人教版语文八年级下册第29课《满井游记》课件

第一部分： 作者在记述出游满井之前，勾画出北 国早春的特有的 乍暖还寒的特点。
第二部分：满井春色 思考:第二段可以分为几层? 第一层:交代出游的时间,气候, 同行者及其出游路线. 第二层:描写满井盎然的景色. 第三层:表现作者欢快的心情.
2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词 来表现wk.baidu.com节特征？
• 燕 (yān) 地寒/花朝 (zhāo) 节/后，/余寒犹厉。/冻风时作， /作则/飞沙走砾(lì 局促/一室之内，欲出不得。/每/ )/。 冒风驰行，/未百步/辄(zhé )返。 • 廿 (nià n)二日天/稍和，/偕（xié ）/数友出东直，/至满 井/。高柳夹堤（dī），/土膏微润，/一望空阔，/若/脱 笼之鹄 (hú 。/于时/冰皮始解，/波色乍明，/鳞浪层层， ) /清澈见底，/晶晶然/如镜之新开/而冷光之乍出于匣(xiá ) 也。/山峦/为晴雪所洗，/娟然如拭，/鲜妍（yá n）明媚， /如/倩（qià n）女之靧（huì ）面/而髻（jì ）鬟（huá n） 之始掠也。/柳条将舒未舒，/柔梢披风。/麦田/浅鬣 (liè ) 寸许。/游人虽未盛，/泉而茗者，/罍(lé i)而歌者，/红装 而 蹇(jiǎn) 者，/亦时时有。/风力虽尚劲 (jì /，然/徒 ng) 步则/汗出浃 (jiā) 背。/凡曝 (pù 沙之鸟，/呷（xiā）浪 ) 之鳞，/悠然自得，/毛羽/鳞鬣 (liè 之间/皆有喜气。始 ) 知郊田之外/未始无春，/而城居者/未之知也。/ 夫 （fú )/不能以游堕 (hui) 事，/潇然/于/山石草木之间者，/ 惟此官也。/而此地/适与余近，/余之游将自此始，/恶 （wū）能无纪？/己亥/之二月也。/
写景方法
一.白描的写法
二.拟人的写法
三.生动的比喻
比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充 满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍出于 匣”比喻水光；特别是，用“倩女之靧面而髻鬟 之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”，把静态的、 无生命的山色，比做动态的有生命的美女梳洗罢 秀发的“始掠”，准确传达出春天所特有的温和、 明媚和生机勃勃的气息。
中心主旨:
这篇游记描绘了北京近郊一带的 早春美好的景色,曲折地表现了作者 厌倦都市官场生活和寄情于山石草木 的情怀.作者抓住了早春特征的景物, 给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃 生机,物我交融,情致盎然.
本文的写法：
1、情景交融：都是景语，都是情语， 汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田 之外未始无春，而城居者未知之也” 则是这支赞歌的主题。 2、描写突出景物特点：高柳、山水、 麦田，都是典型的北国之春的特点。
乍 于时冻皮始解,波色乍明(才,刚) 冷光之乍出于匣也(突然)
冻皮始解(开始) 髻鬟之始掠也(刚) 得 欲出不得(能够) 悠然自得(得意) 2.词类活用 泉 茗 罍 蹇 (名词用作动词) 飞 走 (使动)
始
结构内容
本文以优美清新的语言描绘了郊外 满井初春秀丽的景色，表现了作者 寄情山水的闲适意趣。 第一部分 城中“余寒犹厉”,欲游不 能 第二部分 满井春色。 第三部分 抒发自己的感受和情怀。
满井游记
袁宏道
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
冰皮始解，波光乍 明，鳞浪层层
倩 女 之 缋 面
髻 鬟 之 始 掠
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如 倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
麦田浅鬣寸许
泉而歌者,罍而茗者,红装而蹇者
悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气
麦田浅鬣寸许
满井游记
满井，是地名。在北京东直门外东北三 里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。 因有一口古井，“井高于地，泉高于井， 四时不落”所以得名。
满井游记 （一篇短小、清新的游记散文）
知识点整理:
1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时) 然 然徒步则汗出浃背(但)
娟然如拭(-----的样子)
文学常识：公安派
明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁 宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故 世称“公安派”。“公安派”的文学主张 发端于袁宗道，袁宏道为中坚领军人物， 袁中道进一步扩大了它的影响。文学主张： ①反对盲目尊古，主张通变。袁宏道说： “世道既变，文亦因之。”②去伪存真， 抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独抒性 灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不 肯下笔。”③推崇民歌小说，提倡通俗文 学。 缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思
天（稍和） 水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动） 麦田（前鬣寸许）（神奇的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）
第三部分：物我交融
4. 写作本文的缘由是什么？你能从中看出 作者什么心情？
潇然与山石草木之间，贴近自然 继续 出游
整体感知
1.这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇 游记描写的是哪个季节的景物？ 2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来 表现季节特征？
3.文章主旨句是哪一句？
4.写作本文的缘由是什么？你能从中看出作 者什么心情？
1.这篇游记是按什么顺序描写景物 的？这篇游记描写的是哪个季节的 景物？
本文以游览行踪为线索, 以优美清新的语言描绘 了郊外满井早春秀丽的 景色.
语言特色
游记文章，重在写景，本文描 写满井春色，由远而近，由面到 点，层次分明，详略得宜；用贴 切、新奇的比喻描写各种景物。 动静结合，高下相属，光鲜悦目， 色彩缤纷，集中到一点，就是烘 托了大自然的春之“喜气”。
思考: 作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于 山石草木之间者,惟此官也””此官”指谁?”惟 此官也”有什么意思?
因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领 略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担 任闲职,无功名进取之心的人才可以”潇然于山石 草木之见”.”此官”指作者本人.”惟此官也” 既是自嘲,也是自傲.
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣
袁宏道（1568—
1610），明代文学家。 字中郎，湖广公安 （今湖北省公安县） 人。与兄宗道、弟中 道，并称“三袁”， 为“公安派”的创始 者。作品多写闲情逸 致，创作了大量山水 游记,写景独具慧眼, 怡情悦性.语言清新流 畅,俊美潇洒,如行云 流水般舒徐自如.