第三次作文序列训练

第三次作文序列训练

审题立意训练之三现象事例型阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2009高考全国卷II）

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他研究了两年，1794年他发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20小时，试验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业。

法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。

【审题立意导引】三则材料均含有由现象问题之因，引起思考探索之行，最后得出努力之果的过程。每个问题的产生，都具有其偶然性，而问题的解决都是留心生活、努力思考、探索的必然。道尔顿：感到自己色觉有问题——发现色盲症，填补了医学理论上的一项空白；安藤百福：已经破产，看到拉面摊前常排着长队——发明了世界上第一包方便面；家务杂工乔利：不小心将灯油滴在熨烫的衣服上——发明了干洗剂。每一问题发生时，都呈现“不好的一面”，而问题的解决，都是“可喜的结果”。

符合题意：（1）留心生活，就会有所发现；（2）要做生活的有心人；（3）发明创造，就在生活当中；（4）勤于思考，是成功的保障；（5）善于发现并努力探索，才能成功；（6）人生因思考和探索而精彩；（7）留心生活，抓住机遇，才能成功；（8）偶然与必然、发现与成功等等。

1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一次比赛中有这样一个场面：一场男子单打比赛，观众席上几乎坐满了人，大家都目不转睛，期待着比赛尽快开始。两名运动员也摩拳擦掌、跃跃欲试。发球运动员数次将球举过头顶，蓄势待发。但裁判微笑着示意他再等一等。看到裁判迟迟不开球，观众席上开始躁动起来，持球运动员再次将球举过头顶，期待着裁判开球的哨声响起——在网球场上，裁判有着绝对的权威。纵使如此，裁判也不能随意延误比赛。在观众的不满的声中，发球运动员斗胆向裁判耸肩表达自己的不解。

裁判不急不躁，微笑着指向观众席。这时大家才发现，有位老大妈正步履蹒跚地走向她的座位。赛场一下子安静下来，大家的目光转瞬间变得很温柔，两名运动员垂手肃立，耐心等待着那位老球迷落座……

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。

2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子爬上一个高高的架子，孩子说：“我上去了，你把梯子抽走，我就下不来了。”父亲说：“放心吧，儿子，相信我。”孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。儿子说：“你为什么骗我？”父亲说：“我要让你记住，一切要靠自己，不要指望任何承诺。自己跳下来吧……”不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼、流着泪往下一跃，带着一肚子委屈、愤懑和仇恨。洛克菲勒张开双臂把孩子稳稳地接在怀里。孩子诧异地睁开眼睛，父亲摸着他的头，柔声说：“我

要让你记住，这世上如果连父亲都不能相信，还能相信谁呢？”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。

3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）中国济南有位出租车师傅驾夜班车时遇劫，他奋起反抗，遭劫匪捅了两刀，而劫匪也在搏斗中受了伤，双双送医院急救。出租车师傅的妻子获讯赶往医院探望丈夫，见受伤劫匪无人代缴1000元住院押金，怕他因此延误治疗，夫妇俩于是不计前嫌，慷慨解囊相助。这位平凡的妻子对着镜头淡淡地说：不管他是好人坏人，总是一条生命，咱不能见死不救。（2）53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下占得上风，面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电话，到了医院，李建华说这小伙子是她的干儿子，让歹徒得到及时救治。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。

4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）2009年，香港大学将“名誉院士”的荣誉授予了82岁的退休老太太袁苏妹。这位老太太没受过教育，她从29岁到73岁的四十年间，在香港大学的大学堂宿舍先后担任助理厨师和宿舍服务员等职，无微不至地关心学生的身心健康成长，堪称“宿舍灵魂人物”。（2）新东方教育科技集团董事长俞敏洪毕业于北京大学，他在一次讲演中说，北大现在拿他和百度公司的李彦宏作为这所大学的光荣的代表，他认为这不合适。他和李彦宏是做生意成功的，但北大的精神，北大的灵魂，不应当是做生意的成功。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。记叙文训练之三欲扬先抑法

欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。这样可以使情节多变，形成波澜，造成鲜明对比，古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。如《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头“抑”是为了衬托后面“扬”。曾经，我恨过母亲

母亲曾经在我眼中毫无地位，每每看到她那粗俗的举止，听到她那尖厉的嗓门，我就觉得烦。在读小学和初中时，母亲总喜欢拿我跟别人比。那些“教猪都教会了”、“你还不如别人的三分之一”的话，她总是家常便饭般向我扔来，使我幼小的心灵时时受到伤害，在她面前，我根本没有自尊可言。我发誓要考上大学，并不是为了了却母亲的心愿，而是为了早日离开这个让我心寒的家。

也许，厌恶母亲的感觉正是从那时萌芽的。当别人问我“爱母亲还是爱父亲”时，我总毫不犹豫地大声说：“父亲！”在我心中，父亲的高大与母亲的渺小，形成了鲜明的对比。在母亲的粗暴管制下，我变得不愿多说一句话，甚至不知道说什么才好。

这样一直持续到中考，我那恼人的阑尾炎突然又犯了，痛得说不出一句话来。离政治考试还有半个多钟头，当我准备忍痛走进考场时，母亲竟对我说：“别死撑，大不了不考了。”我呆住了，这……这是我母亲说出来的话吗？我咬着牙，倔强地摇摇头，无意间瞥见母亲两鬓隐隐约约的白发，才没有发泄闷在心里的不满。

从考场出来，我已大汗淋漓，抬头一看，操场上依然站着许多家长。不过，跑在最前面的竟是我的母亲。她大包小包地提着不少东西，急切地迎了上来，这儿拍拍，那儿看看，问我：