动1440转，燃气对活塞做功720次，活塞完成2880个冲程
C．转轴转动1440转，燃气对活塞做功1440次，活塞完成1440个冲程
D．转轴转动24转，燃气对活塞做功24次，活塞完成24个冲程
8．汽油机的效率是25％，柴油机的效率是35％，如果它们的功率相同，则在相同时间内燃烧的汽油和柴油产生的内能之比为 ( ) A．5∶7 B．7∶5 C．80∶7 D．7∶80
9．图所示为小艳家新买的一辆小汽车。

周末，爸爸开车带着小艳出去游玩，途中，这辆汽车在lh的时间内，在水平路面上匀速行驶了72 km，消耗汽油6 kg。

若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23 kW，汽车(包括车上的人和物品)质量为1．5 t，汽油的热值为4．6×107 J／kg，g=10 N／kg。

则关于上述l h的行驶过程，下列分析正确的是（）
A．该汽车对路面的压力大于l．5×104 N
B．该汽车克服阻力做的功是2．3×104 J
C．该汽车的牵引力是1．15×104 N
D．该汽车发动机的效率是30％
10．为了提高热机的效率，应尽可能（）
A. 采用优质燃料
B. 减少热机的各种热损失，保证良好的润滑
C. 降低热机的功率
D. 避免使用热机
11．汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩，气缸中的（）
A. 压强增大，温度降低
B. 压强减小，温度升高
C. 压强增大，温度升高
D. 压强减小，温度降低
12．四口之家分别单独使用不同种类的燃料时的平均月消耗量为：木柴约为200kg，烟煤约为80kg，液化石油气约为30kg，煤气约为60kg，这四种燃料中哪一种燃烧的热值最高？（）A．液化石油气B．煤气C．烟煤D．木柴
13．下列关于提高锅炉效率的方法，正确的是（）
A、把块状燃料粉碎成粉末状
B、用鼓风机向炉膛吹气
C、利用热值大的燃料
D、向锅炉加大燃料的投放量
14．东北网哈尔滨5月11日电，哈尔滨今年将拔掉140户企事业单位的燃油小锅炉，并入热网集中供热，这种做法可以（）A、提高燃料的热值B、减少大气污染，有利于环境保护
C、节约能源
D、使燃料完全燃烧
15．一汽油机在工作时的能流图如图所示。

根据图中的数据计算该汽油机的效率为（）
A．25％B．35％
C．45％D．55％
二．填空题（每空1分，共24分）
1．如图所示，是世界上早期的蒸汽汽车模型．燃料燃烧使水温升高，水的_______能增加，再转化为汽车的_______能，使汽车前进．
1题图 2题图
2．在我国西藏高原，有一个羊八井地热区，地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。

工作流程如图所示，经过地下井→汽轮机→发电机，其能量转化过程是：将内能转化为能再转化为能．
3．某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量为，若该热量有25%被水吸收，能将kg的水从25 ℃加热到100℃。

[已知C水=4.2×107J/（kg·℃）].
4．煤是一种化石燃料，是一次能源，属于能源；已知无烟煤的热值是3.4×107J/kg，完全燃烧6kg的无烟煤放出的热量是。

5．中国南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍, 说明“可燃冰”的很大；以10 倍的关系粗略计算, 1kg“可燃冰”
完全燃烧放出的热量可以使 kg 的水从20℃加热至60℃。

[ q 煤气= 4.2×107 J/ kg, 水的
比热容c = 4.2×103 J/( kg ·℃) ]
6．家庭浴室中常用的暖灯型浴霸是通过灯泡的热辐射来升高光照区域内空气温度的.某型号浴霸由四只标有“220V 750W ”的同规格发热灯组成，如图所示。

若当地空气的密度为
1.2kg/m 3,测得浴室的面积为6m 2，高为
2.5m ，浴室内空气的质量m= Kg ；当四只灯泡同时正常工作250s 时，发热灯加热产生的热量是 J ，此过程浴室内的空气温度从10℃
上升到25℃,空气的比热容为1.0×103J/ (kg ℃)，浴室内空气吸收的热量是 J;浴霸
加热浴室内空气的能量转化效率是 .【比热容的表达式为t
m ∆=Q C 】
6题图 8题图 10题图
7．“地球一小时”由世界自然基金会于2007年发起，号召人们在每年3月27日晚20：30晚上自愿关灯一小时，倡导节能减排行动，以共同应对全球气候变化。

“地球一小时”活动是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的,假设市区有5万个家庭响应号召，若每个家庭照明灯平均功率约为60W ，那么在今年3月27日晚上关灯一小时可节约 kw ·h
的电能，相当于 kg 热值为3.0×103J/kg 的标准煤完全燃烧所放出的热量。

8．如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到塞子被弹出，在塞子被弹出的过程中，水蒸气的_________能转化成塞子的________能。

9．用煤气灶把2kg ，初温为30℃的水烧到80℃，消耗了20g 煤气，已知水的比热容是
4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg ，则水吸收的热量为 J ，煤气完全燃烧放出的热量为 J ，煤气灶烧水的效率为 %
10．德州市承办第四届世界太阳城大会，全力打造“绿色之都”。

如图所示是德州市为迎接太阳城大会而改造的街道路灯。

灯杆顶端是太阳能电池板，可将太阳能转化为电能，并向灯杆下方的蓄电池充电，供夜晚路灯照明。

若在一定时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板的
能量为2.1×107J ，这与完全燃烧 kg 的煤放出的热量（相当煤的热值为3.0×107J/kg ）；
这些能量经转化后，可供功率为30W 的路灯工作70h ，则该太阳能路灯的能量转化效率是 。

三．阅读理解题（1题4分、2题6分，共10分）
1.阅读下文，回答问题:
汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类生活带来便捷舒适的同时，对自然生态环境的恶化，也有难以推卸的责任。

据厦门市政府发布的"2000年厦门环境状况公报"称:厦门大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气。

99%的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车尾气，厦门市近几年来汽车拥有量的增长达20%，虽然空气质量居全国第四，但环保仍面临如汽车污染等问题的考验。

另据报道:将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功;以酒精为燃料的汽车已在北京市、河南省便用;厦门市也有一部分汽车改用液化气作燃料。

(1)汽车尾气中的大气污染物有____________________________。

(2)请提出对厦门市治理汽车污染的一条合理化建议: ______________。