【高考专题】《文言文词类活用》 课件
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像……一样
③ 重叠式 岁：年年 日：天天
当…… 用…… 从……
在……
向…… 往……
②介宾式
你能把下列文段翻译准确吗？
张丞相好草圣而不工，流辈皆讥笑之，丞相自若也。
一日，得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动；使其侄录之，
当波险处，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字？”
丞相熟视久之，亦自不识，诟其侄曰：“胡不早问，
③余自齐安舟行适临汝
苏轼《石钟山记》:
④东割膏腴之地，北收要 害之郡
东、北：在东边、在北边
⑤而相如廷叱之
廷：在朝廷
⑥士大夫终不肯夜泊绝壁 之下
夜：在夜晚
⑦君子博学而日参省乎己
舟：用船
日：每天
记笔记：名词放在动词之前不做主语就做状语
名词活用为状语（比较）
现代汉语:副词、 介词短语作状语， 普通名词很少作状 语。
A．虎亦随入 B．不意蜿蜒数步 A、虎亦随（之）入 B、（樵
C．虎被熏灼 D．仅足容身
者）不意 D、（小窦）仅足容身
【古文今译】 有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只
老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了 洞。石洞本来幽深而曲折，打柴人辗转向里走， 洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打 柴的人，就拼力强行向里走。打柴人十分为难， 他看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就象蛇一 样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步，忽然 看到光亮，最终，他反而走出山洞。打柴人就用 力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口 架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震动 山谷，不到一顿饭工夫，就死了。这件事也可做 为当止不止者的警戒啊。
3、贫甚，质女婢于人 (年重庆卷 )
名作动,典当、抵押或 把……抵押给
名词活用为一般动词
找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译
1、左右欲刃相如 2、一狼洞其中 3、非能水也 4、二月草已芽 5、置人所罾鱼腹中 6、去今之墓而葬焉
古代汉语:时间名词、 方位名词、普通名 词等名词常常作状 语。
主语 + 【名词】 + 谓语 活用为状语
名词活用为状语（例句）
主语
相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之
谓语
其一〖犬〗坐于前
君子博学而〖日〗三省乎己
名词活用为状语
你能判断准确吗？
⑵上食埃土，下饮黄泉。 （上：向上，下：向下） （《劝学》） ⑿日削月割，以趋于亡 （日：一天天地，月：一月月地（《六国 论》） ⒀南取汉中，西举巴蜀…… （南：向南，西：向西）（《过秦论》）
文言文阅读之实词 词类活用
边读边寻找文中重点实词 当 止 不 止（清•纪昀） 有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌
空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力 强入。樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。 不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒 虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食 顷，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
1、形容词作名词 2、形容词作一般动词 3、形容词使动用法 4、形容词意动用法 数词活用为一般动词
数词活用为形容词
掌握方法 如何判别词类活用
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语 ﹑定语、状语、补语。
二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是 否和现代语法规则一致，不一致的就是活用
如：
范增 数目 项王
1在、草不地[得课上已堂，，训在练变露]姓天名翻里，译诡下踪列迹句子，草行露
宿 指，南日录»与北后骑序相天）出天没于长淮间。（«
不得已，只能改变姓名，隐蔽踪迹，奔走草野，宿于露天，日日为躲避元军的 骑兵出没在淮河一带。
2 、太祖东还,以彰名行越作骑状将,从军,东留长安
(天津卷)
曹操东还后，便让曹彰做行越骑将军，留守长安。
规律一：表示时间、方位的名词常 常活用为状语。
⑶事不目见耳闻而臆断其有无（《石钟山记》） （亲眼，亲耳）事情不亲眼看亲耳听,却凭主观想象去判断它的有无,可以吗?
