六年级语文下册《北京的春节》精品课件ppt

放 烟 火
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
课文导读
上面的古诗是宋朝诗人王安石描写的春节时的情景。春节,是农历正月 初一,又叫阴历年,俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传 统节日。 今天咱们就跟随作者的步伐一起去领略《北京的春节》。
作者介绍
❖老舍（1899~1966）原名舒 庆春，字舍予，满族，中国现 代小说家、戏剧家、著名作家， 因作品很多而获得“人民艺术 家”称号。主要作品有：长篇 小说《骆驼祥子》《四世同 堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文集》里。
时间
风俗习惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九 ❖ 孩子：买杂拌儿，买爆竹、各种玩意儿 到腊月二 ❖ 大人：预备过年的物品 十二
腊月二 过小年，放鞭炮， 吃糖 十三
除夕
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通 宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
再读课文
1.读的同学声音洪亮，不丢字，不加字;听的同学 认真听，等读完后举手纠正。
2.思考：作者写了春节中哪些重要日子的活动。
在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天 的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到 的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些 时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。 填表的时候可以小组合作，一会再向大家汇报。
元宵 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
【场面描Hale Waihona Puke Baidu】
【重点段落】（ “元宵上市----这的确是美好快乐的日子”） ① 从几个方面来描写： 灯的数量多,灯的种类多,吃元宵。 ② 描写的特色：总分总的段落结构
详略得当
老舍在整体介绍春节习俗的同时， 着力突出腊八、除夕、正月初一和元宵这四天， 让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这种方法就是详略得当。
北京的春节 作者展示了中 国节日习俗的隆重与热闹、温 馨与美好， 表达了自己对传统文化的认同 和喜爱。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
初读课文
1.请同学们自由地读一读课文，把自然段标出来，读准字音，读通句子。 2.想一想：北京的春节从整体上给你留下了什么印象？
学习生字
旬 熬蒜醋 饺翡 拌 旬 熬蒜醋 饺翡 拌
读准词语
腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 杂拌儿 色如翡翠 色味双美 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得以 娴熟技能 张灯结彩
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
1、从“味、色、声”的角度体会到除夕真 热闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的 对联”、“各色的年画”、“家家灯火通 宵”、“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味 到色彩，到声音，进行了全方位的描写， 充分表现了除夕的热闹。
2、从人们活动的角度体会到除夕热闹。
人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、 放鞭炮、守岁等活动表现了除夕的热闹。