《北京的春节》ppt课件-北京的春节ppt
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1 北京的春节课件(共38张PPT)
![1 北京的春节课件(共38张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9091de24571252d380eb6294dd88d0d233d43c97.png)
对你的习作有什么启发。( 课 后 第 四 题 )
老舍:语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱。 舒乙:详细地描写了祭灶的风俗和春节的食物,使春节 的风俗富有情趣。
斯妤:重点写了一家人在春节这天的忙碌生活。
课文主题:
文章主要介绍了北京的春节从_____腊__月_ 上旬 开 始,直到 正月十九结束,这一段时间老北京过春节的习
第1课生时 字学习:
第1课时
suàn cù jiǎo tān bàn zhǎ xiāo rán
fàn
bǐ hè jiào luò tuó qià
第1课时
组词:
大蒜 陈醋 饺子 摆摊 搅拌 眨眼 通宵 燃烧
小贩 彼此 祝贺 轿车 骆驼
恰好
第1课时
齐读下列词语
热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已 截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律彩绘 分外
蜜饯: 也称果脯。以果蔬为原 料,用糖或蜂蜜腌制后 而加工制成的食品。
空 竹 : 一种靠线绳抖动使其高 速旋转而发出响声的玩具。
第2课时
认真读第4自然段,想一想春节开
始时,人们有怎样的表现?(画出相关
语句)
孩子们欢喜,大人们也忙乱,他们必 须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好 在新年时显出万象更新的气象。
俗。字里行间反映出老北京人 欢欢喜喜过春节的心情,
也表达了作者对_传__统__文___化__的喜爱和认同。
感谢聆听
这是用孩花子生们、准胶备枣过、年榛,子第、一栗件子大等事干就果是与买·蜜杂·饯拌·掺儿和。 成是买的。爆孩竹子,们特喜别欢是吃男这孩些子·零们·七。·八恐·碎怕·儿第。三第件二事件才大是事买 各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
老舍:语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱。 舒乙:详细地描写了祭灶的风俗和春节的食物,使春节 的风俗富有情趣。
斯妤:重点写了一家人在春节这天的忙碌生活。
课文主题:
文章主要介绍了北京的春节从_____腊__月_ 上旬 开 始,直到 正月十九结束,这一段时间老北京过春节的习
第1课生时 字学习:
第1课时
suàn cù jiǎo tān bàn zhǎ xiāo rán
fàn
bǐ hè jiào luò tuó qià
第1课时
组词:
大蒜 陈醋 饺子 摆摊 搅拌 眨眼 通宵 燃烧
小贩 彼此 祝贺 轿车 骆驼
恰好
第1课时
齐读下列词语
热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已 截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律彩绘 分外
蜜饯: 也称果脯。以果蔬为原 料,用糖或蜂蜜腌制后 而加工制成的食品。
空 竹 : 一种靠线绳抖动使其高 速旋转而发出响声的玩具。
第2课时
认真读第4自然段,想一想春节开
始时,人们有怎样的表现?(画出相关
语句)
孩子们欢喜,大人们也忙乱,他们必 须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好 在新年时显出万象更新的气象。
俗。字里行间反映出老北京人 欢欢喜喜过春节的心情,
也表达了作者对_传__统__文___化__的喜爱和认同。
感谢聆听
这是用孩花子生们、准胶备枣过、年榛,子第、一栗件子大等事干就果是与买·蜜杂·饯拌·掺儿和。 成是买的。爆孩竹子,们特喜别欢是吃男这孩些子·零们·七。·八恐·碎怕·儿第。三第件二事件才大是事买 各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
1.北京的春节课件(共20张PPT)
![1.北京的春节课件(共20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9a051a513868011ca300a6c30c2259010202f3c6.png)
虽然写得比较简略,但是也抓住了富有典型特征的风俗进行了 描述,从而做到“略处不略”。
老北京的春节要持续将近四十天,为什么老舍先生在描写北京春节的时候要详写“ 腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“元宵节”,其他日子则简单提及呢?
时间
腊月初八
熬腊八粥、泡腊八蒜
风俗习惯
腊月初九至二十二 腊月二十三
统编版六年级下册语文一单元
1 北京的春节
一边读,一边思考这两个部分有什么共同点?作者是怎么 把这两个部分写详细的?
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥,而是小型的农业产品展览会。
抓住元宵的主要风俗——逛灯会,再抓住灯数量多和样式多的 特点将这一风俗写具体。。
一边读,一边思考作者是怎么把一些内容写详细的?
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
老舍先生在详写的时候并不是一味的铺开写,而是突出 写最具特色的一两个民俗活动,再抓住这一活动的特点写具 体,以给人深刻的印象。
三个各种、括号里罗列出的一些材料以及省略号写出了种类的多
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥,而是小型的农业产品展览会。
老北京的春节要持续将近四十天,为什么老舍先生在描写北京春节的时候要详写“ 腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“元宵节”,其他日子则简单提及呢?
时间
腊月初八
熬腊八粥、泡腊八蒜
风俗习惯
腊月初九至二十二 腊月二十三
统编版六年级下册语文一单元
1 北京的春节
一边读,一边思考这两个部分有什么共同点?作者是怎么 把这两个部分写详细的?
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥,而是小型的农业产品展览会。
抓住元宵的主要风俗——逛灯会,再抓住灯数量多和样式多的 特点将这一风俗写具体。。
一边读,一边思考作者是怎么把一些内容写详细的?
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
老舍先生在详写的时候并不是一味的铺开写,而是突出 写最具特色的一两个民俗活动,再抓住这一活动的特点写具 体,以给人深刻的印象。
三个各种、括号里罗列出的一些材料以及省略号写出了种类的多
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥,而是小型的农业产品展览会。
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共18张PPT)
![部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共18张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/4915f49088eb172ded630b1c59eef8c75fbf95c6.png)
课文中心思想
本文作者用充满京味浑厚无华的语言,以时间为经线, 以人们的活动为纬线,列举了大量老北京过春节的习 俗,描画了一幅幅北京人过节的民风民俗,展示了中 国节日习俗的温馨,美好,表达了自己对传统文化的 认同与爱好
问题归纳
作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?
作者从人们活动的角度:做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆 饭、放鞭炮、守岁,来写新年的热闹。从"味、色、声"的角 度进行了全方位描写,充分表现了除夕的热闹。透过"万不得 已""必定"等词语,可以体会到人们多么重视除夕夜"吃团圆 饭",这里饱含浓浓亲情,浸润着传统美德。
理解词语
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等 【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象,宇宙间 的一切事物或景象 【除夕】农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。 【间断】(连续的事情)中间隔断,不连接 【万不得已】实在没有办法;不得不这样 【元旦】本文中的"元旦"指农历正月初一 【光景】境况;状况;情景 【截然不同】事物之间界限分明,完全不一样 【庙会】设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举 行 【娴熟】熟练 【张灯结彩】张负伤灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。 【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯,快要熄灭的灯。末庙, 庙会的最后一天 【分外】超过平常;特别 【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指 杂拌儿之类的零食
思考:
找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读, 再说说你是怎样过春节的?
新年到了,我们家也会提前进行一次大扫除。年三十, 还要贴对联,挂红灯笼。除夕夜,我们一大家子人就 围坐在一起吃年夜饭,还要熬夜守岁。大年初一,我 们要给长辈们拜年,长辈们还会给我们压岁钱呢!
