初中语文文言文教学法PPT课件

初中语文
文言文学习方法
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“最有价值的知识是关于方法 的知识。”
----达尔文
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文言文是一种传承祖国古代 灿烂文化的载体，是古人留 给我们的珍贵文化遗产。
作为中国人，我们要学文言文， 还要学好文言文！
怎么学？！
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如何学好文言文
一 树立良好的态度 二 了解文章的相关背景 三 掌握方法
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第二 具备相关的文化常识。 中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史
的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗 法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所 涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部 掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备， 以便在文言文学习和考试中随时调用。
文来说要想学好文言文就必须了解相关的知识。 第一，要有相关的历史知识。 常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代
的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这 个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革， 希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后 把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史， 我们在理解《离骚》时就容易的多了。
所说的优美的自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原 文的写作风格。
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翻译的步骤： 1、先易后难，先同后异。 2、不懂词靠推，不懂句靠回顾。 3、先草稿，炼句字，以图信达，求高雅。 4、读课文，增语感，融会贯通，巧迁移。
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文言翻译重直译，联系全文斟词句。
名字称谓不必译，单音词语双音替。
2.质疑，讨论，答疑。 逐字逐句解答，问题具有代表性。
3.笔记 怎么记？ 口述的内容记书上，黑板上的内容记本上
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记什么? A.重点实词：
例如：书下注释及质疑词汇
B.通假现象：古汉语中，有些字可以用读音相同或相近的字来代
替，这种现象就叫通假。
例如：项为之强：通“僵”，僵硬。
C.古今异义：古今词义的变化，是指由于语言的变迁，相同的一
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一.“读”
目的（为什么读）： 文字生疏，无停顿断句，缺乏语感，不理解文 意，无法掌握文言文规律特点。
形式（怎么读）： 范读，齐读，默读，吟读，个人读，小组读。 边读边思考，边读边纠正，边读边体会。
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效果：
1.初读解决生僻字，停顿，节奏，整体感知文 章，便于分析内容。
2.在理解字词句子基础上再读课文，体会文意 和情感。
个词在古文中的意思和现代白话文中的意思相去甚远，这些词原先的 意思便是古义，现在变化了的意思便是今义。词的古今意义差别大致 有以下几种情况：词义扩大 词义缩小 词义转移 感情色彩变化
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D.词类活用：如名词作动词，形容词作动词，名词作状语等等
E. 一词多义：随着语言的不断发展、演变，一个词在其本义的基础
第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。 我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面
对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感 情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路 有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感 放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所 反映的实质。
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树立良好的态度
态度决定你的高度，要想有取得好的结果必须树立正确的态度。对于文言文的学习 也是如此。
1、喜爱文言，培养兴趣。
有些 同学抱怨我们今天不用文言文，干嘛去学“之乎者也”？此言差矣： 首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。无论是医学、数学、天文、地理都 是用文言文写成，流传至今。 其次，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文。例如：缘木求鱼（盂子·粱 惠王上）、因噎废食（《吕氏春秋·荡兵》 再次，文言文中蕴含丰富的生活哲理，既能陶冶我们的情操，又能指导我们如何 为人处世
3.熟练掌握课文内容基础上，熟读课文，培养 语感，体会文言文遣词造句的特点。
“熟读百遍，其义自见。”
“旧书不厌百回读，熟读深思字自知。”
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二.译
(1)方法： 1.加字：单音词双音词 2.换字： 3.补充： 4.删字： 5.保留：人名。地名。国号。年号。官职等等 6.调整: 语序和前后逻辑关系
上，又派生出其他的义项，主要包括引申义、比喻义和假借义。
F.常见虚词（每篇都有！重中之重！）
而、之、以、于、为、其、则、乎
例如：相委而去
日中不至，则是无信
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三.知识归纳，构建系统的知识网络 知识以归纳是一种行之有效的学习方法，
它是把同类知识联成知识网络和体系。归纳、 总结所学的文言文，找出文言词语的语法规律， 并在不断地教学实践中加以完善补充，在理解 的基础上消化吸收，进而做到举一反三、触类 旁通。
注：说话要有主语！！！
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2．文言文翻译的要求
——信、达、雅
“信”是指译文的准确无误。
所说的准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地用 现代汉语把原文翻译出来。
“达”是指译文的通顺畅达。
所说的通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习 惯，字通句畅，没有语病。
“雅”是指译文的优美自然。
2、克服懒惰，“勤”字 当头。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习的苦和勤在学习文言文
上尤为突出，大量的文章要全篇背诵，密密麻麻的注释要一一背会，频
频出现的语法要条条掌握，没有“勤”是断然不行的，学习文言文最大的
敌人是懒惰，只有勤背勤记勤写的同学才能学好它
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了解文章的相关背景
我们常说要以知人论世春秋笔法的原则来解读文章，对于文言
来自百度文库
倒装语句调语序，其他特殊一般译。
碰见虚词因句译，能删能替看语气。
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小结文言文句子翻译方法：
翻译原则：字字落实，文从句顺。
（信、达、雅）
总的要求：直译为主，意译为辅。
具体方法： 保留 对译 替换
调序 增补 删除
（留、对、换、调、补、删）
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平时学好文言文具体步骤
1.对照注释，借助工具书<古汉语常用字字典>等进 行直译，直译（一对一）是翻译的基本要求！独 立完成，理解文意。