化工安全教育PPT

丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。

小失误

小问题
君子慎始，差若毫厘，谬以千里
大事故
大问题
“多米诺骨牌效应”
在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连串的连锁反应。
“蝴蝶效应”
天津滨海新区爆炸前的繁荣景象
航拍天津滨海新区爆炸现场
李克强来到天津滨海新区临时灵堂,向“8.12”火灾爆 炸事故中牺牲的消防人员默哀并三鞠躬。
严重后果



1、造成165人遇难（其中公安现役消防人员 24人、天津港消防人员75人、公安民警11人 ，企业员工和居民55人）、8人失踪，798人 受伤， 304 幢建筑物、 12428 辆商品汽车、 7533个集装箱受损。 2 、截至 2015 年 12 月 10 日，已核定的直接经 济损失68.66亿元。 经国务院调查组认定，天津港“8· 12”瑞海 公司危险品仓库火灾爆炸事故是一起 特别 重大生产安全责任事故。
事故原因


1、交通运输部水运局副巡视员王金文，违法 行使职权，帮助不符合安全规定的瑞海公司 通过安全评审，致使不具备资质的瑞海公司 通过了危险化学品经营有关资质的审批。 2、瑞海国际的危化品堆放场所不符合危化仓 库的标准。

3、幸存员工：没有接受过化工安 全方面的知识培训。
案例二：印度博帕尔毒气泄漏案
发后，人们无法及时逃避，受害人数一下就上升到几十万人。
丧 失 了 视 力 的 受 害 者 们
影 响 印 度 几 代 人 的 图 片
惨案引发深思


事故的多发性和严重性是化学工业独有的特 点！ 所以我们.............
一、什么是安全？

从中国古代人们对安全的认识来看：
“安”-----屋里藏娇（以人为本） “全”-----完好无损（意为健康） “人”------无危则“安” “物”------无损则“全”
化工安全教育
主讲： 单位：
案例一：8·12天津滨海新区爆炸事件
2015 年 8 月 12 日 23:30 左右，位于天津市滨 海新区天津港的瑞海公司危险品仓库发生火灾 爆炸事故。 天津市副市长何树山介绍说，目前掌握在 仓库内的危险品分七大类，约40种左右。主要 是三大类，一是氧化物，也就是硝酸铵、硝酸 钾，共有约1300吨;二是易燃物体，主要是金属 钠和金属镁，共计约500吨;三是剧毒物质，以 氰化钠为主，约700吨。

启示：
安全生产无小事，安全生产过程中一 定要防微杜渐，以避免因微小的问题不断 扩大而引起巨大的损失。

四、化工安全教育的基本原则
1、全员性原则 2、坚持以法律为核心原则 3、经常化原则 4、特殊教育原则
1、ห้องสมุดไป่ตู้员原则
短板原则——木桶规律
2、以法律法规为核心原则
惩罚违章行为 ——热炉法则
3 、坚持安全教育工作经常化



灾难的源头：管理错误+工人失误
据调查，当时公司在杀虫剂销售方面出现了一些问题，于 是尽力削减对员工的安全教育方面的开支。 毒气泄漏过程中，未教市民如何逃生 公司选址在人口稠密的市中心，该市有 80多万人，在事发之后公司却 印度总理辛格在泄漏事件 25周年纪念活动中称这起悲剧 没有对当地居民做出任何警告，也没有对周围的群众做相关的安全教育，事 “一直折磨着所有印度人的良心” 。
——震惊世界的特大泄毒案
1984年12月3日凌晨，美国联合碳化物有限公司设于印度博 帕尔市的贫民区附近一所农药厂发生氰化物泄漏，引发了 严重的后果。 大灾难造成了： 1、2.5万人当即致死， 2、55万人间接致死， 3、20多万人永久残废。 现在当地居民的患癌率及 儿童夭折率，仍然因这一灾 难远比其他印度城市要高。
美国著名安全工程师海因里希，在对55万件工业事故调查分 析的基础上，得出著名的海因里希事故金字塔1:29:300。
温水煮青蛙

源于19世纪美国康奈尔大学科学家做过的 一个“水煮青蛙实验”。
4、特殊教育原则


特殊教育主要针对特种作业者。 特种作业：对操作者本人，尤其对他人和周围设施的 安全存在重大危险因素的作业。（电工作业、机械操 作、检修，压力容器操作、金属焊接等）。
1、为什么要学生进行化工安全教育？ 2、安全教育分类: ** 3、化工安全教育的四项基本原则: **
五、思考题
化工行业进行安全教育要遵循哪些原则？

安全是指不受威胁， 没有危险、危害、损失。
二、如 何 理 解“安全第一”的 “一” ？
？
三、安全教育
1、 定义：安全教育是提高人们的安全意识的一种教育活动。
学校安全教育： 培养学生安全生产无小事的理念
安全教育
入厂级安全教育
车间级安全教育 班组安全教育 三级安全教育
企业安全教育

西方民谣：