语文S版五年级下册第二单元第9课《老人与海鸥》同步练习D卷

语文S版五年级下册第二单元第9课《老人与海鸥》同步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共22题；共102分)

1. （8分）看拼音，写词语。

hǎi ōu tuì sètuó bèi qīn nì

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chì bǎng zhuó shíxiē luòpán xuán

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2. （3分）我是拼音小能手。

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孤帆唯见天际

3. （1分）照样子，写句子。

例：小明看书。

爱学习的小明在教室里专心致志地看书。

老人喂海鸥。

________。

4. （1分）给下列加下划线的词语换一种说法，意思不变。

小胖墩儿跳起来，立刻退后两步。________

5. （6分）在横线上填上表示“看”的意思的词语

________遗容 ________病人

________蓝天 ________远方

________敌情 ________风景

6. （3分）根据课文内容填空。

它们大声鸣叫着，翅膀________，我们好不容易________。

从海鸥的这些举动中，我们可以体会到：________。

7. （2分）下面的句子中不是比喻句的一句是_______

A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。

C . 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。

8. （5分）读一读，用加下划线的字说句话。

①孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

②那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

9. （2分）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（）

A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。

B . 沙滩不是小海龟生活的环境。

C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

10. （5分）把陈述句换成把字句

①我终于取出了装在书包里的小人书。②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

11. （5分）按要求写句子

老人喂饱了海鸥。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

12. （6分）找出词语中的错别字并改正。

硬声而来________ 翻飞番选________ 抑杨顿挫________

齐齐落落________ 白色漩窝________ 连声铭叫________

13. （1分）句子转换。

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

反问句：________

14. （12分）在横线上填上恰当的词语

改正________ 发挥________ 树立________

改进________ 发扬________ 建立________

改善________ 发表________ 成立________

改变________ 发明________ 创立________

15. （5分）写出下列句子中破折号的作用。

①侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”

②意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。

16. （10分）形近字组词

塑________ 饼________ 抑________ 歇________ 挫________

望________ 拼________ 柳________ 渴________ 措________

17. （1分）句子转换。

您给海鸥取了名？

陈述句：________

18. （5分）修改病句

①那是一个普遍的冬日。

②回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥。

19. （5分）将下列句子改为陈述句

①老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？

②这怎么不是一种终身受益的教训呢？

20. （5分）把肯定句改成双重否定句。

①他会迟到的。

②这件事一定得去他办。

21. （8分）我是拼音小能手

sù liào jié zòu yuè pǔjí xiáng

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qǐ pàn jí sùyì yáng dùn cuòxiāng yī xiāng suí

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22. （3分）阅读《老人与海鸥》

根据课文内容填空。

他的背已经驼了，穿一身________布衣，背一个________的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人________里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

二、阅读题 (共3题；共28分)

23. （16分）阅读《老人与海鸥》片段，回答下列问题

意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

（1）

“发生了一件什么意想不到的事”？

（2）

找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？

（3）

文中的破折号的作用是：________，引号的作用是：________。

（4）

短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？

24. （5分）积累与拓展

“目瞪口呆”是形容发愣的神情，在积累几个表情的词语，写在下面横线上。

25. （7分）阅读短文，回答文后问题。

飞进窗口的歌

黎明拱破夜的土壤。这不是黎明的晨露，不是春的萌动么？歌，从这儿谱就，飞进窗口。