运用圆的周长公式解决实际问题

一个圆形花坛的周长是17.27米。它的 直径是多少？
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
说一说，已知花坛的周长，怎样求 它的直径？
半径Hale Waihona Puke Baidu？
分析：有周长求半径，可以根据周长公式C=2πr怎么求出r=?
请用不同的方法做答
下面是某中学新建绿茵操场示意图。
学习指导： 1、说一说绿茵操场是由那些几何图形组成。
2、折一折你手中的图示，你发现了什么？
3、议一议沿跑道跑一圈的长度就是
（
）加(
)的长度之和。
4、算一算沿跑道跑一圈是多少米？
注：先独立思考后在小组内讨论交流并整合答案，选派
方法一： 分析：C=πd 那么 d=?
17.27÷3.14=5.5（米）
答：花坛的直径是5.5米。
方法二： x 分析:设花坛的直径为 米，列方程解答
解：设花坛的直径是 x米。
3.14 =x 17.27 x =17.27÷3.14 x =5.5
答：花坛的直径是5.5米。
变式：思考如果问题改为求花坛的
Thank You
世界触手可及
运用圆的周长公式解决实际问题
1.已知圆的直径就用公式（ ） 来求C周=π长d 。
2.已知圆的半径就用公式 （ C=2π）r 来求周长。
学习目标：
1、我能掌握圆的周长公式，并能运用公式 求圆的直径和半径。
2、结合具体事例，经历运用圆的周长公式 解决生活中的实际问题的过程。
3、我能表达解决问题的思路和方法，获得 运用知识解决问题的成功体验。
学习目标：
1、我能掌握圆的周长公式，并能运用公式 求圆的直径和半径。
2、结合具体事例，经历运用圆的周长公式 解决生活中的实际问题的过程。
3、我能表达解决问题的思路和方法，获得 运用知识解决问题的成功体验。
我爱挑战
2、小明妈妈用篱笆围了一个半 圆形的菜地，篱笆的长是多少米？
8米
携手共进，齐创精品工程
代表在全班汇报展示。
算一算：沿跑道跑一圈是多少米？
3.14×36.5×5＝229.22（米） 229.22＋85.39×2＝400（米） 答：沿跑道跑一圈是400米。
巩固提升：
刘老师用一根长50.24厘米的铁丝围城 一个圆，请你帮刘老师计算出这个圆的 半径是多少？
你能用不同的方法解答吗？
• 已知圆的直径，可以用公式（C=πd）求周长？ • 已知圆的半径，可以用公式（C=2πr）求周长？ • 已知圆的周长，可以用公式（d=C÷）π 求直径。 • 已知圆的周长，可以用公式r=（C÷π÷）2求半径 。