1《北京的春节》课件(共79张PPT)
![1《北京的春节》课件(共79张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/f009900ef4335a8102d276a20029bd64783e62df.png)
我会写
cù
醋
组词:陈醋 米醋
造句:山西老陈醋是我国四大名醋之一。
jiǎo
饺
组词:饺子 水饺
造句:学校食堂里的水饺味道还不错。
tān
摊
组词:小摊 摊手 造句:学校附近有许多卖零食的小摊。
bàn
拌
组词:凉拌 拌嘴 造句:奶奶做的凉拌菜十分好吃。
zhēnɡ
筝
组词:风筝 古筝 造句:悠扬的古筝带着忧伤的曲调。
味儿”语言特点的语句,和大家交流。
◇ 腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
清闲自在。
➢ 你能理解下面词语的意思吗?
万象更新 一切事物或景象都变得焕然一新。 张灯结彩 形容场面喜庆、热闹。 灯火通宵 整个晚上都开着灯,形容很热闹。
我会写
cù jiǎo tān
醋饺摊
书写本课生字时,有 哪些笔画需要注意呢?
• 除夕
• 正月十九
时间
腊八
腊月初九~腊月二十二
腊月二十三
时
腊月二十四~腊月二十九
间
除夕
顺
正月初一
序
正月初六
元宵节
正月十九
时间
活动
腊八
腊月初九~腊月二十二
腊腊月月二二十十四三~腊月时二间十段默九里读人课们文的,不找同出活不动同,的
除夕 正月初一
同桌合作填写表格。
正月初六
元宵节
正月十九
➢ 借助表格时,完间整地说一说老北京人是怎活样过动春节的。
bàn zhēnɡ zhǎ xiāo
拌筝眨宵
rán qī fàn bǐ hè jiào luò tuó
燃戚贩彼贺轿骆 驼
不要少写一横。
香醋 米醋
1《北京的春节》课件(共33张PPT).ppt
![1《北京的春节》课件(共33张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/f7f27d3d9a6648d7c1c708a1284ac850ad02042a.png)
课外知识拓展
对比与讨论: 对比其他作家笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同?
老舍:语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕 这一天热闹场景的描写井然有序。 舒乙:详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物,把春节的 风俗写得十分有情趣。 斯妤:重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出 对生活的热爱。
批注交流
从哪里能体会到“除夕真热闹”?
味、色、声
色:红对联
香味:酒肉
各色年画 声:鞭炮声
活动
做年菜、穿新衣 贴对联、放鞭炮 ……
词语复习
骆驼 恰好 一律 彩绘 分外 摆摊儿
万象更新 万不得已
味、色、声
到处是酒肉的香味 各色的年画 除夕夜家家灯火通宵 鞭炮声日夜不绝
嗅觉 视觉
听觉
感受过年的热闹
总结
几千年来,春节的习俗一直跟随时代的 脚步在演变,但不变的是热闹、团圆、 喜庆的气氛。学习了课文后,我们了解 了文章中的时间顺序、风俗活动、详略写 法,对北京的春节留下来深深地印象。
作业
1.完成分层作业。 2.会写重点词语,背诵重点段落 。
总起句
元宵节
衔接自然。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是
明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红
的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵
节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而
美丽。
对比
说一说:你是怎么拜年的呢?拜 年的时候,你会说些什么?
全班交流
联系生活实际,说说你们家过春节前 的这段时间都在干些什么?
研读课文 感受小年的独特习俗
腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。在 老年间,这天晚上家家祭灶王,从一擦黑儿,鞭炮就响起来 ,人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化,美其名曰送灶王上天 。在前几天,街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为 长方块或为大小瓜形。按旧日的说法,用糖粘住灶王的嘴, 他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在,还有卖 糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。
1《北京的春节》课件(共30张PPT)
![1《北京的春节》课件(共30张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/894fdc02e55c3b3567ec102de2bd960590c6d939.png)
春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。 不同的地区,不同的民族过春节,都有自己独特 的风俗。作为全国政治、经济、文化的中心—— 北京,其民风民俗更是多姿多彩,穿新衣、贴年 画、吃饺子、放爆竹……表现出中华传统文化的 源远流长。让我们跟随作家老舍一起去北京过春 节吧。
北 京 的 春 节 老舍
目标导学
❖ 1.从结构上说:总分总结构 ❖ 2.从线索上说:以灯为线索,写出灯的()
和()特点。 ❖ 3.从写作顺序上说:从整体到部分,再到个
人。
❖结构清晰、过渡自然、特点鲜明
五、快速默读阅读链接的两段关于春节习 俗的描写。
1,这两个片段都是写什么的?
2,对比老舍《北京的春节》有什么不同 ?
老舍《北京的春节》写做年饭和吃团圆 饭只写了一句话,而梁实秋和斯妤却写 得很详细。
5、详略得当的好处:
( 重点突出、主次分明,让人印象深刻
)
元宵节(第2课时)
❖ 品读写元宵节的内容: 讨论问题:你能说出这个部分写得好在哪里吗 ? ❖ 1.从结构上说: ❖ 2.从线索上说: ❖ 3.从写作顺序上说:
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月
十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事, 红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯 来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一 色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全 部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年, 也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到 铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.会写“旬、熬”等14个生字;能正确朗读并书 写“腊月、展览”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解北京春 节的习俗,感受节日的热闹气氛。 3.细读课文,揣摩文章的表达顺序,体会详略得 当写法的好处。
北京的春节完美版ppt课件-北京的春节ppt
![北京的春节完美版ppt课件-北京的春节ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/55a4967b42323968011ca300a6c30c225901f0cd.png)
和体验。
天安门广场
总结词
中国的象征,政治和文化的中心
详细描述
天安门广场是中国的象征,也是中国政治和 文化中心。春节期间,天安门广场会举行盛 大的花坛和灯光秀,吸引大量游客前来观赏 。此外,游客还可以参观附近的国家博物馆
、人民英雄纪念碑等著名景点。
颐和园
要点一
总结词
皇家园林,风景优美
要点二
详细描述
• 春节联欢晚会是中国中央电视台在每年农历除夕晚上为庆祝农 历新年举办的综艺性文艺晚会。它起源于1979年,是中国规模 最大、最受关注的电视综艺节目。晚会在除夕晚上20:00开始, 持续数小时,直到新年钟声敲响。节目内容包括音乐、舞蹈、 戏剧、相声、小品等多种艺术形式。春节联欢晚会已经成为中 国人迎接新年的重要文化事件之一,吸引了数以亿计的观众收 看。