⑼黔无驴，有好事者船载以入 （用船） ⒂常以身翼蔽沛公 （像鸟张开翅膀一样） ⒄余自临安舟行适临汝 （船：乘船）
规律二：就一般情况说，凡动词前面的 名词在意思上不能认为是用作主语的， 就应该认为是用作状语。
名词活用作动词
主谓宾
名词作状语
有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作
用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申
为慢慢、逐渐。 ①天下云集响应，赢粮 而景从。
云、响、景：像云彩、 回声、影子一样
②人皆得以隶使之（张溥
《五人墓碑记》）
隶：像对待奴隶一样
【牛刀小试】1. 下列三句话中的“而”各是何种用法？
①穴故嵌空而缭曲 ②而虎必欲搏樵者 ③遂蛇行而入
1、答：①表并列，而且；②表转折，可是；③表修饰，不译
2.下列划道线理字：的用凡法事不应同于当其环他顾三项全的局一，项是当（行则）行，
AC3．．.找山遂出行蛇与当 其遇行其止结而虎他入则果三句止也句许。式D．正如不B乃．同好果力虎的与为运亦一数随其了项石入愿某3、望种C属相利2他被、三反益动B项．句一。为没。意名有其词孤活他作用行为状，省，语其略。句。
名词活用为状语
比喻式：
下列句中的词类活用翻译时有什像么规…律…？一样
1、天下云集响应，赢粮而景从。
2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
3、项伯乃夜驰之沛公军
4、有好事者船载以入。
介宾式：
5 、相如廷斥之，辱其群臣。在词前加合适介词
6、骊山北构而西折
7、良庖岁更刀。
8、而乡邻之生日蹙。
重叠式
① 比喻式:
高考文言文专题复习
词类活用
何谓词类活用？
词类活用是在具体语言环境中， 一类词临时改变了原来的语法功能， 活用作另一类词的语法现象。
了解类型 一、名词活用 二、动词活用
三、形容词活用 四、数词活用
1、名词作一般动词
2、名词作状语 3、名词使动用法
4、名词意动用法
1、动词作名词 2、动词使动用法
3、动词意动用法 4、动词为动用法
致我忘之！”
——《拊掌录》
张丞相喜欢书写草书（草体字），但是很不工整。 当时的人们都讥笑他，他却不以为然。一次，他忽然得 到佳句，赶忙索要笔墨奋笔疾书，满纸龙飞凤舞，非常 潦草。他当即让侄儿把诗句抄录下来。侄儿抄到笔画曲 折怪僻的地方，感到迷惑不解，便停下笔来，拿着张丞 相所写的询问他念什么字。张丞相仔细辨认了很久，也 没认出来自己写的是什么字，于是就责骂侄儿说：“你 怎么不早一点儿问我，以致我也忘了写的是什么。”
③ 重叠式 岁：年年 日：天天
当…… 用…… 从……
在……
向…… 往……
②介宾式
你能把下列文段翻译准确吗？
张丞相好草圣而不工，流辈皆讥笑之，丞相自若也。
一日，得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动；使其侄录之，
当波险处，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字？”
丞相熟视久之，亦自不识，诟其侄曰：“胡不早问，
③余自齐安舟行适临汝
苏轼《石钟山记》:
④东割膏腴之地，北收要 害之郡
东、北：在东边、在北边
⑤而相如廷叱之
廷：在朝廷
⑥士大夫终不肯夜泊绝壁 之下
夜：在夜晚
⑦君子博学而日参省乎己
舟：用船
日：每天
记笔记：名词放在动词之前不做主语就做状语
名词活用为状语（比较）
现代汉语:副词、 介词短语作状语， 普通名词很少作状 语。
A．虎亦随入 B．不意蜿蜒数步 A、虎亦随（之）入 B、（樵
C．虎被熏灼 D．仅足容身
者）不意 D、（小窦）仅足容身
【古文今译】 有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只
老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了 洞。石洞本来幽深而曲折，打柴人辗转向里走， 洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打 柴的人，就拼力强行向里走。打柴人十分为难， 他看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就象蛇一 样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步，忽然 看到光亮，最终，他反而走出山洞。打柴人就用 力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口 架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震动 山谷，不到一顿饭工夫，就死了。这件事也可做 为当止不止者的警戒啊。
3、贫甚，质女婢于人 (年重庆卷 )
名作动,典当、抵押或 把……抵押给
名词活用为一般动词
找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译
1、左右欲刃相如 2、一狼洞其中 3、非能水也 4、二月草已芽 5、置人所罾鱼腹中 6、去今之墓而葬焉
