新【育婴员培训】学习课件
20450_育婴员培训课件
2024/1/25
31
与家长建立良好关系，提高服务质量
尊重家长
尊重家长的意见和决定， 以平等、开放的态度与家 长沟通。
2024/1/25
倾听家长
耐心倾听家长的需求和关 注点，理解他们的期望和 担忧。
建立信任
通过专业、负责的服务态 度和行为，赢得家长的信 任和尊重。
32
有效沟通技巧，解决家庭矛盾和问题
育婴员培训课件
2024/1/25
1
目
CONTENCT
录
2024/1/25
• 育婴员职业概述 • 新生儿护理知识与技能 • 婴儿日常照料与保健 • 早期教育与智力开发方法 • 家庭关系协调与沟通技巧 • 法律法规与职业道德规范学习
2
01
育婴员职业概述
2024/1/25
3
育婴员定义与职责
定义：育婴员是专门从事0-3岁婴儿照料、护 理和教育的人员。
措施。
案例分析二
某育婴员因违反职业道德规范被 投诉，分析其行为失范的原因和
后果。
案例分析三
某育婴机构因管理不善导致儿童 安全事故频发，探讨其管理漏洞
和改进措施。
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THANK YOU
感谢聆听
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新生儿护理知识与技能
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新生儿生理特点及护理要点
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01
呼吸系统
新生儿呼吸频率较快，呼吸道相对狭窄，需注意保持 呼吸道通畅，避免窒息。
02
消化系统
新生儿胃容量小，消化功能不完善，需少量多餐，注 意拍嗝防吐奶。
2024版育婴师培训全套ppt课件完整版
育婴师培训全套ppt课件完整版目录CONTENCT •婴儿生理与心理发展•婴儿日常护理技能•婴儿教育与游戏设计•家庭环境与婴儿成长•法律法规与职业道德•法律法规与职业道德（续）01婴儿生理与心理发展婴儿生理特点生长发育迅速婴儿期是人生中生长发育最快的时期，身体各器官、系统的功能逐渐完善。
免疫系统不成熟婴儿免疫系统尚未发育完全，容易受到病毒、细菌等病原体的侵袭。
消化吸收功能较弱婴儿胃肠道消化吸收功能尚未完善，需要特别注意饮食卫生和营养搭配。
感知运动阶段语言发展阶段社交情感阶段婴儿心理发展阶段婴儿开始模仿声音、发音，并逐渐学会使用简单的词汇和语句。
婴儿逐渐发展出对亲人的依恋情感，并开始与其他儿童互动。
婴儿通过感觉和运动来探索世界，逐渐发展出抓握、爬行等基本技能。
生理与心理发展关系生理发展是心理发展的基础婴儿的身体发育为其心理发展提供了必要的物质基础。
心理发展促进生理发展婴儿的心理发展也会对其生理发展产生积极的影响，如良好的情绪状态有助于促进身体健康。
01020304哭闹不止睡眠问题饮食问题疾病预防常见问题及应对方法婴儿可能出现厌食、挑食等问题，应注意饮食卫生和营养搭配，适当引导婴儿尝试不同口味和食物。
婴儿睡眠不规律、夜惊等问题较为常见，应建立良好的睡眠环境和习惯，必要时寻求专业医生帮助。
婴儿哭闹可能是由于饥饿、困倦、不适等原因引起，应根据具体情况及时安抚和满足其需求。
婴儿免疫系统较弱，容易生病，应定期接种疫苗，注意日常卫生和避免接触传染源。
02婴儿日常护理技能母乳喂养技巧奶粉喂养方法辅食添加时机与原则饮食注意事项掌握正确的哺乳姿势、乳头清洁与护理、判断宝宝是否吃饱等方法。
了解奶粉的配制与保存、奶瓶奶嘴的选择与消毒、喂奶量与次数的控制等。
根据宝宝年龄和发育情况，合理安排辅食添加时间、种类和数量。
避免过敏食物、注意食物卫生、培养宝宝良好的饮食习惯等。
为宝宝创造一个安静、舒适、安全的睡眠环境，注意床铺的软硬度和枕头的高度。
育婴师培训课件(最新版)
育婴师培训课件(最新版)1、1、1什么是育婴师第一章育婴师（月嫂）职业道德21、1育婴师的概念221、2育婴师（月嫂）上岗须知2第二章新生儿护理42、1什么是新生儿？42、2新生儿护理应注意的问题42、3BB洗澡、刷牙、剪指甲、抚触42、3、1洗澡52、3、2Baby抚触6第三章婴幼儿生长发育规律7婴幼儿生长发育规律7第四章0-3岁的常见病症的预防卫及治疗84、1BB常见疾病的症状及治疗方法84、2新生儿黄疸的观察84、3脐炎（脐带的护理）84、415种新生儿异常症状9第五章0-3岁宝宝营养食谱及健康饮食115、10-3个月婴儿食谱115、24个月婴儿食谱125、35个月婴儿食谱125、46个月婴儿食谱125、57个月婴儿食谱135、68个月婴儿食谱145、79个月婴儿食谱145、810个月婴儿食谱145、911个月婴儿食谱145、1012个月婴儿食谱155、111-2岁幼儿一周食谱155、122~3岁小儿食谱16第六章产妇的护理和月子餐186、1剖腹产的产妇护理186、2顺产的产妇护理186、3月子餐的制作方法19第七章感同、亲子、早教21第一章育婴师（月嫂）职业道德1、1育婴师的概念1、1、1什么是育婴师育婴师是国家劳动局和社会保障部最新颁布的新兴职业，主要针对0-3岁儿进行生活照料、护理及教育；根据婴儿发展水平制定个性化的教学计划，锻炼孩子的运动、认识、评议社会交往等方面能力，完成其动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的任务。