02
北京春节的传统习俗
家庭团聚
家庭团聚是北京春节最重要的传统习俗之一,无论身在何处,人们都会在春节期 间回家与家人团聚,共度佳节。
在北京,春节期间家庭成员会齐聚一堂,共同准备年夜饭、包饺子、看春晚等, 欢声笑语不断,营造出温馨、祥和的氛围。
贴对联、福字、门神
在北京,春节期间家家户户都会在门上贴对联、福字和门 神,寓意着祈福纳祥、驱邪避害。
春节文化的国际交流与传播
交流
随着中国国际地位的提高,春节文化作为中华文化的 重要组成部分,在国际交流中发挥着越来越重要的作 用。北京可以借助自身作为首都的优势,举办各种形 式的春节文化交流活动,如文化展览、文艺演出、民 俗体验等,增进国际友人对中华文化的了解和认同。
传播
在春节文化的国际传播方面,北京可以发挥自身媒体 的优势,通过多种渠道向世界宣传和展示春节文化。 例如,可以在国际广播电台、电视台、网络等媒体上 宣传春节的传统习俗、特色活动等,让更多的人了解 和参与到春节的庆祝活动中来。同时,也可以通过举 办国际性的春节文化论坛、研讨会等活动,邀请国际 友人共同探讨春节文化的传承与创新发展。
天安门广场
总结词
中国的象征,政治和文化的中心
详细描述
天安门广场是中国的象征,也是中国政治和 文化中心。春节期间,天安门广场会举行盛 大的花坛和灯光秀,吸引大量游客前来观赏 。此外,游客还可以参观附近的国家博物馆
、人民英雄纪念碑等著名景点。
颐和园
要点一
总结词
皇家园林,风景优美
要点二
详细描述
• 春节联欢晚会是中国中央电视台在每年农历除夕晚上为庆祝农 历新年举办的综艺性文艺晚会。它起源于1979年,是中国规模 最大、最受关注的电视综艺节目。晚会在除夕晚上20:00开始, 持续数小时,直到新年钟声敲响。节目内容包括音乐、舞蹈、 戏剧、相声、小品等多种艺术形式。春节联欢晚会已经成为中 国人迎接新年的重要文化事件之一,吸引了数以亿计的观众收 看。
02
北京春节的传统习俗
家庭团聚
家庭团聚是北京春节最重要的传统习俗之一,无论身在何处,人们都会在春节期 间回家与家人团聚,共度佳节。
在北京,春节期间家庭成员会齐聚一堂,共同准备年夜饭、包饺子、看春晚等, 欢声笑语不断,营造出温馨、祥和的氛围。
贴对联、福字、门神
在北京,春节期间家家户户都会在门上贴对联、福字和门 神,寓意着祈福纳祥、驱邪避害。
春节文化的国际交流与传播
交流
随着中国国际地位的提高,春节文化作为中华文化的 重要组成部分,在国际交流中发挥着越来越重要的作 用。北京可以借助自身作为首都的优势,举办各种形 式的春节文化交流活动,如文化展览、文艺演出、民 俗体验等,增进国际友人对中华文化的了解和认同。
传播
在春节文化的国际传播方面,北京可以发挥自身媒体 的优势,通过多种渠道向世界宣传和展示春节文化。 例如,可以在国际广播电台、电视台、网络等媒体上 宣传春节的传统习俗、特色活动等,让更多的人了解 和参与到春节的庆祝活动中来。同时,也可以通过举 办国际性的春节文化论坛、研讨会等活动,邀请国际 友人共同探讨春节文化的传承与创新发展。
1《北京的春节》课件(共45张PPT)
![1《北京的春节》课件(共45张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/e8556c809fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6c6.png)
知识拓展
和春节有关的诗句
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——王安石《元日》
2.一年将尽夜,万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
3.故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
4.半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
5.万物迎春送残腊,一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
除夕真热闹。
本段是围绕这句 话来写的。
可以体会到中国人对除夕“吃团圆饭” 这一习俗非常重视。
“除非……必定……”的句式,说明 人们对除夕夜“吃团圆饭”非常重视,饱 含着浓浓的亲情。
在这一自然段中,作者是怎样具体描写除夕 的热闹的?
一是通过人们的活动描写除夕的热闹,比如做年 菜、穿新衣、贴对联、贴年画、赶回家吃团圆饭等; 二是从味、色、声的角度描写除夕的热闹,比如“酒 肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“鞭炮声 日夜不绝”等。
板书设计
腊月初旬
北 腊月二十三 京 除夕 的 正月初一 春 节 元宵上市
正月十九
紧张筹备
热闹喜庆 各色活动 悬灯结彩 残灯末庙
春节“彩排”
团圆守岁 轻松休闲 灯市如昼 春节结束
隆传 重统 热浓 闹郁 的的 节民 日俗
课文主旨
本文作者用充满京味的朴实无华的语 言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画 卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中 国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对 传统文化的喜爱之情。
“春节差不多从腊月初旬就开始了, 在正月十九结束。”
在腊八这天,家家都熬腊八 粥。粥是用各种米,各种豆,与 各种干果熬成的。这不是粥,而 是小型的农业展览会。
“农业展览会”在这里是什么意思?这样写 有什么好处?
1 北京的春节课件(共23张PPT)
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复习旧知,导入新课
上节课,我们了解到作者是按照怎样 的顺序介绍老北京春节习俗的?作者主要 介绍哪些重要日子的活动?老北京的春节 让你感受到了什么?
这节课,我们将继续走进北京的春节, 感受北京春节的习俗和它所具有的独特魅力, 体会作者的写作方法。
交流体会
体会年前的忙碌。 ① 交流节前的年味主要表现在哪里,节前 都有哪些重要的日子,在这些日子里人 们的主要活动、讲究及人们的心情。
初读课文
点击图标, 听范读
自由读课文,读准字音,读通句子。
思考:北京的春节从整体上给你留下了
怎样的印象?
时间跨度大
热闹
我会读
zhēng biān zhǎ
风筝 鞭炮 眨眼
fàn bǐ
xián
小贩 彼此 娴熟
huì jiàn fěi
彩绘 蜜饯 翡翠
xiāo jié
rán
通宵 截然 燃放
luò tuo
lǜ
骆驼 恰好 一律
suàn
腊八蒜 万不得已
多音字
gēng jiàn zhēng
guàn fèn
万象更新 间断 正月 白云观 分外
先理解字在词中的意思,再根据意思确定读音。
儿化音 杂拌儿 零七碎八儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿
学写字
点击生字,观看生字视频
cù jiǎo tān bàn zhēng zhǎ xiāo rán
吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁 拜年、逛庙会 铺户开张、放鞭炮 赏灯、吃元宵 春节结束
说一说,哪几天写得详细,哪几天写得简略?
详
时间
腊八
腊月初九—腊月二十二
腊月二十三
腊月二十四—腊月二十九
除夕
初一
北京的春节ppt课件
![北京的春节ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8dd64fb94793daef5ef7ba0d4a7302768e996f97.png)
将这里的“一律”“清一色”“通通”替换成“都”, 好不好?为什么? 不好
这几个词虽然和“都”的意思一样,但用不同词语来 表达,可以体现出语言表达的丰富性。
同是热闹,但闹中各有不同,除夕、正月初一、 正月十五这三个日子各有什么特点?
除夕:喜庆、团圆。 初一:悠闲、快乐。 十五:红火、美丽。
课文主题
课内词语: 腊月 展览 风筝 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院 轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告 分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
读了课文,老北京的春节给你留下 了怎样的印象?
