小学一年级体育与健康《并脚跳短绳》课件

三、学习目标
运动参与：激发学生对跳绳的兴趣。
运动技能：能做出原地并脚跳短绳的动作。 身体健康：发展学生的协调发展性。
心理健康：能在跳绳中体验成动的乐趣。
社会适应：体验集体活动与个人活动的区别。
四、难点的突破
本节课采用了示范式和比赛式为主 的教学方法，通过教师的引导和学生之 间的练习，来达到本节课的学习目标。 通过激励和小比赛等形式来激发学生的 学习动机，引导学生手脚要配合协调.
五、重点的突破
首先让学生观察老师的示范,那 教师在示范时不光做出完整的示 范而且要做出分解的示范动作. 其次在学生练习阶段要让学生互 帮互练从而为了使学生更好的学 会并脚跳短绳的动作.
小比赛要求:
看那组跳的既快又好
教学内容:
一 、并脚跳短绳 二、小游戏
城内学校 范吉霞
一 、教材分析本节Fra bibliotek主要讲了一个方面的内容:
并脚跳短绳的技术
重点:
学习并脚跳短绳的动作
难点:手脚协调的配合
二、学情分析
学生一开始接触跳绳,感到很陌 生,参加的体育活动比较少,没认识到 体育锻炼对自己有一定的益处,并且 还不知道一些锻炼方法,对体育锻炼 的多种功能还缺乏了解,再者就是这 种积极参与体育锻炼的意识有待于培 养,对自己参加跳短绳的情况不是很 好.