东巴教案

【东巴教案】

主体课型：要素组合。

辅助课型：平台互动。

课时：40分钟

教学流程：生（起产）老师好！

生：同学们好！meeq zzeeqqga mo（纳西话，请坐下）。

生：jjef bei seiq meil !（谢谢）

1、导入复习

师：让老师看一看谁能全部记忆上节学过的知识！来，我们一起复习一下。

生：边说边用形体动作表演展示。

师生互动：眼睛——mieq liu（汉语纳西语对应）（口中念词，双手指自己的眼睛）。

鼻子——nilmerq（口中念词，指自己的鼻子）。

嘴——nvlda（口中念词，指嘴巴）。

头发——gvfv（口中念词，指头发）。

耳朵——hei zvp（口中念词，指指耳朵）。

师：同学们做得好，特别是对优秀的同学起激励作用。

2、新课教学

师：现在我们要在上次学习的基础上增加点难度，有没有信心学好！

生：有！

师：（双手手心朝里——手心向后摇晃）。

○1手——laq ——laqnipul（手，两只手）。

生：跟老师做。（反复训练）。

○2脚——kee ——keenipul （脚，两只脚）（指脚——双脚上下踏步）

○3mieq liu xi liuq（眼睛看人）（指眼睛——朝对面指，做看人的样子）。

○4nvl da hao zee（嘴巴吃饭）（指嘴巴吃饭）双手比划出吃饭的动作。

○5hei zvq ko mi（耳朵听讲）指耳朵，手成啦叭状向侧比听的样子。

设计构思：从词到词汇的学习，有梯度，教授时做到看、说、动、想、做等要素组合，师生互动。

3、巩固记忆

○1教师反复教学边做形体动作边口头训练。

○2让已学会的学生上台演示或教学生练习。

○3每个小组上台演示一次，还请3位学生当小老师，评判台上同学做得是否合格，不合格的学生，由台下的学生集体教一遍，再让他重新演示。

○4请学得快的学生以小团体的形式帮助学得慢的学生。

设计构思：学生为主体，互动，互评，增加信息量，刺激加

深记忆。从中学会赞赏别人，重视弱势群体。

4、后续作业

回家对父母汇报这节课所学的纳西母语。

下课：leidodoq meif（再见）（师生相互再见）

1、学生为主体，教师为主导；

2、选择适合一年级初学的纳西母语内容。

3、方法灵活、生动、风趣，利用生活中的周围资源、简单、易懂、易学、易记，利用自身的年龄特点设计教学内容，使学生在玩中学纳西母语，在游戏中学记。

4、目标：经过两三年级的实践，有可能，有信心能摸索出一套低年级纳西母语的教学经验。

一年四季

【教学目标】

1、学会七个东巴象形文字，要求读准字音、认清字形。

2、理解各个季节的气候变化，根据本地的种植情况，交流果园、庄稼、菜园的成熟。

【教学过程】

一、导入新课

1、老师一边板书一边理解。

读fvl 鼠。因鼠为十二属相年首，所以有时转借为年，kvl

读niuq或meeniuq。春天，春天以风为特征，故字中有风。

读ruq或meeruq。夏天，夏天以雨为特征，故字中有雨。

读chvl或meechvl。秋天。秋天以花为特征，故字中有花。

读cee或mee cee 。冬天。冬天以雪为特征，

故字中有雪。

读bbai或bbai al。野鸭。

读go 或gua。鹤。

2、根据纳西族地区种植的庄稼，蔬菜、水果、树木、花草

等，按照四季的种植情况，请同学们交流汇报。

二、指导东巴文书写。

三、请同学在大楷作业本练习写。

四、汉语翻译。

春季三个月，春天布谷鸟。

夏季三个月，夏天野鸭鸣。

秋季三个月，秋天鸟儿鸣。

冬季三个月，冬天白鹤鸣。

历史小知识：

【纳西族的东巴文】

东巴文的纳西语称谓是“思究鲁究”或“东巴特恩”。“思究鲁究”的意思是写画在木头和石头上的痕迹。“东巴特恩”的意思是东巴文字。东巴教祭司认为这种文字是东巴教始祖东巴什罗创造的，又因为这种文化主要是由东巴教祭司用以书写经书的，故称之为东巴文。东巴文除了用以书写经书外，也用于日常生活中的记帐，书信等。东巴文字中最基本的字是象形文字。除了象形文字外，还有会意字，指事字，形声字，假借字，转注字等。东巴文是以象形文字为基础的，其特征是如图画和象形，所以，也被称为图画象形文字或象形文字。

【教学反思】

通过本节课的教学，激发和培养学生的学习兴趣，调动他们的主动性，对全面提高教学质量，有着重大的作用。总之，在东巴象形文字教学中，教学方法是多种多样的。在教学过程中，都应抓住学生的心理特征，以他们的兴趣为出发点，使学生更好地尽快掌握好纳西母语的拼音。让学生认识世界上唯一活着的象形文字，使纳西族传统的优秀文化，在下一代的红领巾西族学生身上得以传承，弘扬和开发。

【教学内容：一年十二月】

东巴文

纳西文

【教学目标】

1、要求学会六个象形文字，读准字间，认清字形。

2、用纳西语说一年十二月，并说出纳西族一些节日，以及习俗。

3、根据丽江气候每个月的种植及收割情况谈一谈。

【教学过程】

一、导入新课

1、师：一年有几个月？公历、农历各有几个节日，纳西族

祭天是哪天？知道吗？

2、生：纳西族农历六月、七月是接祖、送祖的月份，八月

十五日自家做“月饼”吃，相互送月饼，品尝手艺。

3、让学生自由交流。

二、东巴文解释

读yeq beiq。农历正月。月为形旁。下面两个

字假借注其音。

读heiq jje。农历二月。月为形旁。下面两个字

假借注其音。

读sai mei。农历七月。数字七的读音要变音。