热闹、忙乱、喜庆、 团圆、祥和……
这里的“彩排”一词为什么用了双引号? 这里的“彩排”一词具有特殊含义,并不
是指表演前的彩排,而是说过小年就已经很热 闹,预示着春节会更加热闹、隆重,所以“彩 排”一词用上双引号。
这种粥是用各种米,各 种豆,与各种干果(杏仁、 核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂 圆肉、莲子、花生米、葡萄 干、菱角米……)熬成的。 这不是粥,而是小型的农业 产品展览会。
文章篇幅较长,作者是按什 么顺序为我们介绍老北京的春 节的呢?
时间顺序。
正月初一的光景
句段精析 ①“家家赶做年菜到处是酒肉的香味” 仿佛可以闻到饭菜的香味。
②"老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。”
描写了春节时各家各户不同于往常的装扮,让人感受到了 一派喜庆的气氛。
句段精析 ③“哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。”
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言,以时间为 经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅老北京春节 的民风民俗画卷,展现了春节的隆重与热闹,体现了 中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对中国传统 文化的化的认同和喜爱。
这几个词虽然和“都”的意思一样,但用不同词语来 表达,可以体现出语言表达的丰富性。
同是热闹,但闹中各有不同,除夕、正月初一、 正月十五这三个日子各有什么特点?
除夕:喜庆、团圆。 初一:悠闲、快乐。 十五:红火、美丽。
课文主题
课内词语: 腊月 展览 风筝 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院 轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告 分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
读了课文,老北京的春节给你留下 了怎样的印象?
热闹、忙乱、喜庆、 团圆、祥和……
这里的“彩排”一词为什么用了双引号? 这里的“彩排”一词具有特殊含义,并不
是指表演前的彩排,而是说过小年就已经很热 闹,预示着春节会更加热闹、隆重,所以“彩 排”一词用上双引号。
这种粥是用各种米,各 种豆,与各种干果(杏仁、 核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂 圆肉、莲子、花生米、葡萄 干、菱角米……)熬成的。 这不是粥,而是小型的农业 产品展览会。
文章篇幅较长,作者是按什 么顺序为我们介绍老北京的春 节的呢?
时间顺序。
正月初一的光景
句段精析 ①“家家赶做年菜到处是酒肉的香味” 仿佛可以闻到饭菜的香味。
②"老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。”
描写了春节时各家各户不同于往常的装扮,让人感受到了 一派喜庆的气氛。
句段精析 ③“哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。”
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言,以时间为 经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅老北京春节 的民风民俗画卷,展现了春节的隆重与热闹,体现了 中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对中国传统 文化的化的认同和喜爱。
《北京的春节》ppt课件最新完美版
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传统习俗
列举春节的传统习俗,如贴春联、 放鞭炮、舞狮舞龙、吃团圆饭等。
北京春节的独特之处
皇家气息
北京作为古都,春节时皇家气息浓厚, 如故宫、颐和园等皇家园林的特别活 动。
庙会文化
介绍北京春节期间的庙会文化,如地坛 庙会、龙潭湖庙会等,展示民俗表演、 特色小吃等。
节日氛围与文化内涵
节日氛围
描述北京春节期间的城市氛围,如张灯结彩、喜气洋洋的街道 和商铺。
文化内涵
探讨春节所承载的文化内涵,如家庭观念、团圆精神、祈福心 理等。
02 春节前准备工作
家庭大扫除与布置
家庭大扫除
春节前,北京家庭会进行彻底的大扫除,包括清洁房屋、家具、器具等,寓意 着辞旧迎新,迎接新年的到来。
布置家居
人们会在家中布置一些寓意吉祥的装饰品,如中国结、福字、灯笼等,营造出 浓厚的节日氛围。
一番风味。
05 元宵节庆祝活动 及习俗
吃元宵,猜灯谜
吃元宵
元宵是元宵节必不可少的传统食品,象征着团圆和幸福。
猜灯谜
在元宵节期间,人们会在灯笼上挂上谜语,猜中谜底则意味着好运和智慧。
舞龙舞狮表演和民间舞蹈
舞龙舞狮表演
龙和狮子在中国文化中象征着吉祥和力量,舞龙舞狮表演则是为了驱邪避害,祈求平安和丰收。
06 总结回顾与展望 未来
回顾本次《北京的春节》课程内容
01
02
03
04
介绍了北京春节的历史渊源和 文化内涵
讲解了北京春节的传统习俗和 庆祝活动
展示了北京春节期间的美食和 特色小吃
分析了北京春节在现代社会中 的意义和影响
学员心得分享与互动交流
学员们积极分享了自己在学习过 程中的体会和收获
通过小组讨论和互动问答,加深 了学员对课程内容的理解和记忆
列举春节的传统习俗,如贴春联、 放鞭炮、舞狮舞龙、吃团圆饭等。
北京春节的独特之处
皇家气息
北京作为古都,春节时皇家气息浓厚, 如故宫、颐和园等皇家园林的特别活 动。
庙会文化
介绍北京春节期间的庙会文化,如地坛 庙会、龙潭湖庙会等,展示民俗表演、 特色小吃等。
节日氛围与文化内涵
节日氛围
描述北京春节期间的城市氛围,如张灯结彩、喜气洋洋的街道 和商铺。
文化内涵
探讨春节所承载的文化内涵,如家庭观念、团圆精神、祈福心 理等。
02 春节前准备工作
家庭大扫除与布置
家庭大扫除
春节前,北京家庭会进行彻底的大扫除,包括清洁房屋、家具、器具等,寓意 着辞旧迎新,迎接新年的到来。
布置家居
人们会在家中布置一些寓意吉祥的装饰品,如中国结、福字、灯笼等,营造出 浓厚的节日氛围。
一番风味。
05 元宵节庆祝活动 及习俗
吃元宵,猜灯谜
吃元宵
元宵是元宵节必不可少的传统食品,象征着团圆和幸福。
猜灯谜
在元宵节期间,人们会在灯笼上挂上谜语,猜中谜底则意味着好运和智慧。
舞龙舞狮表演和民间舞蹈
舞龙舞狮表演
龙和狮子在中国文化中象征着吉祥和力量,舞龙舞狮表演则是为了驱邪避害,祈求平安和丰收。
06 总结回顾与展望 未来
回顾本次《北京的春节》课程内容
01
02
03
04
介绍了北京春节的历史渊源和 文化内涵
讲解了北京春节的传统习俗和 庆祝活动
展示了北京春节期间的美食和 特色小吃
分析了北京春节在现代社会中 的意义和影响
学员心得分享与互动交流
学员们积极分享了自己在学习过 程中的体会和收获
通过小组讨论和互动问答,加深 了学员对课程内容的理解和记忆
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共58张PPT)
![部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共58张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b4c6c518ff4733687e21af45b307e87100f6f861.png)
tuó hǔ
燃戚 贩 摊 轿骆驼 浒
1 北京的春节
cù
易写错
左边里面有一短横
醋 一种调味品,起源于
中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋,所 以从“酉”。
1 北京的春节
qī
戚
这里是“上+小”
亲戚
1 北京的春节
词语解释
截然不同:截然,很分明 地、断然分开的样子。形 容两件事物毫无共同之处。 文中是说元旦与除夕的光 景不一样。
1 北京的春节
放鞭炮
吃糖
1 北京的春节
扫房
预备食材
1 北京的春节
穿新衣
贴对联
放鞭炮
吃团圆饭
做年菜
守岁
1 北京的春节
默读第8自然段,说一说正月初一 与除夕有哪些不同?
