国家档案事业的人才培养

第十一章思考题
1、简述档案事业人才培养的意义 2、试述现代档案专业人才的素质及知识结 构 3、试论我国档案学教育改革与发展 4、试论数字时代档案学本科教育课程体系 问题与对策 5、你对档案职业资格认证制度的建立是如 何认识的？
பைடு நூலகம்
第十一章 国家档案事业的人 才培养
第一节 档案事业人才培养的意义、功能与性质
一、档案事业人才培养的意义 二、档案专业教育的功能 三、档案学专业教育的性质
第二节 档案事业系统的人员条件与要求
一、档案专业人员的基本条件 1、合理的知识结构 2、较强的业务能力 3、优良的职业道德《中国档案》2007年第11期上刊登的张金华“带着梦 想来”一文，反映了她从一个新闻工作者转到档案工作领域，热爱档案 工作，作出了较大成绩。 4、一定的实践经验
二、档案专业人员的业务职称 三、档案工作人员的考核和奖惩
1、档案工作人员的考核 2、档案工作人员的奖惩 四、档案专业人员的培养
第三节 我国档案专业教育的结构
一、档案专业教育的纵向结构 1、高等档案专业教育 2、中等档案专业教育
二、档案专业教育的横向结构 1、学校正规教育 2、成人在职教育
第四节 档案专业教育的历史回顾
一、国外档案专业教育的历史 二、我国档案专业教育的产生与发展
第五节 数字时代档案学教育的创新与发展
一、档案学教育培养目标与要求 二、档案学教育课程体系与教学内容 三、档案学教育规模与质量 四、档案学教材与实践 五、教师队伍与学生职业竞争力
第六节 档案专业在职教育与职业资格 认证制度建设
一、档案专业在职教育 二、档案专业职业资格认证制度建设