人教版九年级物理上册《电阻》课件PPT
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或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜， 我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上， 顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。
上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们 孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但 是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。
乡愁，是心灵深处最美的花朵。它是一朵散发着淡淡清香的茉莉，承载着温柔的母爱；它是一朵金黄的向日葵，承诺着沉甸甸的父爱；它是一朵雨中 的牵牛花，承载着隔辈亲人对它默默无闻的守候；它是一朵雨后的荷花，承载着对妻子的深情的牵挂；它是一朵阳光下的郁金香，承载着对女儿浓烈的思 念；它是一朵春天里的野菊花，虽然普通，但却承载着游子对故土浓浓的思念。
电阻
镍铬合金 1
2S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与横截面积有关。 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
讲授新课
实验与探究 4.探究电阻与温度的关系
导体的电阻与温度有关。温度越高，电阻越大。
讲授新课
归纳与小结
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 材料、长度、横截面积和温度有关。
讲授新课
九年级物理上册人教版
学练优九年级物理（RJ） 教学课件
第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要 用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为 什么不用铁来做导线呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质；能画出 电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算。 2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大 小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
源自文库
随堂训练
2.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小( D ) A.只决定于导体的材料 B.只决定于导体的长度 C.只决定于导体的横截面积 D.决定于导体的材料、长度和横截面积
观察与思考
1.在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。 导体的电阻通常用字母R表示。
2.单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3.电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系是： 1 kΩ = 1000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1000000 Ω=106 Ω
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
讲授新课
实验与探究 3.探究电阻与导体横截面积的关系
讲授新课
实验与探究 记录数据
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
导入新课
观察与思考 在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，
为什么会有这种差别呢？
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对 电流的阻碍作用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流 的阻碍作用比较大。
讲授新课
一 电阻
导入新课
观察与思考 实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电 路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
导入新课
观察与思考 实验2：在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变 化，并继续观察小灯泡的亮度。
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那 时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲， 不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。乡愁，是一种难以言说的爱，是一种复杂的情感，是一种对故土和亲 人浓浓的思念和依恋。远在他乡的游子，为了一家的生计，不得不走进一座他不熟悉的城市，在那里辛勤劳作，饱受思念之苦。也许，他并没有宏图大志， 非要在异地他乡干出一番轰轰烈烈的事业；也许，他没有在这座城市安营扎寨的打算。因为在他心中，回家与父母妻儿团聚，孝尽父母，养育儿女才是他 此生最大的心愿。
设计电路
讲授新课
实验与探究 1.探究电阻与导体材料的关系
铜丝
讲授新课
实验与探究 记录数据
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
电阻
铜
1
S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与材料有关。
讲授新课
实验与探究 2.探究电阻与导体长度的关系
讲授新课
实验与探究 记录数据
材料
长度 （m）
讲授新课
观察与思考
4.电阻器：在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中
用符号
表示。
讲授新课
二 探究影响电阻大小的因素
观察与思考
在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？ 电阻的大小可能跟导线的长度有关；
猜想假设 电阻的大小可能跟导线的粗细有关； 其他因素。
观察与思考
在其他条件相同的情况下，电阻较小 的材料导电性能较强；反之，电阻较大， 导电性能较弱。右图展示的是不同材料在 导电性能上的排序，从上至下，材料的导 电性能依次减弱。
课堂小结
随堂训练
1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电 路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是 ( B) A.横截面积不同,材料不同 B.横截面积相同,材料不同 C.横截面积不同,材料相同 D.横截面积相同,材料相同
上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们 孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但 是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。
乡愁，是心灵深处最美的花朵。它是一朵散发着淡淡清香的茉莉，承载着温柔的母爱；它是一朵金黄的向日葵，承诺着沉甸甸的父爱；它是一朵雨中 的牵牛花，承载着隔辈亲人对它默默无闻的守候；它是一朵雨后的荷花，承载着对妻子的深情的牵挂；它是一朵阳光下的郁金香，承载着对女儿浓烈的思 念；它是一朵春天里的野菊花，虽然普通，但却承载着游子对故土浓浓的思念。
电阻
镍铬合金 1
2S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与横截面积有关。 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
讲授新课
实验与探究 4.探究电阻与温度的关系
导体的电阻与温度有关。温度越高，电阻越大。
讲授新课
归纳与小结
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 材料、长度、横截面积和温度有关。
讲授新课
九年级物理上册人教版
学练优九年级物理（RJ） 教学课件
第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要 用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为 什么不用铁来做导线呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质；能画出 电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算。 2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大 小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
源自文库
随堂训练
2.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小( D ) A.只决定于导体的材料 B.只决定于导体的长度 C.只决定于导体的横截面积 D.决定于导体的材料、长度和横截面积
观察与思考
1.在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。 导体的电阻通常用字母R表示。
2.单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3.电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系是： 1 kΩ = 1000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1000000 Ω=106 Ω
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
讲授新课
实验与探究 3.探究电阻与导体横截面积的关系
讲授新课
实验与探究 记录数据
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
导入新课
观察与思考 在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，
为什么会有这种差别呢？
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对 电流的阻碍作用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流 的阻碍作用比较大。
讲授新课
一 电阻
导入新课
观察与思考 实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电 路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
导入新课
观察与思考 实验2：在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变 化，并继续观察小灯泡的亮度。
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那 时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲， 不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。乡愁，是一种难以言说的爱，是一种复杂的情感，是一种对故土和亲 人浓浓的思念和依恋。远在他乡的游子，为了一家的生计，不得不走进一座他不熟悉的城市，在那里辛勤劳作，饱受思念之苦。也许，他并没有宏图大志， 非要在异地他乡干出一番轰轰烈烈的事业；也许，他没有在这座城市安营扎寨的打算。因为在他心中，回家与父母妻儿团聚，孝尽父母，养育儿女才是他 此生最大的心愿。
设计电路
讲授新课
实验与探究 1.探究电阻与导体材料的关系
铜丝
讲授新课
实验与探究 记录数据
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
电阻
铜
1
S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与材料有关。
讲授新课
实验与探究 2.探究电阻与导体长度的关系
讲授新课
实验与探究 记录数据
材料
长度 （m）
讲授新课
观察与思考
4.电阻器：在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中
用符号
表示。
讲授新课
二 探究影响电阻大小的因素
观察与思考
在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？ 电阻的大小可能跟导线的长度有关；
猜想假设 电阻的大小可能跟导线的粗细有关； 其他因素。
观察与思考
在其他条件相同的情况下，电阻较小 的材料导电性能较强；反之，电阻较大， 导电性能较弱。右图展示的是不同材料在 导电性能上的排序，从上至下，材料的导 电性能依次减弱。
课堂小结
随堂训练
1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电 路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是 ( B) A.横截面积不同,材料不同 B.横截面积相同,材料不同 C.横截面积不同,材料相同 D.横截面积相同,材料相同