1 北京的春节
除夕 真热闹:贴对联、年画,赶做 年菜,灯火通宵,鞭炮不绝。
正月初一
真静:铺户上板, 全城休息。
截然不同
1 北京的春节
粥材料丰富
1 北京的春节
泡腊八蒜
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了 些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几 个饺子。
1 北京的春节
泡腊八蒜是传统民间节日腊八节习俗, 在中国北方地区流行。在尾月,将剥了皮 的蒜瓣儿放到罐子里,倒入醋,封上口, 放到一个温度较冷的地方。泡在醋里的蒜 最后会变得通体碧绿,如同翡翠。等到除 夕时开封,青翠宜人、蒜香可口的“腊八 蒜”就做成了。
春节的第二个高潮——初一
默读第9-10自然段,总结一下正月 初一人们都有哪些活动?
1 北京的春节
男人们 到亲戚、朋友家拜年。 女人们 在家中接待客人。 孩子们 逛庙会、骑毛驴、买玩具。
1 北京的春节
《北京的春节》PPT课件
![《北京的春节》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/bc7f58e0d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c8d.png)
《北京的春节》PPT课件
目录
CONTENTS
• 春节概述与北京特色 • 北京春节前的准备工作 • 除夕夜庆祝活动及习俗 • 正月初一开始的拜年活动 • 节日期间特色美食介绍 • 现代元素融入传统节日 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 春节概述与北京特色
CHAPTER
春节的起源和传统习俗
01
02
现代变迁
探讨现代社会中春节庆祝方式的变 迁,以及传统与现代元素的融合。
02 北京春节前的准备工作
CHAPTER
家庭大扫除与年货采购
家庭大扫除
春节前,北京家庭会进行彻底的大扫 除,清理房屋内外的灰尘和垃圾,寓 意辞旧迎新,迎接新年的到来。
花卉市场
春节前,北京的花卉市场格外繁荣, 人们会购买各种花卉和绿植,为家中 增添节日氛围。
CHAPTER
走亲访友拜年礼仪
拜年时间
正月初一是新年的第一天,也是拜年的开始。人们会在这一天早早 起床,穿上新衣服,戴上新帽子,到亲朋好友家拜年。
拜年方式
拜年时,一般要双手抱拳,鞠躬行礼,同时说些吉祥话,如“新年 好”、“恭喜发财”等。对于长辈,还要行叩拜礼,以示尊敬。
拜年礼物
在拜年时,可以准备一些小礼物,如水果、糖果、糕点等,送给主人 以示感谢和祝福。
分析当代青年对春节的看法和态度,以及他们与传统春节习俗的关系。
02
新兴过年方式的涌现
介绍青年人过春节的新兴方式,如“拼假”出游、参加志愿者活动等。
03
青年人对传统文化的传承与创新
探讨青年人在过春节过程中,如何传承和发扬传统文化,以及他们如何
将现代元素融入其中。
07 总结回顾与展望未来发展趋势
CHAPTER
目录
CONTENTS
• 春节概述与北京特色 • 北京春节前的准备工作 • 除夕夜庆祝活动及习俗 • 正月初一开始的拜年活动 • 节日期间特色美食介绍 • 现代元素融入传统节日 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 春节概述与北京特色
CHAPTER
春节的起源和传统习俗
01
02
现代变迁
探讨现代社会中春节庆祝方式的变 迁,以及传统与现代元素的融合。
02 北京春节前的准备工作
CHAPTER
家庭大扫除与年货采购
家庭大扫除
春节前,北京家庭会进行彻底的大扫 除,清理房屋内外的灰尘和垃圾,寓 意辞旧迎新,迎接新年的到来。
花卉市场
春节前,北京的花卉市场格外繁荣, 人们会购买各种花卉和绿植,为家中 增添节日氛围。
CHAPTER
走亲访友拜年礼仪
拜年时间
正月初一是新年的第一天,也是拜年的开始。人们会在这一天早早 起床,穿上新衣服,戴上新帽子,到亲朋好友家拜年。
拜年方式
拜年时,一般要双手抱拳,鞠躬行礼,同时说些吉祥话,如“新年 好”、“恭喜发财”等。对于长辈,还要行叩拜礼,以示尊敬。
拜年礼物
在拜年时,可以准备一些小礼物,如水果、糖果、糕点等,送给主人 以示感谢和祝福。
分析当代青年对春节的看法和态度,以及他们与传统春节习俗的关系。
02
新兴过年方式的涌现
介绍青年人过春节的新兴方式,如“拼假”出游、参加志愿者活动等。
03
青年人对传统文化的传承与创新
探讨青年人在过春节过程中,如何传承和发扬传统文化,以及他们如何
将现代元素融入其中。
07 总结回顾与展望未来发展趋势
CHAPTER
《北京的春节》PPT
![《北京的春节》PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/0f2e0f7cef06eff9aef8941ea76e58fafbb04562.png)
随着中国文化的国际化传播和旅游业的发展,未来北京春节将更加注重国际化发展,吸引更多外国游客 来京体验中国春节文化,推动中外文化交流。
感谢观看
THANKS
滑雪
春节期间是北京滑雪的好时节,各大滑雪场都推出了丰富的滑雪 活动和课程。
北京春节的旅游注意事项
提前预订
春节期间是北京旅游高峰期,游客应提前预订好酒店、交通和门 票等。
注意保暖
春节期间北京气温较低,游客应注意保暖,穿着厚实的衣物和鞋子。
尊重当地文化
在参观景点和参加活动时,游客应尊重当地的文化和传统习俗,不 要随意破坏公共设施和文物。
炖肉
在北京春节期间,人们还会炖制各种肉类,如猪肉、羊肉、牛肉等, 搭配各种调料和蔬菜,烹饪成一道道美味的炖菜。
北京春节的美食文化特色
丰富多样
北京春节的美食种类繁多,既有传统的饺子、烤鸭等,也有各种地 方特色小吃和创新菜品,满足了不同人群的口味需求。
寓意吉祥
在北京春节的美食中,很多菜品都寓意着吉祥如意、团圆幸福等美 好愿望,如饺子的形状像元宝,象征着财富;鱼则寓意着年年有余。
祭灶
北京人在腊月二十三日祭灶, 祈求灶王爷“上天言好事,下
界保平安”。
扫尘
春节前家家户户要扫尘,意味 着辞旧迎新,迎接新一年的到 来。
贴春联、福字、门神
北京人讲究在除夕夜前贴春联 、福字和门神,寄托着对幸福 生活的向往。
守岁、压岁钱
除夕夜守岁,长辈给晚辈压岁 钱,寓意着压住邪祟,保佑平
安。
北京春节的文化特色
03
饮食文化的变迁
随着人们生活水平的提高和饮食文化的多元化,北京春节的传统食品如
饺子、年糕等逐渐失去了主导地位,各种地方特色美食和西餐等也进入
感谢观看
THANKS
滑雪
春节期间是北京滑雪的好时节,各大滑雪场都推出了丰富的滑雪 活动和课程。
北京春节的旅游注意事项
提前预订
春节期间是北京旅游高峰期,游客应提前预订好酒店、交通和门 票等。
注意保暖
春节期间北京气温较低,游客应注意保暖,穿着厚实的衣物和鞋子。
尊重当地文化
在参观景点和参加活动时,游客应尊重当地的文化和传统习俗,不 要随意破坏公共设施和文物。
炖肉
在北京春节期间,人们还会炖制各种肉类,如猪肉、羊肉、牛肉等, 搭配各种调料和蔬菜,烹饪成一道道美味的炖菜。
北京春节的美食文化特色
丰富多样
北京春节的美食种类繁多,既有传统的饺子、烤鸭等,也有各种地 方特色小吃和创新菜品,满足了不同人群的口味需求。
寓意吉祥
在北京春节的美食中,很多菜品都寓意着吉祥如意、团圆幸福等美 好愿望,如饺子的形状像元宝,象征着财富;鱼则寓意着年年有余。
祭灶
北京人在腊月二十三日祭灶, 祈求灶王爷“上天言好事,下
界保平安”。
扫尘
春节前家家户户要扫尘,意味 着辞旧迎新,迎接新一年的到 来。
贴春联、福字、门神
北京人讲究在除夕夜前贴春联 、福字和门神,寄托着对幸福 生活的向往。
守岁、压岁钱
除夕夜守岁,长辈给晚辈压岁 钱,寓意着压住邪祟,保佑平
安。
北京春节的文化特色
03
饮食文化的变迁
随着人们生活水平的提高和饮食文化的多元化,北京春节的传统食品如
饺子、年糕等逐渐失去了主导地位,各种地方特色美食和西餐等也进入
1 北京的春节课件(共16张PPT).ppt
![1 北京的春节课件(共16张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/4399a7d870fe910ef12d2af90242a8956aecaa1d.png)
春节是中华民族最隆重的传统 佳节。
春
节
同学们有什么特别的春节记忆
吗?哪些春节习俗让你记忆深
刻?可以和大家一起分享一下。
பைடு நூலகம்
今天让我们一起跟随着老舍的
脚步,去感受一下北京的春节
吧!
