综合日语第18课

这个句型表示甲为乙做某事。甲是授与者，用「は」 表示，乙是接受者，用「に」表示。 「…てあげる」会使行为接受者觉得这是对方施恩于 自己，而感到不快，用时应注意。 例： 田中さんは鈴木さんにチャハンを作ってあげま した。 田中给铃木做了蛋炒饭。 あなたは兄さんだから、弟に貸してあげなさい。 你是哥哥，借给弟弟吧。 弟さんや妹さんに何かしてあげますか。


医者に診てもらう 人間ドックに入る 手当てをする 薬を出す 血をとる 息を止める 息を吐く お見舞いに行く 病院に通う レントゲンをとる



看病 短期住院做身体检查 治疗 开药 抽血 憋气 呼气 去探望病人 去医院看病 拍X光片

それに
用于列举同类事物，表“～，而且～”之意。
可以与“その上、しかも”替换使用，相比之 下，「それに」更加口语化。后句中的格助词 常用「も」。 例： ・この頃、よく眠れない。それに、時々頭が痛い。 ・高速バスは速いし、それに、非常に安い。 ・あの店は値段が高い。それに、あまり美味しく ない。
②疲れすぎると病気になりますから、あまり 疲れないでください。 →疲れすぎると病気になりますから、あまり 疲れないようにしてください。 ③ほかの人に知らせないでください。 →ほかの人に知らせないようにしてください。 ④たばこをやめてください。 →たばこをやめるようにしてください。
（１）例：お金を用意してください。（つり銭が要らない）→ つり銭が要らないようにお金を用意してください。 ①話してください。（みんながよくわかる） →みんながよくわかるように話してください。 ②夜寝る前に荷物を用意していきました。（あした出か ける時、忘れ物がない） →あした出かける時、忘れ物がないように今夜寝 る前に荷物を用意していきました。 ③お祈りします。（早く元気になる） →早く元気になるようにお祈りします。

元気がない 気持が悪い 吐き気がする 過労でたおれる 栄養がかたよる 肩がこる のどがかわく 栄養を取る うがいをする 目薬をさす

没精神 不舒服 想吐 累到 营养不平衡 肩膀酸痛 嗓子干 摄取营养 漱口 点眼药
検査

・映画を見たあとで、日本料理を食べに行きましょう。 ・食事のあと、いつも一時間ぐらい昼寝をします。 ・授業中なので、終ったあとで電話します。
～とおり
Ｖ-る
Ｖ-た とおり Ｎ＋の 表示按照前面的动作或要求，如实地把它表 现出来。“按照…；正如…” 例：
私の言うとおりに繰り返して言ってください。 先生の奥さんは私が想像していたとおりの美人でした。 説明書のとおりに操作してください。
Ｖるようにする Ｖないようにする
１．表示设法做到某事（或不做到某事）。将“使其行 动或状况成立”作为目标而进行努力。 “要做到…；设法做到…；尽量做到…”
例： ・できるだけ日本語のドラマを見るようにしている。 ・油物は食べないようにしている。 ２．「ようにしてください」对听话人表示要求、忠告或劝
告。“要注意…；请尽量…；请注意…”
第18課
病気
ユニット1 診察
単語 文法 会話 読解文 練習 関連知識
Ｖ-る前に Ｎ＋の＋前に
表示动作发生的先后顺序。以“X（从句）前にY （从 句）”，表示Y （从句）发生在X（从句）发生之前。接 动词时，无论后面的时态是什么，都只能用动词的 原形，即：Ｖ-る前に。 例： ・食事の前に、手を洗いましょう。 ・食事をする前に、手を洗いましょう。 ・大学を卒業する前に、一度ゆっくり友達と旅行をした いです。
例：忘れ物をしないようにしてください。 風邪を引かないようにしてください。 授業中はおしゃべりしないようにして百度文库ださい。
例のように言い換えなさい。
例：ラッシュの前に家を出てください。 →ラッシュの前に家を出るようにしてください。
①危ないですから、青信号になってから道を渡ってく ださい。 →危ないですから、青信号になってから道を渡 るようにしてください。
④ノートに書いておきました。（忘れない） →忘れないようにノートに書いておきまし た。 ⑤早く出かけました。（間に合う） →間に合うように早く出かけました。
Ｖたあとで N＋のあとで
表示“那以后”的意思。用于按照时间顺序叙 述事情的发生经过。无论后面的时态是什么， 都只能用动词的た形，即：Ｖ-たあとで。 例：
＊
けが



けがをする 血が出る 血が止まる つきゆびをする ねんざをする うちみになる やけどをする かわがむける 氷で冷やす バンドエイドをはる







受伤 出血 不出血了 挫伤手指 扭伤 青肿、跌打损伤 烫伤、烧伤 脱皮 用冰冷敷 贴创可贴
体の調子
それとも
用于连接两个句子，表示选择，“是～，还
是～”之意。 例：
・コーヒーにしますか。それとも、紅茶にしますか。 ・明日のパーティーには、着物で行きますか。それとも、 ドレスで行きますか。 ・雨が降ってきました。どうしますか。行きますか。それ ともやめますか。 ・お一人ですか。それとも、グループで来ていますか。
もう
表示事情发生得比预想要早。“就要，马上，
快要”之意。 例： ・もう試験用紙を出しますか。試験が始まって まだ３０分しか経っていませんよ。 ・もう食事に行きますか。まだ１１時ですけど。
ユニット3 読解文
接尾词「さ」
形容词、形容动词词干＋さ 成为名词，表示性质 和状态的程度。 常用的有：暑さ よさ 寒さ うれしさ 静かさ 親切さ 例： あのすばらしさはいまでも覚えています。 富士山の高さはどれぐらいですか。
～と聞く
前面接简体形式的句子，表示听到的内容，
用于间接引用。“听说～；听到～”之意。 例： ・来週、四日間の休みがあると聞きましたが、本 当ですか。 ・この辺りは昔、山だったと聞いています。 ・来週、会議がないと聞いて、嬉しかったです。
Ｖ‐て＋授受动词，构成动词受 益态。表示行为的授予，某人受 益的动作。 ～てあげる ～てもらう ～てくれる
ユニット２ お見舞い
て・で


接续： Ｖ-て・A１-て N‐で・A２‐で
表示轻微的原因、理由。多为事件、事故、自然现象的原因、 理由，后续的谓语也只叙述客观事实，不能用“建议、命令、 主张”等意志性表达。

例： ・彼女は病気で学校を休みました。
・雨で運動会が中止になりました。 ・あの歌手は歌が上手で、とても人気があります。 ・友達に会えて、嬉しかったです。 ・体の具合が悪くて、旅行にはいけません。
甲はわたしに Ｖ‐てくれる
这个句型表示甲为我（我们）做某事。甲是授 与者用「は」，乙必须是我、我们或我方人员， 而且在句中往往省略。 例： 橋本さんは日本のおすしを作ってくれました。 友達はお祝いのあいさつをしてくれました。 これは先生が買ってくれたものです。 友達がたくさん来てくれました。
甲は乙に Ｖ‐てあげる
甲は乙に（から）＋Ｖ-てもらう
这个句型与「てくれる」相反，表示的是甲接受乙所 做的事。甲是接受者，用「は」表示。乙是授与者用 「に」或「から」表示。乙为甲所做的事用「て」前面的 动词表示。
例： 李さんに本を貸してもらいました。 我请小李借书给我。 高さんはお医者さんに診察してもらいました。 小高请医生诊断。 先生にもう一度説明していただきました。 我请老师又说明了一遍。 趙さんに記念写真を撮ってもらいました。