心理主题班会PPT.

六、个性因素：两人很默契，在友谊的基础上进一步发展 影响恋爱的最重要个性因素是归属与服从，归属需要促使青年向群体认同 ，群体活动增加了男女青年的交往机会，对群体的共同归属又增强了两人 之间的人际吸引力，进一步的发展便可能导致恋爱。在恋爱中，恋人能感 觉到自己属于另一个人，被另一人爱抚的滋味，能享有两人共同所有的东 西：财产、感情、秘密，恋爱能直接满足归属和服从的需要。两人的性格 很相似或互补，志趣又很相符、情投意合，两人在一起总有话可说，自然 而然就“粘”到一块儿了。“我是一个重情感的人，也有一个心爱的女友 ；我们都是20多岁的人了，两人相恋是理所当然的，关键是如何处理。”
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
三、参照群体与从众、攀比心理 受周围环境因素的刺激及从众心理影响，大学生恋爱存在误区，一些男女大 学生虽然暂时没有谈恋爱的需求，但因同宿舍的同学谈恋爱，自然会激发起 恋爱的意识和行为。“周围人人都谈，我为何不谈？空虚的时候看到别人成 双成对，就想去找个男（女）朋友，到底是谈恋爱好还是不谈好？”同寝室 的其他人谈恋爱了，似乎没有恋爱对象的人是不受欢迎的、无人要的，如果 不随大流，则显得无魅力，不惜降低求偶条件，千方百计希望得到异性的青 睐，只不过这样仓促找来的爱情似乎总是不是很完美的。
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千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之 中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟 一步，遇上了也只能轻轻地说一句： “哦，你也 在这里吗？” 喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然 后开出花来。---张爱玲
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2、发展健康的恋爱行为 3、培养爱的能力与责任
4、提高恋爱挫折承受能力
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一、青春期生理的需要（性激素的作用） 大学生身体发育已到了晚期，青春期性意识的萌动是一种正常现象，需要释放 性能量，满足性冲动是促使青年投入恋爱生活的重要诱因。在性意识发展到成 熟阶段，性欲需求日益强烈，前阶段弥散化的性冲动投射到选定的特殊对象上 ，大学生们对爱情有着强烈的向往，他（她）们向往浪漫、甜蜜、爱与被爱的 感觉，向往青春飞扬的日子里留下美好的恋爱经历；“向往有情人的情人节， 想过情人节、收玫瑰花，进一步体会爱情到底是什么。” 出于性冲动的驱使， 青年开始脱离群体化的两性活动而单独约会，这就是恋爱。
D.爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望， 一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦 的安宁。──理查·德·弗尼维尔
E.当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌 的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这 种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好 。 ──罗兰
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路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月13日星期一
演唱： 潘小雯 李鹏程
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
惯例 1、高年级男生+低年级女生=
你认为是什么 ？
出位 2、高年级女生+低年级男生=
近亲 3、同班男生+同班女生=
艳遇 4、校内男生+校外女孩= 神气 5、校内女生+校外男生=
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
选A.你对爱情的要求是较高的，对方若非魅力十 足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的话，你们多 半良缘无涉。你受的教育层次较高，因而对生活质量 的要求有别于常人，不仅要富有情调，而且要高雅精 致，恐怕能办到的人不多。记住了，太挑剔会使你失 去很多机会，年华易逝，还是观实一点好些!