老 沟 舍 》
同 堂 》 ,话 剧 《 茶 馆 》 《
龙 须
有 小 说 《 骆 驼 祥 子 》 《 四 世
术 家 ” 称 号
习俗的温馨美好。
同时对比新旧社会的春节,突出了 新社会移风易俗、春节过的欢快而 健康,表达了作者对新中国、新社
会的赞美
谢谢观看
意 。 上 学 后 ,自 己
“ 庆 春 ” ,大 概 含 有 庆 贺
春 来 、
老 舍 生 于 立
春 ,父 母 为 他 取 名
絜 青 、 鸿 来 、 非 我 等 。 因 为
原 名 舒 庆 春 ,字 舍 予 ,另 有 笔 名
读课文
在读课文的过程中旨在读准字音, 并将好词好句圈画出来,多读几遍。
想一想:老北京的春节给你留下什么 印象?和同学们所度过的春节有什么
的 作 家 。 代
表 作
新 中 国 第 一
位 获 得 “ 人
民 艺
人 民 艺 术 家
、 北 京 人 艺
编 剧 ,
代 小 说 家 、
作 家 、 语 言
大 师 、
北 京 满 族 正 红 旗 人 。 中 国 现
我 ” ,亦 即 “ 忘 我 ” 的 意
思 。
更 名 为 舒 舍
予 ,含 有 “ 舍 弃 自
前 景 美 好 之
万不得已 表示无可奈何,不得不如此
研读课文
思考:课文是以什么为记叙线索的?哪几天写得详 细,哪几天写得简略,并思考一下这样写的好处。
《北京的春节》课件 (共22张PPT)
![《北京的春节》课件 (共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/f0922a015b8102d276a20029bd64783e08127d76.png)
思考7:“在旧社会里,女人们轻易不出门, 她们可以在灯节里得到些自由。”这句话有 何含义?
一是通过对比说明旧社会的女人们平时没 有自由; 二是说明新社会元宵节的热闹非凡。
思考8:“这的确是美好快乐的日子”一句在 这里的作用是什么?
总结上文,揭示这几段文字的中心意思, 流露出对新社会元宵节的喜爱之情。
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。 奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。1930年老 舍回国后,先后在齐鲁大学和 东大学任教授。这个时 期创作了《x城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长 篇小说,《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说, 《微神》等短篇小说。1944年开始,创作近百万字的 长篇巨著《四世同堂》。他担任全国文联和全国作协 副主席兼北京文联主席,是全国人大代表和全国政协 常委。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。
① 从几个方面来描写:家庭,店铺,广场, 城隍庙,公园,男男女女,小孩等多方面来 描写。
② 描写的特色:具体,形象,逼真,多角度, 多侧面进行描写。
叙事与写人往往密不可分, 优秀的叙事散文不但生动地告 诉人们某件事情,而且事件中 地人物也是个性鲜明的。说说 散文中写人与记事的区别。
说说你家乡 的春节习俗。
第三部分(12--16节):描写北京市民过 元宵节的情况。
第四部分(17节):描写新旧社会过春节 的不同。
思考2:本文选取和组织了哪 些材料?
熬腊八粥 泡腊八蒜 上年货 儿童放假 新年的“彩排” 除夕以前 除夕 元旦光景 初六开张 元宵节(春节的高潮)
本文中的重要日子有哪些?
