作文——因为有你精品PPT课件

“你”可以实指，如同学、父母、 邻居以及社会上各种人、人与人、 一本书、一处风景等；也可以虚指 “精神”，如宽容、爱、挫折、一句 名言等，还可以写古人，发挥新奇 浪漫的想像力。“你”在文中要明确， 避免含混不清。
“因为”提示出“你”的存在是事
件结果的必要条件，前因后果的
逻辑性要体现在事件的叙述中， 要突出“你”与另一方的联系。“ 没有你”和“有你”的世界于另一 方有多么的不同，最好存在比较。
虽身处异地，但我时常想起家乡，想那里的人 们，想一路高歌奔腾的你，这些构成我生命最初 的美好，因为有你，他们得以水润地保存在我的 记忆中，永不干燥。
评分：36分
点评：如何写故乡？写故乡的一条小河？写出有 一定深度的立意？本文就是一篇典范之作。本文
作文
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤奋，花 才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为 有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的 一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽 广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生 更有意义。
请以“因为有你”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出 现真实的校名、地名、人名；③不得抄袭；④字 数控制在600——800字之间；⑤卷面整洁，书写 工整。
傍晚，一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐，赏日 落，享天伦。外婆给我讲起了你的故事：很多年 前的你可不是现在这样。那年干旱，几个月不落 一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆 上。他们一桶一桶地挑回去，一次次地过滤，最 终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月，你 是乡亲们的守护神，帮他们度过一次又一次的天 灾。
因为有你，只因有你。（言简意赅，点明主旨， 使全文的感情得到了升华。）
点评：这篇作文让我感受最深的就是考生的语言，
淡淡的哀愁中拂过一丝清新的风，记忆中的故事 娓娓道来，看似波澜不惊，却句句蕴藏着作者的 真情，真挚感人。“因为有你，父母离异的伤痛被 淹没；因为有你，我的青春里多了一份执著；因 为有你，我的麦田中生出了金灿灿的稻穗。”一切 的一切只“因为有你”，可见文中的“你”对“我”影响 之深。全文处处紧扣主题，中心明确，文题要求 展现的因果关系把握准确。文章条理清楚，段落 分明，首尾总起、总结、点题、呼应、情感升华 等作用考生都在短短的文字中运用到位了，中间 主体部分依时间顺序很自然地划分成三个部分。
3．“你”到底给了“我”哪些“感 悟”？是生活中的欢乐，感情上的慰 藉，还是成长中的鞭策，思想上的启 迪？也就是说“感悟”是什么，文章 必须清楚地说明，这是文章主题升华 的关键。
4．“你”最好是实指，是一个个体， 如果虚指，将“你”泛化，那么最好 也要统一在同一个主题下，而不能是 旁不相干的人、事、物。
总评：“读书破万卷，下笔如有神”，这是读
后的感觉。的确，不是广泛涉猎，不是饱读诗书， 要想旁征博引，恐怕很难。也正是腹有诗书，所 以本文语言优美、典雅，既有书卷气，又有诗意 美。不仅如此，众多的作家作品看似信手拈来， 实是匠心独运：用“有人说”引出自己的感受，
进而点题后，文章便设置了“闲适的午后”和 “诗意的雨夜”这两个情境，分别从品质和性情 两个方面，扣住“因为有你”，抒写自己的收获 和感悟，继而又及时收拢，用一首小诗直陈感激 和赞美之意。全篇一气呵成，不枝不蔓。可以说， 不管从内容、语言还是结构方面看，本文都能算 得上考场作文中的佳作，再加上书写规范，字迹
（四）、因为【有优你秀习作】
——给语文的一封信
亲爱的语文：
你好！
有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱 自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的 范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音 中回荡[把“语文”换成“你”是不是更亲切]…… 可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的 风景。因为有你，我的生活变得更加美丽！[开篇 破题，简洁明了]
“有”字的增加是对“你”存在 的一种强调，暗示出“你”的
作用影响和决定了最终另一
方的命运、现实、情感或认 知，“你”要成为叙事行文中 的一个线索，要充分展现“你 ”的作用力，不能点到即止。
（一）、审题立意分析：
1．从题目“因为有你”来思考，“你”是 第二人称，“因为有你”从修辞上来看应 是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人 或物的一种修辞方式，也就是对本来不在 面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。 从这个层面来看，文章应是“我”（写作 者本人）对“你”（文章的写作对象）的 感情诉说，思想沟通，或语言交流，而不 是站在客观的立场上介绍某一个物，叙述 某一件事，阐述某一种理。
笑颜，到了今天，我真的很幸福。坐在中考的考 场中，我的笔尖流淌着深情，因为有你，我的青 春多了一份执著、虔诚。
三
枝头的叶被热潮的风顺势吹起，葱绿在天空中浅 浅绽放。（六月收获的季节，作者用“葱绿的绽 放”来象征自己即将收获的希望。）
因为有你，我的生活不再暗淡。
因为有你，我的心中充满希望。
因为有你，坐在这里，我不再孤单…… 笑颜，我的麦田中也生出了金灿灿的稻穗，我 在这个旅途中飞奔，无拘无束。
（二）、写作思路指引：