大多数时候人们去买东西，都带有明确的目的性，买 的东西多半是现在需要的，要以此来看出点什么是难了 一些。你百般无聊时去街上散散心，走一走，待到想回 家时，又觉空手回家怪怪的。于是，你决定买一样东西 带回家。偶然间带回家。偶然间的决定，当然随意性较 大，你希望买什么呢?请在以下分析中任选一项。
A.去书店买本书看看，正好可以打发无聊的时间。 B.一件漂亮的衣服最实用。 C.水果自然是最好的选择，免得家里没有又出去跑 一趟。 D.带一些西式面包，又好看又好吃，说不定省了做 一顿饭。
四、社会情感与心理的需要，是大学生恋爱较普遍的是为了解除内心的空 虚、离家后的寂寞。 有人觉得大学学习生活枯燥、乏味，加上一点爱情的佐料，可填补内心的 空虚，何乐不为。大学生由于孤身在外，缺少家庭应有的关心和爱抚，缺 少感情上的交流与理解，而恋爱则可补充这种不足。女生说：“无所谓， 反正有人追求我，不玩白不玩，可以互相解闷。”甚至还有的人说：“大 学生除了学习就只有谈恋爱了。”这句话虽然夸张了一点，但是也很大程 度上反映了大学生普遍的心里空虚的事实。有的人性格内向或有某种人格 缺陷，导致社会交往较少，内心苦闷孤独，如果有一同病相怜的异性能理 解你、帮助你，两人有共同的语言，时间一久，即使觉得对方做恋人还欠 缺条件，但已是心有灵犀，只求理解、不求其他了。
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讲·述
规则与要求 如下：
1.请受邀嘉宾通过抽签方式抽出两排同学进行比赛，分为AB队
2.由A队一名队员开始，B队一名队员接唱，以此（一对一）循 环进行轮流接龙，歌曲不得重复，如在10秒之内未能接上， 整个队伍接受惩罚。
3.游戏要求歌词中带有“爱”或“情”字的歌；
4.获奖和惩罚内容：
二、社会道德规范，中国传统的、应试教育模式的压抑 大学前的教育为应试模式，对处于青春期学生的生理、心理特点完全处于忽 视或淡漠的态度；在高考升学率的压力下，中学教师们把精力放在功利主义 的纯应试教学上，无人敢冒“不务正业” 。中学青春期教育近于空白，使大 学新生们心理发育大大滞后于生理发育，处于高压下的广大中学生，缺乏对 异性的了解，缺少和异性的交往，虽然学习压力可以暂时抑制青春期本能及 对异性了解和交往的冲动，但高考过后进入大学，压抑了许久的这种渴望便 一下被释放出来。性冲动是生理现象，它不会随压抑而消除，只会在压抑中 积蓄力量发动下一次冲锋，长久的压抑会造成剧烈的心理紧张焦虑。大学里 个体的独立性无形中为这种渴望开了绿灯，恋爱的产生就不足为奇。
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选C.痴情的你，对爱全身心地投入，也要求 对方坚定不移的爱你。你把一切看得大美好，一 旦受伤，久久难以恢复。“糊里又糊涂”是在情路 上你的最好写照，你，认为只要全心全意地投入 ，对方也一定会如此回报你，且理所当然应回报 于你，因此在不知不觉中，你对恋人的要求较为 苛刻。我们给你的建议，请试着退一步看问题。 对爱情执著是好的，但万一你们已缘分不再，别 一门心思试图唤回对方的爱。过去的，就让它过 去吧!
爱情买卖 （1、输队要合唱一首情歌《
》；
（2、胜利队的队员各获得小礼品一份；
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当代大学生恋爱现状：
恋爱比例大，公开且主动性强。 恋爱周期缩短，频率增快。 恋爱动机的多样化。 恋爱悲剧增多。
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怎么样培养健康 恋爱心理行为呢 ？
1、树立正确的恋爱观
选B.表明身在情海中的你，常常游移不定，搞不 清好男人在哪里。爱起来，你会不顾一切，即便背着 第三者的名分也无所谓,可惜你这种热情太不持久， 三天不到，你又觉当初选择有误，于是立马收兵回营 ，另觅良枝。在爱情上三心二意的你，虽在乎自己的 感觉，却往往搞不清自己的感觉，因此时常心无定所 。还是安静一点好，先弄清白己，再全力出击，才会 路漫漫其得修远到兮, 你梦想中的情人。
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（4）情境转移。
失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就 在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者 千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛 苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾 经熟悉的环境。 把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多 交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活 动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散 散心等，这样有助于心情的开阔。另一方 面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以 适应，所以可以用工作或其他什么方法来 充实自己，不让在有空余的时间胡思乱想 。
浪漫 6.网络男孩+网络女孩+[学生公社]=
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A.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟 。 --苏轼
B.爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、 学习的绊脚石。 ──张志新
C.爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二 生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。 ──艾迪生
（2作有助于你理解对方终止爱情的 原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄
不要过分地隐藏失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有： 1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。 2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。 3）转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。 4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从 而获得精神上的安慰。 5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或 路漫写漫其信修远。兮,
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五、寻找事业上的知音或真正的人生伴侣 为以后建立美满、和谐的家庭奠定基础寻找意中人，在学习上互相帮助、共 同提高，这是目的最明确、意图最纯正的爱情，是值得提倡的。多见于高年 级成熟型的大学生以及研究生、七年制学生，也有部分低年级学生；一些学 制较长的专业的学生谈恋爱，是想到毕业后就已大龄，且漫漫长途需要人的 陪伴。
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七、经济的需要 对有的女生来说，找男朋友可以帮助解决经济问题，有的女生漂亮且成绩优异 ，但家境贫寒，恰好有的男生家境富裕，但学业不佳，于是为了相互取长补短 ，成为朋友。他们与其说是恋爱，不如说是以自己的发展前途为目标互相利用 ，根本不考虑对方的利益，这种关系容易破裂。