本文的重要日子有:腊 月初、腊八、二十三小年、 除夕、大年初一、正月初六、 正月十五、正月十九。重点 写了高潮和开始即腊八、除 夕、正月十五。
部编版六年级下册语文1.北京的春节课件(共54张PPT)
![部编版六年级下册语文1.北京的春节课件(共54张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/73e91131f4335a8102d276a20029bd64793e624c.png)
活动
间 腊八 顺 尾月二十三 序 尾月三十
大年初一
腊八节 小年 除夕
春节
熬腊八粥、泡腊八蒜 祭灶王、吃糖
贴对联、放鞭炮、守岁
拜年、逛庙会
正月十五 元宵
赏灯、吃元宵
汇报交流
课文是按照时间顺序写老北京人过春节的;课文在详略处理上 非常恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这 四天的情景写得比较详细。而对于“尾月二十三过小年”“正月初 六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些,这样处理使文 章重点突出,详略得当,有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有 全面的了解和深刻的认识。
热闹
繁忙
喜庆
团圆
小组合作
默读课文,想想课文是按照怎样的顺序 写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪 几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。 然后以四个人为一个学习小组,合作填表。
(课后习题第一题)
农历时间
腊八 尾月二十三 尾月三十
大年初一 正月十五
节日名称
腊八节
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜
汇报交流
时 农历时间 节日名称
喜庆热烈
除夕真热闹。家家 做年菜, 是酒肉的香
味。老少男女
新衣,门外贴好红红的对联,
屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间
断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不
得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,
除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
地位之高
团圆氛围
穿新衣
贴对联
吃团圆饭
做年菜
放鞭炮 守岁
比较阅读
阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》, 与老舍的《北京的春节》进行比较:同是 写除夕,二者在写法上有什么不同?和同 学 交 流 。(课后习题第四题)
语文《北京的春节》课件(共22张PPT)
![语文《北京的春节》课件(共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8a12d770bc64783e0912a21614791711cd79795b.png)
能力层级:理解
走进闽南的年俗 (5)[评鉴]对于分“福肉”这一年俗,同学们有不同看法。请你结合文章内容, 写写这一年俗是否要延续下去。
我: (示例)分“福肉”这一年俗不光寓意好,还能增进邻里乡亲的
感情,需要我们延续下去。 解析:先阅读文章第6自然段,了解分“福肉”的年俗,然后联想分“福肉”
感受老北京春节的民风民俗
初一拜年:初一与除夕的光景jié rán bù tónɡ( 截然不同 ),人们rè qínɡ ( 热情 )高涨,彼此hè nián( 贺年 ),处处显出wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn ( 万象更新 )的气象。
感受老北京春节的民风民俗
2. 同学们在研学时记录了以下内容,其中加点字读音有误的是哪一项?( C )
A. 老北京的春节差不多在腊月初旬.(xún)开始,到正月十九才结束。 B. 腊八这天,家家都要用杏仁、花生米、菱.(línɡ)角米等熬腊八粥。 C. 孩子们在过年时,会买用各种干果与蜜饯掺.(cān)和成的杂拌儿。 D. 元宵节是春节的又一个高潮,处处悬灯结彩,火炽.(chì)而美丽。 解析:掺和的“掺”应读“chān”。
能力层级:理解
走进闽南的年俗
(4)[理解· 语文要素]对于文章的详略安排,下列说法有误的是哪一项?( A )
A. 文章将写春联的年俗写得详细,突出春联对年的氛围的渲染。 B. 文章将洗刷晾晒的年俗写得简略,虽是简单带过却留有余味。 C. 文章将蒸“龟仔糕”的年俗写得详细,体现闽南独特的春节年俗。 D. 文章将准备祭灶供品的年俗写得详细,展现闽南地区鲜明的年俗文化。 解析:文中叙述的年俗中,有浓墨重彩的细致描写,如做“龟仔糕”、分“福 肉”、准备祭灶供品;有的轻描淡写,几笔带过,如写春联、洗刷晾晒、备年夜 饭,只是简单介绍了年俗的特点。
走进闽南的年俗 (5)[评鉴]对于分“福肉”这一年俗,同学们有不同看法。请你结合文章内容, 写写这一年俗是否要延续下去。
我: (示例)分“福肉”这一年俗不光寓意好,还能增进邻里乡亲的
感情,需要我们延续下去。 解析:先阅读文章第6自然段,了解分“福肉”的年俗,然后联想分“福肉”
感受老北京春节的民风民俗
初一拜年:初一与除夕的光景jié rán bù tónɡ( 截然不同 ),人们rè qínɡ ( 热情 )高涨,彼此hè nián( 贺年 ),处处显出wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn ( 万象更新 )的气象。
感受老北京春节的民风民俗
2. 同学们在研学时记录了以下内容,其中加点字读音有误的是哪一项?( C )
A. 老北京的春节差不多在腊月初旬.(xún)开始,到正月十九才结束。 B. 腊八这天,家家都要用杏仁、花生米、菱.(línɡ)角米等熬腊八粥。 C. 孩子们在过年时,会买用各种干果与蜜饯掺.(cān)和成的杂拌儿。 D. 元宵节是春节的又一个高潮,处处悬灯结彩,火炽.(chì)而美丽。 解析:掺和的“掺”应读“chān”。
能力层级:理解
走进闽南的年俗
(4)[理解· 语文要素]对于文章的详略安排,下列说法有误的是哪一项?( A )
A. 文章将写春联的年俗写得详细,突出春联对年的氛围的渲染。 B. 文章将洗刷晾晒的年俗写得简略,虽是简单带过却留有余味。 C. 文章将蒸“龟仔糕”的年俗写得详细,体现闽南独特的春节年俗。 D. 文章将准备祭灶供品的年俗写得详细,展现闽南地区鲜明的年俗文化。 解析:文中叙述的年俗中,有浓墨重彩的细致描写,如做“龟仔糕”、分“福 肉”、准备祭灶供品;有的轻描淡写,几笔带过,如写春联、洗刷晾晒、备年夜 饭,只是简单介绍了年俗的特点。
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第一部分(1-6段):描述在腊八到过小年 的情况。 第二部分(7段):描述除夕过节的盛况。 第三部分(8-10段):描写正月初一情况。 第四部分(11-12段):描写元宵节盛况。 第五部分(13段)描写春节结束的情景。
思考2:本文选取和组织了 哪些材料?
腊八:熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿 过小年 除夕 正月初一 正月初六 元宵节(春节的高潮) 正月十九
3、这的确是美好快乐的日子” 一句在这里的作用是什么?
本文怎样描写孩子们过春节的呢?
小孩子们:买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会、买 玩具。
品读鉴赏: 1.这不是粥,而是 小型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多,多得好像是聚在一起 开展览会。作者用了“打比方”的表达 方法,生动形象地写出了老北京春节熬 腊八粥这一民俗特点。
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 的地位。1930年老舍回国后,先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说, 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说, 《微神》等短篇小说。1944年开始,创作 近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席,是 全国人大代表和全国政协常委。1966年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
2.除夕夜家家灯火通 宵,不许间断,鞭炮声日 夜不绝。在外边做事的人, 除非万不得已,必定赶回 家来吃团圆饭。这一夜, 除了很小的孩子,没有什 么人睡觉,都要守岁。
从第一句话可充分感受到“除夕真 热闹”。透过“万不得已”、“必定” 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 “吃团圆饭”,这里包含着浓浓亲情, 浸润着传统美德。按照老北京的习惯, 年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩 一宿,这叫“守岁”。“守岁”有两重 意义:岁数大的人在除夕之夜守岁有珍 惜光阴的意思;年轻人守岁则是为了给 父母延寿。品读这些句子,不仅了解北 京的春节习俗,还要深入领悟传统民俗
本文中的重要日子有哪些?详 写的部分是哪些?
本文的重要日子有:腊月初八、 腊月二十三过小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十五、 正月十九。详写了腊八、除夕、 正月初一、元宵节。
品读鉴赏:
1、本文怎样描写孩子们过春节 的呢?
2、作者主要从哪个角度来描写 “元宵节是新年的高潮”?他是从 哪几个面写的?
品读回顾: 【场面描写】
【重点段落】( “元宵上市---这的确是美好快乐的日子”)
① 从几个方面来描写: ② 描写的特色:
北京的春节 —独特的民俗文化
腊八-腊月二十三-除夕-正月初一-正月十五-正月十九
热闹 喜庆 团圆 祥和
拓展延伸
说说你家乡的春 节习俗。
翡翠
万象更新 灯火通宵
日夜不绝 截然不同 万不得已
张灯结彩 有声有光 各形各色
整体感知:
1、作者是以什么为记叙线 索的?
2、本文选取和组织了哪些 材料?
3、本文中的重要日子有哪些?
研读《北京的春节》
北京的春节——独特的传统习俗与文化
时间 给你的印象
风俗习惯
详写、略写
思考1:作者是以什么为记叙 线索的?
