六年级上册语文预习第24课题长松图

第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________
天籁• (là√i lǎn)
2．查字典。
(1)“葱”用音序查字法应查大写字母___C，再查音 节___c_ō_；ng用部首查字法应查__，艹再查___画9。 组词：_郁__郁__葱__葱__。 (2)“涧”字的第六笔是____横__折__钩_。用音序查字法， 先查___，再J 查______；jià用n部首查字法，先查__ _，再查氵__画。组7词：______。山涧
3．把下列词语补充完整。
( 郁 )( 郁)葱葱 ( ( )(不 ) 息 ( ( 韵 )十足味 ( )(
)( 遥)呼应相 生生 )( 天)之声籁( ) )之美和 谐
4．根据意思，从文中找出相应的词语。
(1)不断地生长、繁殖。 (2)形容声百度文库好听。
( 生生不息 ) ( 天籁之声 )
第三步：了解作者，查阅资料(搜集作者的相 关资料） 第四步：主题引导，边读边思(带着核心问题 串珠问题导思读课文) 第五步：抓重点句，理解内容
1．(1)诗文中描写长松样子的诗句是： __郁__郁__长__松__涧__壁__生__，__亦__高__亦__下__半__天__青_ 。
(2)这首诗中的比喻句是： __偶__然__遥__和__风__篁__韵__，__如__听__琴__台__万__古__声_ 。
2．根据课文内容填空。
《题长松图》这首题画诗不但诗画结合，而且诗乐结 合，抒发了作者__对__松__竹__顽__强__生__命__力__的__赞__美之情。
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
1．给加点字选择正确读音，打“√”。
陡峭(xiāo
•
qià√o)
应和• (h√è hé)
郁• 郁(y√ù yǒu)
韵• 味(yù√n jūn)
抒发(yù
•
sh√ū)