生活中不能没有他们 教案

《生活中不能没有他们》教案

五一中心小学马柳

教学目标：

1.通过观察和体验，了解在我们的身边有哪些为大家服务的人，认

识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者。

2.初步感受人们在生活中相互依赖，相互服务的共生共存的关系。

3.体会劳动者工作的辛苦，养成尊重劳动者劳动的意识。

教学重点：

认识各行各业的劳动者以及他们给我们带来的方便，体会人们在生活中相互依赖，相互服务的共生共存的关系。

教学难点：

体会各行各业劳动者的辛苦。

课时安排：

一课时

教学准备：

1.观察老师一天的工作，看看老师都做了哪些事情。

2.回去了解家里或周围的人正在从事的行业。

设计理念：

本课是第三单元《感谢为大家服务的人》中的第7课《生活中不能没有他们》。在日常生活中，学生已经接触到有一些为我们服务的人，本课的主旨在于让孩子们懂得在我们的生活中，有很多为大家服务的人，感受人们在生活中相互依赖，相互服务的共生共存的关系，可能有的同学还没有留心观察这些人是怎样为他们付出劳动的，还没有思考正是由于有了无数人的服务，才给大家的生活带来了方便，他们也意识不到人与人之间存在着一种相互联系和相互依存的关系。所以，课前我们让学生去观察家人和周围人所从事的职业，认识他们的工作环境。让学生结合自己的生活经验，谈谈他人的工作给我们带来了怎样的方便。

教学过程：

活动一：说一说老师和家人都为你做了哪些服务？

1.（展示学校的图片）

师：这是大家熟悉的校园，谁来说一说在学校里为大家服务的人有

哪些？

生：老师，厨房里的阿姨，学校里的建设者，种花的园丁……

师：其中我们最熟悉的是？

生：老师。

师：谁来说说老师平时的工作都有哪些？

生：改作业，上课，备课，做课件，开会，听课……

师：那回到家里，你需要家人的服务么？你的家人又为了做了些什

么呢？

生：做饭，洗衣，梳头，整理被子，接送上学……

师：除了家人外，生活中还有哪些人在为你服务？

生：收银员，售货员，司机，医生……

师：这些叔叔阿姨为我们的幸福生活，在默默地服务着。我们的生

活不能没有他们。（揭示课题）

活动二：认识各行各业的劳动者。

（出示各行各业的劳动者图片）

师：请大家看看，这些图片上都有谁，他们做的是什么工作？他们

为我们的生活提供了哪些方便？

生1：警察，警察维持交通秩序，让我们的交通更加畅通。

生2：医生，医生给病人治病。不然病人只有等死了。

生3：消防队员，他们给人们救火。

师：谁来说说在自己的生活中，你得到了哪些人的帮助。

生1：有一次我感冒了，妈妈把我送到了医院，护士给我打了吊针，没过多久，我的病就好了。

生2：有一次我出去玩，我没有伞，本来天气还是晴朗的，结果下

雨了，我去商店里买了一把伞，我可以不用被雨淋湿了。

生3:有一次我的手被树枝划伤了，我去商店买了一个创可贴，把伤

口贴起来，这样我就不疼了。

师：大家都说得很好。这些人都在自己的岗位上给他人提供了方便，那么他们需不需要别人的帮助呢？我是一名老师，当我生病的时候，我要去医院看病，这个时候我需要得到医生的帮助。谁来说说这些

服务者们需要别人的服务么？

生1：医生要吃饭，需要厨师的服务。

生2：司机生病了，需要医生的服务。

……

游戏：人人为我，我为人人

自由表演不同的行业，前面的同学说出自己是干什么的，再提出一

个问题，接下去的同学要先回答上面一个同学的问题，并提出来一

个新的问题，接的同学要让人一下子就知道你所从事的职业是什么。活动三：假如没有他们

师：设想一下，假如没有工作在各行各业的服务者，我们的生活将

会变成什么样？

生1:假如没有医生，病人就只能等死。

生2：假如没有老师，我们就不能学到这么多的知识。

生3：假如没有厨师，我们就不能吃到美味可口的饭菜。

（展示图片火灾，堵车）

师：图片上你看到了什么？

生：烟雾和大火

师：如果是你遇到了这样的情况，你最想做什么？

生：往出逃

师：但是有一群人，他们不顾自己的安危，当别人都想往出逃的时候，他们却往进冲，他们就是……

生：消防队员

师：没有他们后果将会很严重，就会有很多的死亡。重要的资料和财产也会丢失。

活动四：体会各行各业工作者的辛苦

（展示图片）

师：大家看看这幅图片，这是什么时候？

生：下雪了，天气很冷。

师：这个时候你在干什么？

生：躲在家里烤火。

师：这么冷的天气里，我们在家里取暖，但是这些交通警察却只能在冰天雪地里指挥交通，他们只能站着，指挥过往的车辆。因为这是他们的责任。

……引导学生回答各行各业的服务者在工作中的辛苦。

师：既然为我们服务的人工作是非常辛苦，那么我们应该怀着一颗感恩的心，面对为我们服务的人们。那你能为这些为我们服务的人做些什么呢？

生1：给他们送去一声轻轻的问候，对他们说声：“谢谢您！”

生2：遵守交通规则，告诉自己的家人也要这么做。

……

师总结：各行各业的工作者们为我们的生活提供了方便，希望同学们在今后的学习和生活中能够以一颗感恩之心来对待他们。

板书设计：

生活中不能没有他们

警察

感谢医生

厨师

……