高三地理一轮复习课件：宇宙中的地球和太阳对地球的影响

下列分析不正确的是
B
A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同
B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面
C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰
• 八大行星之最 ★距离太阳最近的是水星，最远的是海王星。 ★距离地球最近的是金星，最远的是海王星。 ★体积质量最大的是木星，最小的是水星。 ★平均密度最大的是地球，最小的是土星。 ★八大行星中唯一逆向自转的是金星。 ★自转周期最长的是金星，最短的是木星。 ★八大行星中，距离太阳越近，公转速度越快 ，公转周期越短。公转周期最长的是海王星， 最短的是水星 ★卫星数目最多的是土星，没有卫星的是水星和 金星。
D 7.从发射节省能源角度考虑，最合适的地点是
A．① B．② C．③ D．④
C 8.此季节对发射最有利的气象条件是
A．昼短夜长，有利于观察 B．风力较大，有利于升空 C．晴天多，对发射干扰少 D．昼夜温差大，有利于考验飞船适应外太空的情况
五.奇特的天文现象
凌日：内行星（水星、金星）当行星运行到 太阳和地球之间时出现的天文现象称凌日。
1.图中有生命存在的星球是 A.① B.② C.③ D.④
A
2.美国“机遇号”探测车考察的星球B是
A.① B.② C.③ D.④
3.下列属于天体系统的是 A
①宇宙中的基本天体——恒星和星云 ②宇宙中级别最高和
最低的天体系统——总星系和地月系 ③相互吸引的两颗恒
星或两颗行星 ④沿同一轨道运行的流星群或小行星带 ⑤
不同天体的特征
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
图中A表示总星系，B表示银河系，C表示太阳系 ， D表示 地月系，其中与仙女座星系级别相同的是 B图所示 的天体系统。
3.天体系统的层次
天
体
系Hale Waihona Puke Baidu
统 的 隶
太银 总 地月系 阳 河 星
属 关
系系 系
系
太阳系八大行星的比较数据
地球与水星、金星、火星相比有没有什么特殊? 类地行星：体积小、质量小、距日近
四.宇宙的新探索
• 发射基地选址的条件 • ①气象条件：晴天多，阴雨天少，风速小，湿度低，有利
于发射和跟踪。 • ②纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成
本。 • ③地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。 • ④海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少
，安全性强；海上人类活动少，安全性强。 • ⑤交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。 • ⑥安全因素：出于国防安全考虑，有的建立在山区、沙漠
五.奇特的天文现象
凌日发生时地球 上的观测者可看 到日面上有一小 黑点缓缓移动。
如：当金星与太 阳、地球排成一 条直线时，就会 发生金星凌日。
五.奇特的天文现象
冲日：某一外行星（火、木、土、天王、海王、 冥王）、地球、太阳成一直线的状态叫“冲”。 如果这时又距地球最近则称为“大冲”。这时 的行星最亮，整夜可见，最宜于观测。
考纲解读
• 结合地球的特殊性掌握宇宙中生命存在的 条件
• 太阳辐射的分布规律及对人类生产、生活 的影响
• 太阳活动的规律及对地球的影响
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氮
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
土星（行星）
三.存在生命的星球（特殊性）
安全的宇宙环境
稳定的太阳光照
表面温度适宜 大气层的存在 表面温度的是变化、 季节变化较小 有液态水的存在
太阳系八 大行星都 可能存在 生命
只有地球 有生命存 在
课堂练习
读下表， 完成4～6题。
B 6．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则
A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去 B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生 命物质 C．地球上将不会有大气 D．地球上将只有固态和晶体物质
• 回收场地选择
• 我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。①飞船或卫星多次 经过该地上空；②地势平坦，视野开阔，便于搜救；③人烟稀 少，有利于疏散人群；④气候干旱，多晴朗天气；⑤区域内无 大江大河，地质条件好。
课堂练习
2010年10月1日18时59分57秒， 搭载着“嫦娥二号”卫星的长征三号 丙运载火箭在西昌卫星发射中心点 火，19时整成功升空。在飞行后的 29分53秒时,星箭分离,卫星进入轨 道。下图中四地为中国重要的航天 基地，读图回答7－8题。
太阳系八大行星的比较数据
为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
运动特征和其他行星没有多大区别 质量、体积等物体特征与类地行星没有多大区别
二.太阳系中一颗普通行星
• 八大行星的运 ★同向性——公转方向一致
动特征
★共面性——公转轨道几乎在同一平面上
★近圆性——公转轨道为接近正圆的椭圆形
课堂练习
下图是太阳系局部图，黑点表示小行星。回答1～3题。
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮。
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体 小块。
一.地球在宇宙中的位置
• 1.天体的概念宇宙中的星体和星际物质的总称。 • 2.宇宙中主要的天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星、星际物质
大熊座、小熊座和狮子座 ⑥相互吸引且相互绕转的大小天
体
A.②⑥ B.①③⑥ C.④⑥ D.②③⑤
课堂练习
读下表， 完成4～6题。
4.从表中可以看出地球与火星
D
A．质量相近
B．体积接近
C．公转周期最为接近 D．自转周期相近
课堂练习
读下表， 完成4～6题。
4．材料中所反映的太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共同性，
地区，有的建立在地广人稀处。
四.宇宙的新探索
• 发射时间
• 在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪 观测。我国发射时间主要选择在冬季，便于航天测控网对飞船 的监控、管理、回收。我国有多艘“远望号”监测船在南半球 纬度较高的海域，选择冬季是为了避开南半球恶劣的海况。
• 发射方向
• 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转速度的作 用，节约能源。