古代汉语:时间名词、 方位名词、普通名 词等名词常常作状 语。
主语 + 【名词】 + 谓语 活用为状语
名词活用为状语（例句）
主语
相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之
谓语
其一〖犬〗坐于前
君子博学而〖日〗三省乎己
名词活用为状语
你能判断准确吗？
⑵上食埃土，下饮黄泉。 （上：向上，下：向下） （《劝学》） ⑿日削月割，以趋于亡 （日：一天天地，月：一月月地（《六国 论》） ⒀南取汉中，西举巴蜀…… （南：向南，西：向西）（《过秦论》）
文言文阅读之实词 词类活用
边读边寻找文中重点实词 当 止 不 止（清•纪昀） 有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌
空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力 强入。樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。 不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒 虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食 顷，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
1、形容词作名词 2、形容词作一般动词 3、形容词使动用法 4、形容词意动用法 数词活用为一般动词
数词活用为形容词
掌握方法 如何判别词类活用
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语 ﹑定语、状语、补语。
二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是 否和现代语法规则一致，不一致的就是活用
如：
范增 数目 项王
1在、草不地[得课上已堂，，训在练变露]姓天名翻里，译诡下踪列迹句子，草行露
宿 指，南日录»与北后骑序相天）出天没于长淮间。（«
不得已，只能改变姓名，隐蔽踪迹，奔走草野，宿于露天，日日为躲避元军的 骑兵出没在淮河一带。
2 、太祖东还,以彰名行越作骑状将,从军,东留长安
(天津卷)
曹操东还后，便让曹彰做行越骑将军，留守长安。
规律一：表示时间、方位的名词常 常活用为状语。
⑶事不目见耳闻而臆断其有无（《石钟山记》） （亲眼，亲耳）事情不亲眼看亲耳听,却凭主观想象去判断它的有无,可以吗?
⑼黔无驴，有好事者船载以入 （用船） ⒂常以身翼蔽沛公 （像鸟张开翅膀一样） ⒄余自临安舟行适临汝 （船：乘船）
规律二：就一般情况说，凡动词前面的 名词在意思上不能认为是用作主语的， 就应该认为是用作状语。
名词活用作动词
主谓宾
名词作状语
有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作
用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申
为慢慢、逐渐。 ①天下云集响应，赢粮 而景从。
云、响、景：像云彩、 回声、影子一样
②人皆得以隶使之（张溥
《五人墓碑记》）
隶：像对待奴隶一样
【牛刀小试】1. 下列三句话中的“而”各是何种用法？
①穴故嵌空而缭曲 ②而虎必欲搏樵者 ③遂蛇行而入
1、答：①表并列，而且；②表转折，可是；③表修饰，不译
2.下列划道线理字：的用凡法事不应同于当其环他顾三项全的局一，项是当（行则）行，
AC3．．.找山遂出行蛇与当 其遇行其止结而虎他入则果三句止也句许。式D．正如不B乃．同好果力虎的与为运亦一数随其了项石入愿某3、望种C属相利2他被、三反益动B项．句一。为没。意名有其词孤活他作用行为状，省，语其略。句。
名词活用为状语
比喻式：
下列句中的词类活用翻译时有什像么规…律…？一样
1、天下云集响应，赢粮而景从。
2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
3、项伯乃夜驰之沛公军
4、有好事者船载以入。
介宾式：
5 、相如廷斥之，辱其群臣。在词前加合适介词
6、骊山北构而西折
7、良庖岁更刀。
8、而乡邻之生日蹙。
重叠式
① 比喻式:
高考文言文专题复习
词类活用
何谓词类活用？
词类活用是在具体语言环境中， 一类词临时改变了原来的语法功能， 活用作另一类词的语法现象。
了解类型 一、名词活用 二、动词活用
三、形容词活用 四、数词活用
1、名词作一般动词
2、名词作状语 3、名词使动用法
4、名词意动用法
1、动词作名词 2、动词使动用法
3、动词意动用法 4、动词为动用法
致我忘之！”
——《拊掌录》
张丞相喜欢书写草书（草体字），但是很不工整。 当时的人们都讥笑他，他却不以为然。一次，他忽然得 到佳句，赶忙索要笔墨奋笔疾书，满纸龙飞凤舞，非常 潦草。他当即让侄儿把诗句抄录下来。侄儿抄到笔画曲 折怪僻的地方，感到迷惑不解，便停下笔来，拿着张丞 相所写的询问他念什么字。张丞相仔细辨认了很久，也 没认出来自己写的是什么字，于是就责骂侄儿说：“你 怎么不早一点儿问我，以致我也忘了写的是什么。”