锣
爆
鼓
竹
喧
声
天
岁
春
北 京 的 春 节
老舍
作家简介
老舍(l899.2.3—1966.8.24),满族, 原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名 满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮 火中。母亲也是旗人.靠替人洗衣裳做活计维 持一家人的生活。1918年夏天,他以优秀的成 绩由北京师范学校毕业,被派到北京第十七小 学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东 方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。 长篇小说《老张的哲学》是第一部作品,由 1926年7月起在《小说月报》杂志连载,立刻 震动文坛。
3.元宵上市,春节又一 个高潮到了。
此处元宵如同南方的“汤圆”。 “除夕真热闹”,这是春节的第一个高 潮;初一拜年、逛庙会,虽“光景与除 夕截然不同”,但同样热闹,这是春节 的第二个高潮;到了正月十五元宵节, 集市上卖元宵、家家户户吃元宵,这是 春节的第三个高潮。一个“又”字,表 现出作者在结构文章、统筹内容上的匠
4.一眨眼,到了残灯末 庙,春节在正月十九结束 了。
这句在文中起承上启下作用。残灯:
花灯逐渐少了、熄灭了;末庙:庙会的最 后一天。从正月初一人们就开始逛庙会, 正月初五又到处张灯结彩闹花灯,到了正 月十九,花灯逐渐少了、熄灭了,庙会也 到了最后一天,隆重热闹的春节结束了。 十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼” 就过去了,作者恋恋不舍的心绪跃然句中。 这个句子还与课文的首句“照北京的老规 矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了” 相呼应,使文章结构完整,浑然一体。
本文以时间(腊月——元宵节) 为线索。
文章是按(时间 )顺序安排 内容的,可分(5)个时间段: ① 第1至6自然段(春节差不 多在腊月初旬开始);②第 7 自然段(除夕);③第8至 10 自然段( 正月初一 );④第11 至12然段( 正月十五元宵节 );
⑤第13自然段(正月十九结束 ).
课文层次
每部分都以表示(时间) 的词开头,构成各段的总 起句中心句,紧接着围绕 中心句列举事例.这种结 构安排的好处是(自然流
畅、脉络清晰 )。
北京的春节——独特的传统习俗与文化
时间 给你的印象
风俗习惯
详写、略写
课文表达特色:
❖ 1.详略得当(点面结合、重点突出、主次分 明、印象深刻);
❖ 2.以时间为顺序; ❖ 3.首尾呼应,浑然一体;
思考2:本文选取和组织了 哪些材料?
腊八:熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿 过小年 除夕 正月初一 正月初六 元宵节(春节的高潮) 正月十九
3、这的确是美好快乐的日子” 一句在这里的作用是什么?
本文怎样描写孩子们过春节的呢?
小孩子们:买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会、买 玩具。
品读鉴赏: 1.这不是粥,而是 小型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多,多得好像是聚在一起 开展览会。作者用了“打比方”的表达 方法,生动形象地写出了老北京春节熬 腊八粥这一民俗特点。
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 的地位。1930年老舍回国后,先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说, 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说, 《微神》等短篇小说。1944年开始,创作 近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席,是 全国人大代表和全国政协常委。1966年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
2.除夕夜家家灯火通 宵,不许间断,鞭炮声日 夜不绝。在外边做事的人, 除非万不得已,必定赶回 家来吃团圆饭。这一夜, 除了很小的孩子,没有什 么人睡觉,都要守岁。
从第一句话可充分感受到“除夕真 热闹”。透过“万不得已”、“必定” 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 “吃团圆饭”,这里包含着浓浓亲情, 浸润着传统美德。按照老北京的习惯, 年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩 一宿,这叫“守岁”。“守岁”有两重 意义:岁数大的人在除夕之夜守岁有珍 惜光阴的意思;年轻人守岁则是为了给 父母延寿。品读这些句子,不仅了解北 京的春节习俗,还要深入领悟传统民俗
本文中的重要日子有哪些?详 写的部分是哪些?
本文的重要日子有:腊月初八、 腊月二十三过小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十五、 正月十九。详写了腊八、除夕、 正月初一、元宵节。
品读鉴赏:
1、本文怎样描写孩子们过春节 的呢?
2、作者主要从哪个角度来描写 “元宵节是新年的高潮”?他是从 哪几个面写的?
品读回顾: 【场面描写】
【重点段落】( “元宵上市---这的确是美好快乐的日子”)
① 从几个方面来描写: ② 描写的特色:
北京的春节 —独特的民俗文化
腊八-腊月二十三-除夕-正月初一-正月十五-正月十九
热闹 喜庆 团圆 祥和
拓展延伸
说说你家乡的春 节习俗。
翡翠
万象更新 灯火通宵
日夜不绝 截然不同 万不得已
张灯结彩 有声有光 各形各色
整体感知:
1、作者是以什么为记叙线 索的?
2、本文选取和组织了哪些 材料?
3、本文中的重要日子有哪些?
研读《北京的春节》
北京的春节——独特的传统习俗与文化
时间 给你的印象
风俗习惯
详写、略写
思考1:作者是以什么为记叙 线索的?
锣
爆
鼓
竹
喧
声
天
岁
春
北 京 的 春 节
老舍
作家简介
老舍(l899.2.3—1966.8.24),满族, 原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名 满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮 火中。母亲也是旗人.靠替人洗衣裳做活计维 持一家人的生活。1918年夏天,他以优秀的成 绩由北京师范学校毕业,被派到北京第十七小 学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东 方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。 长篇小说《老张的哲学》是第一部作品,由 1926年7月起在《小说月报》杂志连载,立刻 震动文坛。
3.元宵上市,春节又一 个高潮到了。
此处元宵如同南方的“汤圆”。 “除夕真热闹”,这是春节的第一个高 潮;初一拜年、逛庙会,虽“光景与除 夕截然不同”,但同样热闹,这是春节 的第二个高潮;到了正月十五元宵节, 集市上卖元宵、家家户户吃元宵,这是 春节的第三个高潮。一个“又”字,表 现出作者在结构文章、统筹内容上的匠
4.一眨眼,到了残灯末 庙,春节在正月十九结束 了。
这句在文中起承上启下作用。残灯:
花灯逐渐少了、熄灭了;末庙:庙会的最 后一天。从正月初一人们就开始逛庙会, 正月初五又到处张灯结彩闹花灯,到了正 月十九,花灯逐渐少了、熄灭了,庙会也 到了最后一天,隆重热闹的春节结束了。 十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼” 就过去了,作者恋恋不舍的心绪跃然句中。 这个句子还与课文的首句“照北京的老规 矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了” 相呼应,使文章结构完整,浑然一体。
本文以时间(腊月——元宵节) 为线索。
文章是按(时间 )顺序安排 内容的,可分(5)个时间段: ① 第1至6自然段(春节差不 多在腊月初旬开始);②第 7 自然段(除夕);③第8至 10 自然段( 正月初一 );④第11 至12然段( 正月十五元宵节 );
⑤第13自然段(正月十九结束 ).
课文层次
每部分都以表示(时间) 的词开头,构成各段的总 起句中心句,紧接着围绕 中心句列举事例.这种结 构安排的好处是(自然流
畅、脉络清晰 )。
北京的春节——独特的传统习俗与文化
时间 给你的印象
风俗习惯
详写、略写
课文表达特色:
❖ 1.详略得当(点面结合、重点突出、主次分 明、印象深刻);
❖ 2.以时间为顺序; ❖ 3.首尾呼应,浑然一体;