1、1、2育婴师应掌握的专业技能有哪些主要分为生活照料、日常生活保健与护理和教育三个部分。
基础知识方面内容为：0-3岁婴幼儿生理发育特点，心理发育的特点、婴幼儿营养、婴幼儿教育等。
1、2育婴师（月嫂）上岗须知1、带齐个人日常用品，包括：入户工作服，拖鞋，毛巾、住宿所需衣服及洗漱用品，自带碗筷，脸盆等。
2、养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤洗头、勤剪指甲、进门要洗手，换好工作服再抱宝宝。
育婴师培训课件课件
育婴师培训课件课件一、教学内容本节课我们将学习《育婴师培训教材》第3章“婴儿护理基本技能”的第1节至第3节，详细内容涉及婴儿日常护理的基本知识，如更换尿布、婴儿沐浴、婴儿按摩等实用技能。
二、教学目标1. 掌握婴儿日常护理的基本知识和技能。
2. 培养学生关爱婴儿，耐心细致的工作态度。
3. 提高学生解决实际问题的能力，为婴儿提供舒适、安全的成长环境。
三、教学难点与重点难点：婴儿沐浴和按摩的正确操作方法。
重点：更换尿布、婴儿沐浴和按摩的基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、尿布、浴盆、沐浴露、毛巾、按摩油等。
2. 学具：学生笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示婴儿护理的实际案例，让学生了解本节课的学习内容在实际工作中的应用。
2. 理论知识讲解（10分钟）：讲解婴儿日常护理的基本知识，重点强调更换尿布、婴儿沐浴和按摩的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，详细讲解操作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行更换尿布、婴儿沐浴和按摩的练习，教师巡回指导。
5. 学生展示与讨论（15分钟）：每组选取一名代表进行操作展示，其他学生观摩并提出改进意见。
六、板书设计1. 婴儿日常护理基本技能更换尿布婴儿沐浴婴儿按摩2. 注意事项七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了婴儿日常护理的基本技能，但在实际操作中仍存在一些问题，如操作顺序、手法等，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注育婴师行业动态，了解更多的护理技巧和方法，提高自己的专业素养。
同时，开展实践活动，如参观幼儿园、亲子活动等，增强学生的实际操作能力。
重点和难点解析1. 婴儿沐浴和按摩的正确操作方法。
2. 学生分组进行更换尿布、婴儿沐浴和按摩的练习。
3. 课后实践活动。
一、婴儿沐浴和按摩的正确操作方法1. 婴儿沐浴：水温：控制在3738℃，避免过热或过冷，以免婴儿不适。
育婴师、育婴员培训课件 PPT
乳母在哺乳期间，还应当慎服药物。因为药物 本身为补偏救弊所设，不少药物都可以从乳汁 中排出，孩子吃乳后也可引起阴阳不和，有伤 脾胃甚至引发疾病。
若乳母有病，非得服药不可且药物含有大寒、 大热或是有毒成分时，应暂时断奶。待乳母病 愈后再给婴儿喂奶。
育婴师、育婴员培训课件
第一章 育婴师
一、概念 育婴师：
专门从事0···3岁婴儿生活照料、护理和教育 的人员。
国家原劳动与社会保障部于2003年1月 23日颁布的《第五批国家职业标准目 录》中第一次明确提出这一职业名称。
育婴员(国家职业资格五级)
定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。
育婴师(国家职业资格四级)
在某些情况下，乳汁是不适宜喂给孩子的，因为乳 母的身体情况与孩子健康息息相关。
乳汁为母体气血所化，乳母的精神营养以及健康状 况直接影响着乳汁的分泌和质量。因此，乳母应当 经常保持精神愉悦，特别是在产后一定要慎戒恼怒、 悲伤等不良情绪，避免过度的精神刺激；饮食应以 富含营养、多样化、易消化为宜，以保持乳汁的营 养成分，对于辛辣厚味煎炸的食物更当慎忌。同时， 乳母应注意生活起居的卫生。如果有了疾病要及时 治疗。
