思想政治教育经济功能

(主导.决定性因素)
人的思想道德素质和劳动积极性 （非智力因素.间接作用）
主要是指劳动者对生产、技 术等规律的认识和掌握程度 以及劳动者的业务能力，直 接作用于生产资料。 是生产力发展的必要条件， 也是提高受教育者思想道德 素质和劳动积极性的智力条 件。
主要是指人的思想觉悟、劳 动态度、事业心和责任感等， 通过智力因素间接作用于生 产资料。 是生产力发展的重要条件， 是促进生产力发展和提高受 教育者科学文化素养、劳动 技能的精神动力。
由此得出 思想政治教育是推动生产力发展的精神动力
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物的因素和人的因素的关系
• 两者在物质生产过程中是结合在一起共同起作用的，物的因素虽 然是生产力的基础因素，但只有被人掌握，才能形成现实的生产 力。 • 如果劳动者思想道德素质不高，缺乏劳动积极性，即使他具有较 高的科学文化素养和劳动技能，这些智力因素也难以得到充分的 发挥和运用，从而制约生产力的发展。
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思想政治教育是推动 社会生产力发展的精神动力
生产力是人们解决社会同自然 矛盾的实际能力，是人们协调 和改造自然使其适应人类需要 的客观物质力量。
物的要素
（基础因素）
劳动对象 劳动资料（生产工具）
生 产 力
人的要素
劳动者
人的科学文化素养和劳动技能 (智力因素.直接作用）
智 力 条 件 精 神 动 力
思想政治教育 经济功能
• 主讲：李菲 谢慧锦 • 资料搜集：段平 秦子越 田雪 辛怡霄 • Ppt制作:李菲 谢慧锦
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• 思想政治教育作为上层建筑的一部分，它能 对经济基础产生能动作用，它能将精神力量 转化成物质力量，从而推动社会生产力的发 展，这就是思想政治教育的经济功能。
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基本经济制 度
基本分配制 度
社会主义市 场经济体制
对外开放
为经济发展提供思想共识
• 思想共识就是思想动机和思想方法取得一致，克服思想认识上的片面 性与偏执性。 • 市场经济自身的盲目性、自发性的缺陷和利益原则、等价交换原则的 消极方面，直接或间接地影响到人民群众的思想认识和倾向。 • 例如：市场经济的利益驱动原则易使个人利益得到强化，使利己主义 思想膨胀；允许一部分人先富起来，人们的收入差距不断扩大。这都 助长了拜金主义思想的膨胀。
为经济发展提供行为共识
• 行为共识就是在政治共识和思想共识的前提下，明确行为规范， 防止行为越轨和行为异常。 • 由于复杂的经济、社会和思想原因，当前市场经济秩序仍然相当 混乱，主要表现在：假冒伪劣产品充斥市场，偷税、骗税和走私 活动屡禁不止，工程建设质量低廉，生产经营中的重大安全事故 时有发生。 • 通过加强思想政治教育，让市场主体在追求经济利益时，讲究职 业道德，遵守市场规则和市场管理制度，为经济健康发展提供规 范的行为保障。
思想政治教育就是提高劳动者思想道德素质、 调动劳动者生产积极性，从而促进生产力又好 又快发展。
• 实践证明，劳动者经由思想政治教育和社会实践具备了一 定的思想道德素质和劳动积极性后，就会积极主动学习科 学文化素质和劳动技能，努力改善现有的生产生活条件， 创造性地进行生产管理，从而大大促进生产力的发展。
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方向导引
精神动力
营造环境
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思想政治教育是经济建设 坚持社 会主义性质和方向的可靠保证
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社会主义 性质与方 向
统治阶级
社会主义 主要矛盾
对我国经 济发展的 作用
政治
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思想 行为
对经济发展的作用
为经济发展提供政治共识
• 政治共识就是通过思想政治教育，对当前中国特色社会主 义理论体系中的经济制度、经济体制以及经济路线、方针 和政策在政治方向和政治原则上达成共识。 • 通过加强思想政治教育，让人民群众深刻理解到建设有中 国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场 经济，而不是抛开社会主义这个基本前提发展经济。
• 思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保 障，它们是为经济基础服务的。思想和政治又是统帅， 是灵魂。 -----毛泽东
小总结
• 在经济活动领域，思想政治教育通过帮助 社会成员树立建设中国特色社会主义的共
同理想，提高其贯彻执行党的路线、方针、
政策的自觉性，就能有效的确保我国经济
建设始终沿着社会主义道路进行。