社会心理学全套ppt课件274

个案研究：着重从个体化和特殊性方面去研究社会心 理。先广泛收集资料，再对个案（可以是一个人，也 可以是一类人）进行定性描述。
相关研究：运用测量和统计的方法，考察一组被试的 两个或多个变量的定量关系。
因果研究：严格控制条件，系统操纵自变量，以期导 致因变量的某种变化，从而作出因果性的结论。
本土社会心理学研究
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应用社会心理学的主要领域
教育社会心理学 管理社会心理学 法律社会心理学 环境社会心理学
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六、社会心理学的研究途径与方法
个案研究：谈话、观察、作品分析等 相关研究：调查、测量、统计分析等 因果研究：实验法（实验室实验、自然
实验） 现场研究
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NBICS： 纳米技术：消弭了自然的和人造的分子系统之间的界限 信息科学：导向更加自主的、智能的机器 生物与生命科学：通过基因学和蛋白质学来延长人类的
寿命 认知和神经科学：创造出人工神经网络并破译人类认知 社会科学：理解文化信息，驾驭集体智商
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人在本质上是社会性动物；那些生 来就缺乏社会性的个体，要么是低级动 物，要么就是超人。社会实际上是先于 个体而存在的。不能在社会中生活的个 体，或者因为自我满足而无需参与社会 生活的个体，不是野兽就是上帝。
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三、社会心理学的发展简史
（霍兰德，1976）
哲学思辨
经验描述
实证分析
启蒙期
形成期
确立期
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两个重要年代
1908年，英国心理学家麦独孤和美国社会学 家罗斯分别出版《社会心理学》的教科书，标 志社会心理学的诞生。
1924年，F.奥尔波特出版《社会心理学》， 标志实验社会心理学的诞生。
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现场研究：研究者亲临现场，对被试进行有目的、有 计划的系统观察。
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社会心理学研究中的伦理原则
被试自愿参加。 接近真实生活。 有利的实验设计。 ——研究必须重要而且设计完善 ——研究要尽可能减少欺骗措施的运用 ——研究要尽可能减少对被试的不利影响 被试自愿终止。 充足补救。
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（三）实证分析阶段
时间：20世纪20年代开始 特点：从描述转向实证；从定性转向定
量；从纯理论转向应用。 标志事件：
1924，F.H.奥尔波特的《社会心理学》出版 1931年，墨菲的《实验社会心理学》出版
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F.Allport的“社会促进＂的实验研究
连锁联想 删去元音 转换透视 乘法运算 写批驳文章
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第二讲 社会认知
本讲大纲
社会认知概述 对自我的认知 对他人的认知 对群体的认知 归因
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社会心理学精品译丛
《自我》 《决策与判断》 《亲密关系》 《态度改变与社会影响》 《社会认知：洞悉人心的心理学》 《不确定世界的理性选择》 《社会冲突》 《社会心理学之旅》 《社会心理学纲要》 《社会认知：从大脑到文化》
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2000年，美国科学院组织了一批著名的学者讨论人类 的未来科学究竟有哪些，他们的结论是NBICS（纳 米——生物——信息——认知——社会）
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四、社会心理学的研究取向
生物学取向 心理学取向 社会学取向 文化人类学取向
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研究 重点 基本 概念
主要 理论
主要 方法
代表 人物
生物学 心理学
取向 取向
动物本能与遗 个体心理 传基因
社会学 取向
群体与互动
文化人类 学取向
文化与人格
本能、习性、 遗传、基因、 自然选择与进 化等
社会心理学
华南师范大学心理学院
参考书目
1、郑雪，《社会心理学》，暨南大学出版社，2004年。 2、金盛华，《社会心理学》，高等教育出版社，2005
年。 3、章志光，《社会心理学》，人民教育出版社，1996
年 4、周晓虹，《现代社会心理学》，上海人民出版社，
1997年 5、[美]阿伦森，《社会性动物》，新华出版社，2001年
（一）哲学思辨阶段
时间：古希腊到19世纪上半叶 特点：根据哲学思辩及社会准则来
认识社会行为 主要研究：“人性”
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（二）经验描述阶段
时间：19世纪中叶到20世纪初 特点：经验描述 理论源泉：3大理论
德国的民族心理学 法国的群众心理学 英国的本能心理学 标志事件：1908《社会心理学》出版
──亚里士多德
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第一讲 绪论
本讲大纲
学习社会心理学的意义 社会心理学的研究对象 社会心理学的发展简史 社会心理学的研究取向 社会心理学的学科体系 社会心理学的研究方法
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一、学习社会心理学的意义
了解自我，完善自我 了解他人，建立关系 了解群体，有效管理 了解社会，适应环境
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自我
了解
他人
心理
预测
群体
行为
控制
社会
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下列动作所蕴含的心理意义
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二、社会心理学的研究对象
社会心理学是研究在社会情景中的个体或群体 的社会心理、社会行为与社会互动的一门心理 学科。
社会心理与社会行为 个体心理与群体心理 社会互动
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社会情境
社会心理 （内隐）
社会行为 （外显）
心理动力、需要、 角色、社会地 文化、人格、 认知、学习等 位、人际互动、 国民性、文化
符号、参照群 变迁等 体等
习性学、 社会生物学
精神分析论、 社会学习论、 社会认识论等
符号互动论、 文化决定论、 社会角色论、 文化与人格交 参照群体论等 互作用论等
动物观察、 动物实验、 遗传学研究
个案研究、 相关研究、 因果研究
社会调查、 跨文化研究、 访谈与问卷等 现场研究
洛兰兹、 威尔逊等
弗洛依德、班杜 拉、海德、费斯 廷格、勒温等
G.米德、库利、 M.米德、马林
戈夫曼、布鲁 诺夫斯基、班
姆等
尼迪克等
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五、社会心理学的学科体系
基础社会心理学 应用社会心理学
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基础社会心理学的主要内容
社会认知：社会知觉、社会印象、行为归因等。 社会态度：态度的结构、形成与改变等。 人际关系：人际沟通─人际吸引─亲密关系─爱情 社会行为：侵犯行为、利他行为、合作与竞争等。 团体心理：团体凝聚力、团体领导者、群体决策等。 社会影响：从众、服从、社会助长、社会惰化。 大众心理：时尚、流言、舆论、骚乱、恐慌等。 文化心理：文化变迁、民族性格、文化差异、中国人