定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导 兼顾。
高级育婴师(国家职业资格三级)
定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自 主创业。
第一节 饮食与营养 第二节 睡眠、大小便、三浴锻炼 第三节 穿脱衣服和抱孩子 第四节 清洁卫生
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
若乳母患有乳病或是全身性传染病，则马上断 奶。
（一）乳头准备：
母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清 水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。
育婴师 培训课件课件
育婴师培训课件课件一、教学内容本节课我们将学习《育婴师培训教材》第3章“婴儿护理基本技能”和第4章“婴儿早期教育”，详细内容涉及婴儿日常护理、洗澡、换尿布、按摩等技能，以及婴儿认知、情感、语言、运动等方面的早期教育方法。
二、教学目标1. 掌握婴儿护理基本技能，提高护理水平。
2. 了解婴儿早期教育的重要性，学会科学的教育方法。
3. 培养学生的爱心、耐心和责任心，提高育婴师的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：婴儿按摩技巧、婴儿早期教育方法的灵活运用。
教学重点：婴儿日常护理技能、早期教育理论及实践操作。
四、教具与学具准备教具：婴儿模型、护理用品、教育玩具等。
学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过实际案例分析，引导学生了解育婴师的重要性和责任感。
2. 理论讲解：讲解婴儿护理基本技能和早期教育理论。
3. 实践操作：分组进行婴儿护理技能练习，教师指导并纠正错误。
4. 例题讲解：分析典型案例，讲解护理和教育的具体方法。
5. 随堂练习：学生互相练习，巩固所学技能。
六、板书设计1. 婴儿护理基本技能日常护理洗澡换尿布按摩2. 婴儿早期教育认知情感语言运动七、作业设计1. 作业题目：设计一个婴儿早期教育方案，包括认知、情感、语言、运动等方面的内容。
2. 答案：婴儿护理基本要点：保持婴儿个人卫生、注意安全、合理安排作息时间、观察婴儿生长发育等。
婴儿早期教育方案：根据婴儿年龄特点，设计适合的教育活动，如亲子游戏、儿歌、玩具等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学方法的有效性。
2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站、视频等资源，帮助学生深入了解育婴师行业，提高自身综合素质。
同时，鼓励学生参加实践活动，提高实际操作能力。
重点和难点解析1. 婴儿护理基本技能的实践操作2. 婴儿早期教育方法的应用3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习4. 作业设计中的教育方案设计一、婴儿护理基本技能的实践操作1. 日常护理：重点关注婴儿的喂养、睡眠、沐浴、换尿布等环节。
育婴员培训教程 ppt课件
二、社会交往能力的培养 三、良好情绪行为的培养
19
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第九章、教育
第四节、实施个别化教学计划 一、掌握与婴儿进行沟通的技巧 二、实施个别化教学计划的方法
1、实施一对一的个别教学计划的步骤 2、实施团体或小组教学计划的步骤
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第八章、日常生活保健与护理
第一节、生长监测 1、为婴儿测量身高 2、为婴儿测量体重 3、衡量婴儿生长发育状况 第二节、预防接种 儿童计划免疫是指根据儿童免疫特点及传 染病发生情况，给儿童规定免疫程序，有计划 地使用生物制品，进行预防接种。
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第八章、日常生活保健与护理
第三节、常见疾病的护理 1、婴儿上呼吸道感染的护理 2、发热的护理 3、流行性感冒的护理 4、复感的预防 5、给患病婴儿喂药的正确方法
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第八章、日常生活保健与护理
