《环境管理学》PPT课件

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环境要素是指构成人类环境整体的各个独立的、性 质不同而又服从整体演化规律的基本物质组分, 也称为环境基质。分为自然环境要素和社会环境 要素。
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2.环境的分类 (1)按照环境要素:自然环境和社会环境 (2)按照环境的范Βιβλιοθήκη Baidu大小:特定空间环境、全球
环境等。
3.环境的基本特征 (1)整体性与区域性。整体性是环境最基本特性。 (2)变动性与稳定性:环境在时间尺度上的特性。 (3)资源性与价值性:环境对于人类社会的效用 关系上的特性。
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(二)环境问题
1.环境问题的概念 环境问题是指在人类活动或自然因素的干扰下引 起环境质量下降或环境系统的结构损毁,从而对 人类及其他生物的生存与发展造成影响和破坏的 问题。 按产生的原因:原生环境问题(自然因素引起)、 次生环境问题(人类活动引起)。后者可分为环境 污染和生态破坏。 按照环境介质:大气、水体、土壤等。 按照地理空间:区域、全球等。
外光形成浅蓝色烟雾1955年400 苯作脱臭中的载体,混入米糠油中,
多人死亡。
生病5000多人,16人死亡。
1948.10.26美国多诺拉烟雾事件:1984.12.3印度博帕尔事件:美国联
二氧化硫6000人生病,17人死亡。合碳化公司农药厂储罐爆炸,死亡
1952.12伦敦烟雾事件:二氧化 人数近两万。
垃圾围城现象普遍 ▪ 2004年的城市生活垃圾年产生量约为3.4亿吨, 大部分未经处理随意堆积,其中有害有毒废 物约占5%,安全处置率低下,危害很大。
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我国废水排放情况
500
废 480
水 排 460
放 量
440
/ 420 亿
吨 400
380
2000'
2001'
2002' 年
2003'
2004'
第二节 环境管理思想和方法的发展
一、环境管理思想的发展历程 二、环境管理方法的演变
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一、环境问题及其产生根源
环境 概念 特征
环境问题 概念 产生与发展 中国环境问题
环境问题产生的根源
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(一)环境
1.环境的概念 根据《环境科学大辞典》,环境是指“以人类为主
体的外部世界,主要是地球表面与人类发生相互 作用的自然要素及其总体。它是人类生存发展的 基础,也是人类开发利用的对象”。
换取经济增长的发展模式。
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2.环境问题产生的观念根源
• 人类思想、基本观念 • 发展观 • 伦理道德观 • 价值观 • 科学观 • 消费观
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二、环境管理的概念
(一)环境管理的定义
《环境科学大辞典》
叶文虎
《环境管理学》(高等教育出版社,2000 )
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20世纪的十大环境公害事件
1930.12.1-12.5月比利时马斯河 1955-1972日本富山县骨痛病事件:
谷烟雾事件:烟尘一周内有60多 镉,骨骼严重畸形、剧痛、身长缩
人死亡。
短等。
20世纪40年代起美国洛杉矶光化 1968.3日本米糠油事件:北九州、
学烟雾事件:汽车碳氢化合物紫 爱知县一带生产米糠油时用多氯联
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2.环境问题的产生与发展
时期 史前文明 农业文明 工业文明 后工业文 明
生产模式 经济发展 特征
从手到口 采食渔猎
简单技术 和工具
机械化生 产
高科技
自给自足 商品经济 协调经济
人与自然的关系
依附自然、对环境无破 坏、干扰 半依附,环境缓慢退化
环境污染、生态破坏严 重 认识到人与自然要协调 发展
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3.中国的环境问题
(1)环境污染日益加剧
大气污染严重
➢ 2001年世界银行发展报告列举的世界污染最严重的20 个城市中,中国占了16个。
➢ 2004年对342个城市的空气质量进行监测, 61%的城市 空气质量达不到居住标准。
➢ 全国近三分之一国土监测到酸雨污染。
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我国二氧化硫排放情况
硫5天内4000多人死亡,两个月 1986.4.26切尔诺贝利核泄漏事件:
内又有8000多人死亡。
乌克兰核电站放射性物质泄漏。
1953-1956日本熊本县水俣病事 1986.11.1剧毒物污染莱茵河事件:
件:氮肥厂汞,形成甲基汞, 瑞士某化工厂失火,硫化物、磷化
1004人死亡。
物,使河“ 死亡”20年。
2300
二 氧 2200
化 硫 2100
排 放
2000
量 /
1900
万 1800 吨
1700
2000'
2001'
2002' 年
2003'
2004'
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水域污染问题突出 ▪ 2004年中国环境状况公报:七大水系412个重 点监测断面中,近60%低于III类水质要求, 其中太湖、巢湖、滇池水质均为劣V类。 ▪ 全海域共发现赤潮96次。
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(2)生态破坏极为严重
• 水土流失、土地沙漠化:2002年水利部公布的全国第 二次遥感调查结果,全国水土流失占国土总面积的 37%,全国沙漠化面积等于一个新疆。
• 森林锐减:2000年国家林业局公布的第五次全国森林 资源清查资料,全国森林覆盖率相当于世界平均水平 的61%,人均蓄积量只有世界1/8。近10年间,我国 森林面积减少了23%。
环境管理与规划
参考教材:刘利,潘伟斌 编著.环境规划与 管理.高等学校规划教材,化学工业出版社, 2006.7,26元
课件下载:上海理工大学-城建学院-环境工 程系
考核方式:闭卷,名字解释、填空题等。
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第一章 绪论
第一节 环境管理的基本问题
一、环境问题及其产生根源 二、环境管理的概念 三、环境管理学的内涵和特点
• 生物多样性减少:近50年来,中国约有10余种动物绝 迹。如1962年野生麝共有18万只,目前还不到2万只。
(3)生态环境代价巨大
• 世界银行在1997年21世纪中国环境报告中指出,中国 每年的环境污染经济损失241亿美元,可计算的环境 污染损失占GDP的5-10%,生态破坏导致的经济损 失为环境污染损失的两倍以上。
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(二)环境问题产生的根源
1.环境问题产生的直接原因
• 人口膨胀带来的压力
• 自然资源的不合理利用:一方面对可再生资源
的开发速度超过了开发资源本身及其代替品的补 给再生速度,对不可再生资源加速其耗竭的速度。 另一方面长期采用有害于环境的生产方法,不重 视无污染技术和环境资源的管理。
• 片面追求经济增长:采取以损害环境为代价来
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