这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写 人记事的散文，当然也可写成一篇写景抒 情的散文，或托物言志的散文，但无论是 哪一种文体，写作过程中都应抓住以下几 点：
1．“你”到底是谁，文章中必须有明确交 代，不能含糊其辞，模棱两可，这是写好 文章的前提。
2．“你”何以让“我”如此思念、牵挂、 动心、感悟？文章中必须重点展开，这是
就概括的方面看，“一个人，一件物品，
一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初 生的太阳……”，实际上是在发散考生的思 维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写 的内容并不止于此。考生应在前面参照物 的基础上，选取最有价值、最有感受的材 料，这样才能在广阔的空间写出个性化的 东西。但是空间开放不等于漫无边际， “让我们有独特的感悟”，写出自己的思 考，既是选择材定位的根本，也是文章最 终的指向。
2．从话题材料上来思考，材料语有二个层次，一 具体，一概括。
就具体的方面看，从中得出的思考便是：“你”
和“我”是两个互不相同的个体，像“蜜蜂”和 “花”，“松柏”和“山”，但是二者又有着非 同寻常的联系，因为有“你”的存在，才有了 “我”的现在，“鲜艳”也好，“巍峨”也好， “宽广”也罢，都在暗示着“你”给我带来的积 极影响，从这个意义上说，“你”应该是正面的 形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的 东西，换句话说，也就是提示语中的“因为有你， 生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。”
二
总会想起那隐藏在绿叶背后的绵长时光，就像落 叶在秋天里掉落般哀戚。那年，经过我的努力， 终于考上了和你一样的学校。你初三，我初一。 你经常来看我，送好多好吃的给我，我也很听你 的话，一直都很努力地学习。如今，我会无休止 地想起我们的曾经，你离开的那个夏天对我说： “梦想，只会垂青有准备的人。”我含着泪，点 了点头。就这样，你如愿考上了理想的高中，我 继续在这里奋斗着，记着你的话，书写着。
【写作指导】
• 题目采用了“材料+标题”的形式。 材料中“因为有你，生活充满欢乐； 因为有你，人生更有意义”暗示出 作文的立意应该健康、积极、乐观， 应该避免“因为有你”而更悲观更愁 苦的立意选择。提示语中的“或许 都会让我们有独特的感悟”提示立 意最好能有一定的哲理高度。
题目“因为有你”包含了多重信息：
多少个诗意的雨夜，“梧桐更兼细雨，到黄
昏，点点滴滴”李清照的词未吟完，夜色就 取代了暮色，占据了整个天空。你我的彻夜 长谈，也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草 木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听 雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的乐音， 这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧，让我 想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤；雨磅礴， 让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤。[由 “雨丝”到“雨水”，由“雨萧萧”到“雨 磅礴”，段内的层次清晰而分明，细节处也 是可圈可点]因为有你，我甚至想做一个在雨
听完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥， 托着红彤彤的落日，向无限的远方延伸着，宛如 一位智者风霜不改的面庞，沉稳而厚重。
我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上流 淌着你的血液吧！村子里和谐的氛围，淳朴的民
家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为有 你，我的童年 得以触摸最真实的大自然，得以感 知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为有你，家 乡的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为 有你，他们的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的 性格和生活。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因为有你
我们孜孜不倦地生活在这个如大海般广漠的城市 中，看似平静却波澜起伏。角落里汹涌的思念， 在太阳升起时逐渐荏苒，为何过往的足迹依旧在 湛蓝的天边熠熠生辉？（语言深刻优美）
因为有你。（总领全文，点题，设置悬念）
一
曾经躲藏在尘埃下的梦，在心中汇成一场庞大的 盛宴，金色的篝火来祭奠我们泯灭的童年。幼儿 园时住在奶奶家，遇见了住在隔壁的你——笑颜。 你大我两岁，总喜欢带着我玩。儿时的自己总是 对你说：“颜颜姐姐，我要喝娃哈哈。”而你总
因为有你
薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的气质， 你不紧不慢流经我的脚下。家乡的小河，你汩汩 流淌在我的心中，因为有你，我得以呵护脑海中 关于家乡的水润的记忆。
你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地里，你 如天降的玉带依偎在山坡之间，滋养了沿岸几百 里的人家，滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。
夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴 在你清 凉的怀抱中扑腾累了的时候，总能远远闻见外婆 家飘来的香味，听见外婆的叫唤：“快来尝尝啊， 清蒸大虾，糖醋鲤鱼！”我们一边甩着头发上晶莹 的水珠一边随着香味跑到餐桌前，又是一顿丰盛