第四节、识别铅中毒 一、铅的来源： 1、空气污染 2、汽车尾气 3、家庭装修 4、室内吸烟 5、其他物品 二、铅进入人体的途径： 1、肠道吸收 2、呼吸道吸收 3、皮肤吸收 三、铅中毒的表现： 婴儿铅中毒，面色黄白、生长迟缓、体重不增、 便秘、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、贫血；在喂养和进 食方面，胃纳差、拒食、偏食、挑食、异食，喂养困 难；在神经精神方面，头疼、头晕、情绪不稳定、烦 躁不安、易出现攻击行为和行为偏差、嗜睡运动失调、 多动、注意力短暂、认知能力下降等；免疫功能低下， 反复呼吸道感染。
2、婴儿生长发育的表现 3、婴儿年龄阶段的划分：0-3岁
育婴师培训PPT课件
一、工作守则
• 1.认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神 • 2.平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全
感、自信心和自尊心 • 3.掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方
法进行喂养和教育 • 4.坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、
品德和行为习惯 • 5.尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展
– 后天：环境和教育
一、婴儿生长发育的过程
• 胎儿的生长发育>>> • 婴儿的生长发育>>>
新生儿 1-6个月
7-12个月 1周岁
身高（公分） 50 每月增加2.5 每月增加1.5 75
体重（斤） 6斤
1.5-2
0.5-1
头围（公分） 34 到6个月：42
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头占身长的比例：胎儿：1/2;婴儿：1/4;成人：1/8
一、婴儿生长发育的过程
• 旧特征的消失——新特征的获得
– 乳牙脱落——恒齿出现 – 无条件反射消退——条件反射（学习）
• 发展Байду номын сангаас任务
– 生理上学习：走路、实用固体食物、说话、控 制排泄机能、认识自身器官和有关性别的行为 、完成生理机能的稳定
– 社会心理上学习：与人交往和控制情绪、判断 是非、形成社会与个体的简单概念。
• 2.月嫂——照管新生儿及产妇，主要是身体营养 等方面。高级保姆
• 共同点：
– 并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、 职业规范和职业标准。
– 从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏 – 从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整
的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。
育婴师和保姆、月嫂的区别
育婴师培训班PPT课件
06
附录
相关资料与链接
01
02
资料一
婴儿护理技巧与注意事项
资料二
儿童心理发展与教育方法
03
资料三
家庭营养与辅食制作
04
资料四
儿童常见疾病与预防措施
参考文献
文献一
育婴师职业标准与培训要求
文献二
儿童早期发展与教育指导
文献三
家庭育儿实践指南
文献四
儿童健康与家庭护理研究报告
THANK YOU
感谢聆听
睡眠护理
提供良好的睡眠环境和睡眠习 惯，如保持安静的环境、固定 的睡眠时间和睡前仪式。
卫生护理
定期洗澡、更换尿布和衣物， 保持婴儿的皮肤和衣物清洁。
玩耍与刺激
提供适合婴儿年龄的玩具和刺 激，促进婴儿的感知和智力发 展。
婴儿饮食护理
01
02
03
母乳喂养
提倡母乳喂养，提供正确 的哺乳姿势和技巧，确保 婴儿获得足够的营养。
育婴师培训班ppt课件
目
CONTENCT
录
• 培训介绍 • 婴儿护理 • 育婴知识 • 实际操作与案例分析 • 培训总结与展望 • 附录
01
培训介绍
培训背景
社会需求
随着家庭对婴幼儿照护服务的需求增加，育婴师成 为热门职业。
政策支持
政府出台相关政策，鼓励开展育婴师培训，提高从 业人员素质。
培训目的
特殊婴儿护理
针对特殊情况，如早产儿、过敏体质 婴儿等，进行护理技巧的案例分析。
家庭与育婴师的合作
分析家庭与育婴师之间的合作方式， 如何建立有效的沟通机制，提高育婴 效果。
成功育婴案例分享
分享一些成功的育婴案例，为学员提 供参考和借鉴。
育婴员培训教程 ppt课件
1、视红球
2、读卡片
