六年级下册S版语文百花园二要点PPT课件

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1.爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总 是(滔滔不绝 )。
2.新来的同学维克多喜欢( 夸夸其谈 )。他说自 己一个人曾经扑灭过一场大火,独自一人去 过很多大城市游玩儿,一天看完过三本小 说……可是,他说的并不真实。
拓展与交流
本单元课文给我们讲述了一个个公正执法、 严守规则的故事,我们也从中结识了一个个 主持公平正义的人物。学了本单元课文以后, 谁给你留下了最深刻的印象?请大家读读宁 宁同学的读书日记,然后说说自己的想法。
这六句名言名句是关于什么的呢?大家猜一猜, 想一想,你读懂了哪几句?
给予答案:
口语交际
维权守法小卫士 在你的身边(学校或社会),是 否有违反法律法规的事情发生?你是 否见过侵害公民权益的事情?你见过 或经历过维权守法的事情吗?当你面 对这些,你的感受又如何?让我们以 “维权守法小卫士”为主题,开一次 交流会吧。
图书阅览室规则、文明用餐规则、交通规则、宿舍就寝规则...
2021
教学过程 俗话说家有家规,国有国法,我们生活在
一规个则大是有家关庭部门里制,定的为,了是人大们家共同都遵能守的各制安度或其章所程。,就 需日要常有生活各中种会行遇为到的规规则则来:约束我们。正所谓不 以图规书矩阅览,室不规则成、方文明圆用。餐规同则学、交们通和规则老、师宿舍都就遵寝规守则教... 学规则,教学活动才有条不紊;大家都遵守 交通规则,人和车都个行其道才会安全有 序……总之只要人人遵守规则,社会才会井然 有序;背离了规则,社会将会一片混乱。今 天我们就来写一篇有关规则的事。
阅读平台பைடு நூலகம்
同学们,首先,自己阅读一遍这篇短文。
阅读短文之后,你对这位小学生投诉 的行为有什么看法?同学之间互相交流一 下,然后再向老师汇报。
积少成多
有令即行 有禁即止 道德行为凭自律 文明规范贵坚持 修养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民 修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊 车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆 崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
交际的能力。
2021
成语的运用
把句中画线的部分改写为成语,再读一读。
于是,他在新的法令颁布之前,费尽心机,苦苦思索了好几 天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
(冥思苦想 )
唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。
( 勃然大怒 )
到了豫州,他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民,无辜 而受牵连的人极多,内心非常不安。
(哀鸿遍野 )
我高兴得眼泪都要掉下来了,连忙对这位拾到钱财不藏 起来据为己有的黑大哥表示谢意。
( 拾金不昧)
选择恰当的成语,填入句子里。
五光十色 五颜六色
1.走进花园,郁金香开得正盛,( 五颜六色)的花 朵在阳光下显得格外艳丽。
2.大厅里摆放着各种各样的工艺品,( 五光十色 ) 琳琅满目。
滔滔不绝 夸夸其谈
写一件有关规则的事
规则是有关部门制定的,人们共同遵守 的制度或章程。大家都遵守交通规则,人与 车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵 守教学规则,教学活动才会有条不斋则……
总之,人人遵守规则,社会才会井然有序; 背离了规则,社会将是一片混乱。请同学们 想一想在生活中遇到的与规则有关的事,再 以此为话题,自拟题目,写一篇习作。
三月十二日 星期一 天气:多云转晴
学完了这个单元的课文,我心中久久不能静。
放学路上,我看着路边的车辆,眼前总浮现出 课文《美丽的规则》中所描写的场景。我现在还 能背诵那句话:“这是一个左右极不‘平衡’的 车道,一边是光光的马路,一边是 密密麻麻的车 子。”这的确是一种“最美丽的景观”,我不禁 为那些遵守规则的人而感动。我想,如果每个人 都这样,世界不就会变得更美好吗?
3.《这个战士应该表扬的》
有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看
看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说:“少奇 同
志想去看看阵地。”战士认真地说:“上级有规定,要有 上级指示才能看。”随行人员很生气,少奇同志却没有 生气。反而笑着说:“回去吧!”说着就往回走。一边 走一边告诉随行人员:“回去告诉那个战士的领导,不 要批评他,他做得很对。”后来部队领导知道了,要批 评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导: “这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该 表扬.”
语文S版六年级下册第二单元习作指导
2021
写作目标
1.如实而有条理地记叙一件与规则的事件,并 描述自己的感受和别人对这件事的看法。 2,留心生活,培养其社会责任感。 3.提高学生知法,守法,护法的意识。
2021
什么是规则?
规则是有关部门制定的,是人们共同遵守的制度或章程。
日常生活中会遇到的规则:
1.《我也要遵守制度》
那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关 向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。 护士进来说:“同志,医生吩咐,病人要安 静,不能会客。”毛主席谦和的说:“对不 起,小同志。”随即辞别关向应离开了病房。
2.《无论谁都要遵守制度》
一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一 些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有 位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的 小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请 自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一 见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无 论谁都要遵守制度。”
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如果人人都能自觉遵守各种规章制度, 也就是自觉遵守各种规则,我们的社会将 是多么的美好呀!可是……
2021
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违反规则,后果也许会更加严重……
2021
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例文
惊险的一幕
我喜欢在公路上踢足球,可是在经过一件事后,我改了这个坏习惯。
S版语文六 年级下册
六年级下册语文S版
语文百花园二
教学目标
1、引导学生准确地理解和运用成语。 2、引导学生交流对课文中给自己留下最深刻印象的
人物的认识。 3、通过《女儿要投诉》这篇课文,拓展学生的阅读
范围,扩大学生的视野,提高学生的阅读理解能力。 4、通过一组关于严守规则、遵纪守法等方面的对句,
增加学生的语言积累,树立讲公德讲正气的精神。 5、通过口语交际,增强学生的法制观念,提高口语
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