小学六年级上册科学ppt
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Ⅰ活动 自制乐器 观摩演奏会 Ⅱ拓展活动 了解 控制噪声的方法
Ⅲ科学自助 餐 1.人是怎 样听到远处 的声音的 2.噪声的危 害与控制 Ⅳ试剑石
各种各样的乐器
利用身边的材料制作小乐器
自制的乐器 和真正的乐 器有什么区 别？
禁止鸣笛 隔音墙
第一，促进开发低噪声车辆。 第二，促进低噪声路面的发展。 第三，隔声屏障和隔声窗是防治交通噪声 的重要措施。
一、在声源处控制:如在城市， 禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车 安装消音器。 二、在传声途径上控制：如在公 路边植树形成“绿色音屏”，或 安装消音器。 三、在接收处控制：如人佩戴耳 塞或耳机状消声器。
外耳道
听小骨
半规管
前庭 耳蜗
鼓膜源自文库
鼓室
咽鼓管
怎样听到声音
声音传入大脑顺序: 声音
听小骨 听觉神经 外耳道 鼓膜
大脑
只要将振动传给听觉神经, 人就能够感知声音
噪声指嘈杂、刺耳的声音。使 人感到厌烦，分散注意力，影响 工作，妨碍休息。比较强的噪声， 使人难受，时间久了，会引起耳 聋。极强的噪声，如飞机声。火 箭喷嘴旁的噪声，对人体的危害 更大。 控制噪声的方法有以下三种：
Ⅲ科学自助 餐 1.人是怎 样听到远处 的声音的 2.噪声的危 害与控制 Ⅳ试剑石
各种各样的乐器
利用身边的材料制作小乐器
自制的乐器 和真正的乐 器有什么区 别？
禁止鸣笛 隔音墙
第一，促进开发低噪声车辆。 第二，促进低噪声路面的发展。 第三，隔声屏障和隔声窗是防治交通噪声 的重要措施。
一、在声源处控制:如在城市， 禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车 安装消音器。 二、在传声途径上控制：如在公 路边植树形成“绿色音屏”，或 安装消音器。 三、在接收处控制：如人佩戴耳 塞或耳机状消声器。
外耳道
听小骨
半规管
前庭 耳蜗
鼓膜源自文库
鼓室
咽鼓管
怎样听到声音
声音传入大脑顺序: 声音
听小骨 听觉神经 外耳道 鼓膜
大脑
只要将振动传给听觉神经, 人就能够感知声音
噪声指嘈杂、刺耳的声音。使 人感到厌烦，分散注意力，影响 工作，妨碍休息。比较强的噪声， 使人难受，时间久了，会引起耳 聋。极强的噪声，如飞机声。火 箭喷嘴旁的噪声，对人体的危害 更大。 控制噪声的方法有以下三种：