4、分辨大小游戏 5、归类能力训练
二、语言能力的训练
1、呢喃学语
2、发音训练
4、打电话
5、学习讲象声词
3、感知温度游戏 6、影娃娃游戏
3、儿歌游戏 6、说绕口令
第三节、社会行为及人格培养训练
一、生活自理能力的培养
1、训练婴儿自己穿脱衣服 2、学会独立进餐
3、学会自己洗漱
4、大小便的训练
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第七章、生活照料
第一节、饮食 1、母乳喂养指导 2、正确冲调奶粉和喂哺婴儿 3、制作泥糊状食品并正确喂食 4、正确选择、搭配、制作固体食物
第二节、饮水 1、给婴儿喂水要点 2、给婴儿喂水的方法: （1）刺激喂水法 （2）模仿喂水法 （4）运动喂水法 （4）随机喂水法 （5）观察喂水法
.
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第七章、生活照料
躁不安、易出现攻击行为和行为偏差、嗜睡运动失调、
多动、注意力短暂、认知能力下降等；免疫功能低下， 反复呼吸道感染。
.
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第八章、日常生活保健与护理
第五节、婴儿常见意外伤害的预防和处理 一、常见意外伤害的预防 二、常见意外伤害的处理
1、表皮擦伤 2、肌腱和软组织损伤 3、出血 4、支气管异物
.
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第九章、教育
第一节、动作技能训练
一、大动作的训练方法
1、做婴儿体操 2、练习转头
3、练习爬行
4、站力练习
5、爬楼梯
6、练习跑
7、做动物操
8、说儿歌做动作
二、精细动作的训练方法
1、抓握练习
2、积木传递的游戏
3、捏取小东西 4、串珠子
5、拼图游戏
6、玩橡皮泥
7、折纸
2024育婴员培训课件课件完整版(2024)
学员心得体会分享
2024/1/29
增强了育婴知识和技能
通过培训，学员们普遍感到自己在育婴方面的知识和技能 得到了显著提升，更加有信心照顾好婴幼儿。
加深了对育婴工作的认识
培训过程中，学员们对育婴工作的重要性和责任感有了更 深刻的认识，意识到育婴工作不仅是一份职业，更是一份 充满爱心和耐心的事业。
25
06
心理发展与教育启蒙
2024/1/29
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感知觉发展阶段及特点
感知觉发展阶段
婴儿期感知觉发展经历从无到有、从简单到复杂的过程，包括听觉、视觉、触 觉等感知觉的逐步发展。
感知觉发展特点
婴儿感知觉发展具有主动性、选择性和整体性等特点，能够主动探索周围环境 ，对感兴趣的事物进行选择性的注意和反应，并将不同感觉信息进行整合。
2024/1/29
提高育婴员的专业素质和服务水平，满足家庭和社会对高质量婴幼儿 照护服务的需求。
6
课程安排与考核标准
03
课程安排
考核方式
考核标准
包括理论课程和实践课程，涵盖婴幼儿生 理、心理发展、日常照护、健康与安全、 教育实施等方面内容。
ห้องสมุดไป่ตู้
采用理论考试和实操考核相结合的方式， 确保学员全面掌握相关知识和技能。
参照国家职业技能标准，结合培训内容和 市场需求，制定科学合理的考核标准。
2024/1/29
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02
新生儿护理知识
2024/1/29
8
新生儿生理特点
2024/1/29
外观特点
新生儿皮肤薄嫩，皮下脂肪少，呈红色 ；头发细软，颜色可能较浅；眼睛可能 有些肿胀，视力尚未完全发育。
呼吸系统
新生儿呼吸频率较快，呼吸不规律，可 能出现短暂的呼吸暂停。
《育婴师培训》全套课件完整版最新版
喂养技能
掌握正确的母乳喂养、 人工喂养及辅食添加 等技能。
清洁与卫生
保持婴幼儿皮肤、口 腔、眼耳等部位的清 洁，预防感染。
03
睡眠与休息
合理安排婴幼儿的睡 眠和休息时间，保证 充足的睡眠。
04
穿着与保暖
根据季节和气温变化， 为婴幼儿选择合适的 衣物和保暖措施。
常见疾病预防与处理
常见疾病类型
处理方法
加强行业规范与监管
为保障婴幼儿照护服务的质量和安全，应加强对育婴师行业 的规范和监管，建立完善的培训和认证体系。
THANKS
感谢观看
培训内容与学习方法
培训内容
本课程涵盖育婴师职业道德、职业素养、婴幼儿生理与心理发展、日常照护、 健康管理、教育指导等方面的内容。
学习方法
采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践操作等多 种形式。学员需积极参与课堂讨论和实践操作，加深对专业知识的理解和应用。
02
婴幼儿生理特点及护理技能
了解婴幼儿常见的疾病类型，如感冒、 发烧、腹泻等。
掌握处理婴幼儿常见疾病的技能，如 物理降温、药物治疗等。同时，了解 何时需要就医及如何就医等相关知识。
预防措施
学习预防婴幼儿常见疾病的方法，如 接种疫苗、保持室内通风、避免接触 感染源等。
03
婴幼儿心理发展及教育策略
Chapter
婴幼儿心理发展阶段划分
05
安全防护与急救措施培训
Chapter
家庭安全环境评估及改善建议
评估家庭安全环境
育婴师需具备对家庭环境进行全 面评估的能力，包括检查家具、 电器、门窗等是否存在安全隐患， 以及确保儿童活动区域的安全性。
提供改善建议
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第二章
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1. 前言 2. 生活照料 3. 指导培训
第一章 育婴师
• 一、概念 • 育婴师：
专门从事0···3岁婴儿生活照料、 护理和教育的人员。
国家原劳动与社会保障部于2003年1月 23日颁布的《第五批国家职业标准目 录》中第一次明确提出这一职业名称。
二、职业等级
• 育婴员(国家职业资格五级)
定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。
2013
2014
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2015
2016
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2017
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• 若乳母患有乳病或是全身性传染病，则马上断奶。
四、指导母亲做好哺乳准备
• （一）乳头准备： 母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清
水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。 • （二）正确的哺乳姿势
三、三浴锻炼
• 幼儿的器官正在发育之中，此阶段能利用自然界的日光、空 气、水等不同刺激来进行锻炼；能增加机体的耐受力和对疾 病的抵抗力，刺激小儿机体良好发育，提高小儿对体力和智 力负荷的耐受力。
二、什么时候不能喂母乳？
• 在某些情况下，乳汁是不适宜喂给孩子的，因为乳母的身体 情况与孩子健康息息相关。
• 乳汁为母体气血所化，乳母的精神营养以及健康状况直接影 响着乳汁的分泌和质量。因此，乳母应当经常保持精神愉悦， 特别是在产后一定要慎戒恼怒、悲伤等不良情绪，避免过度 的精神刺激；饮食应以富含营养、多样化、易消化为宜，以 保持乳汁的营养成分，对于辛辣厚味煎炸的食物更当慎忌。 同时，乳母应注意生活起居的卫生。如果有了疾病要及时治 疗。
2015
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• 如果母乳减少，可食用猪蹄汤、鲫鱼汤等食物促进母乳的分 泌。
二、什么时候不能喂母乳？
• 乳母在哺乳期间，还应当慎服药物。因为药物本身为补偏 救弊所设，不少药物都可以从乳汁中排出，孩子吃乳后也 可引起阴阳不和，有伤脾胃甚至引发疾病。
• 若乳母有病，非得服药不可且药物含有大寒、大热或是有 毒成分时，应暂时断奶。待乳母病愈后再给婴儿喂奶。
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2014
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前言
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• 育婴师(国家职业资格四级)
定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导 兼顾。
• 高级育婴师(国家职业资格三级)
定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自 主创业。
第二章、生活照料
• 第一节 饮食与营养 • 第二节 睡眠、大小便、三浴锻炼 • 第三节 穿脱衣服和抱孩子 • 第四节 清洁卫生
目录 1
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第一章
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