《成语：中华文化的微缩景观》优秀课件

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(一)单音词
单音词就是由一个音节构成的词，如 “人”“学”“绿”“把”“了”“花儿”等。单音词在书面上一般就是一个汉字，至于“花儿”，虽由两个汉字组成，但也只有一个音节，所以也是单音词。
(二)多音词(又叫“复音词”)
多音词是由两个或两个以上的音节构成的词，如“人民”“芙
蓉”“拖拉机”“巧克力”“ 社会主义”“英特纳雄耐尔”
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成语：中华文化的微缩景观
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一、词汇概说
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一、单音词和多音词
从音节的角度来看，词可分为单音词和多音词两种。
3叠韵词：
由两个属于同一个“韵”只要韵腹、韵尾相同(韵头可以不管)的，都算同一个韵。的音节构成的双音词，例如“叮咛”“殷勤”“窈窕”“从容”“逍遥”“草帽 ” “玫瑰”等。其中“玫瑰(ｍé ｉ·ｇｕｉ)”两个音节的韵母并不完全相同(只是韵腹和韵尾相同，都是ｅｉ)，但它们属于同一个“韵”，所以也是叠韵词。
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(3)拟声词指模拟声音的词。例如：
丁冬轰隆哗啦扑通嗡嗡叽叽喳喳叽里咣当噼里啪啦叽里咕噜
(4)音译外来词指按外族语词的声音翻译过来的词。例如：
咖啡扑克坦克沙发吉普葡萄伦敦拷贝法西斯模特儿尼古丁奥林匹克歇斯底里英特纳雄耐尔
多音节的单纯词，不论音节多少，其中的每一个音节(字)，单独都不表示任何意义，只有合在一起才表示一个意义。
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成语：中华文化的微缩景观 (共43张PPT)

3、下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）
A、没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘
的,大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B、在含军英阀咀混战华和:北嘴平里沦含陷期着间花，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，朵这多，亏品中味山先花生的生芬前芳卫士。谭比惠泉等人恪尽职守，矢志护灵。喻品味、体会诗文中的 C、自精行华车。队被不两能只用高大来威形猛容的“藏獒追赶得几入绝境，最后靠
花蕾。
下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
D、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株源自兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
答案: D
填成语，记市镇
•
一技之__长__ __春__ 风化雨
•
声东击__西__ __安__ 居乐业
•
奇珍异__宝__ __鸡__ 毛蒜皮
•
秋水长__天__ __津__ 津乐道
C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！
D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造
成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。
答案：B
2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）
A、在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 B、近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。

《成语：中华文化的微缩景观》课件 (共32张)

三、成语结构
１、主谓关系。如： ①细水│长流 ②天花│乱坠 ③肝胆│相照 ④脚│踏实地
•２、动宾关系。如： •①饱经│风霜 ②痛改│前非 •③大显│身手 ④徒有│虚名
３、偏正关系。如 ①一盘│散沙 ②不速之│客 ③娓娓│动听 ④楚楚│动人
４、补充关系。如 ①一败│涂地 ②危│在旦夕 ③逍遥│法外 ④牢│不可破
5、宾语前置式： ①咎│由自取 ②居心│叵测
6、兼语式： ①请君入瓮 ③惹火烧身
②有目共睹 ④无人问津
连谓式：复句紧缩型的成语的结构关系几乎与复句关系的分类同样多，各种类型的复句关系都有与之相应的成语。
１、承接关系。5、选择关系。８、条件关系。２、让步关系。6、目的关系。９、假设关系。３、递进关系。７因果关系
例2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也罪不容诛。
“罪不容诛”不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。
误区二：张冠李戴（对象）
请指出下列句中使用错误的成语：
1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
鼎力相助：敬辞。用在别人身上
2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话
如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉；谦辞高抬贵手、高朋满座、大材小用敬辞
误区五：语义重复，自相矛盾
1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
也比指一言不发
差强人意大体上使人满意
万人空巷大家都从巷里出来。形容盛况

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• 6、形近、义近混淆。
对策
1、用心：多看多听多用。 2、留心：有的放矢积累。
3、恒心：比较、联想、融会贯通
练习:
请在空格处填写正确的汉字
明察秋毫心旷神怡
任重道远见贤思齐
忍俊不禁
逆来顺受
海枯石烂眉开眼笑叱咤风云
白驹过隙谈笑风生
戛然而止
参差不齐
——形容书法笔力遒劲，功力深厚。
5、成语与教育:
因材施教青出于蓝
循序渐进
言传身教
这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。
6、成语与爱情
• “一见钟情”、 “浓情蜜意”、“山盟海誓” • —青年男女热恋时的甜蜜与美好 • “纸短情长”、“魂牵梦萦” • —离别后的思念及痛苦； • “月下老人” 的传说 • 人们借有尽的文字传达无尽的情思，寄托对爱情的美好愿望。
有些成语有固定的用法，如善罢
甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等，只能用于否定句式中，否则就属运用错误。
成语使用时需要注意：
• 1．看感情色彩是否恰当；
• 2．搞清成语含义，切莫“望文生义”；
• 3．看成语是否“一语多用”； • 4．看成语的形容对象是否正确合理；
• 5．看成语与其他成分搭配是否恰当；
成语。复旦大学中文系的申教授就此提醒，“汉语弱化的现象值得
重视”。
网络语言流行
用数字来代替话语交流、刻意改编成语，都是司空见惯的。白领
们在这样的情况下，往往就忽略了语句、字词的正确运用。 55646(我无聊死了)，9494(就是就是)……网上聊天就是要速度快，所以用数字代替字词的情况很普遍，“音同字不同”也没关系。这样的经历多了，网友们多少会错用成语。另外，改编孤民钓鱼(沽名钓誉)的网名，都是改编成语而一炮而红。不少白领在贪图创意的同时，忽略了成语本来的意思。

《成语：中华文化的微缩景观》课件

风尘仆仆 púpú 风驰电掣 chè 汗流浃背 jiā 涸泽而渔 hé 怙恶不悛 hù quān 良莠不齐 yǒu 佶(诘)屈聱牙 jí áo 如法炮制 páo 酩酊大醉 mǐng dǐng 提纲挈领 qiè 唾手可得吹毛求疵
tuò
徇情枉法揠苗助长
xùn
cī
yà
2.注意字形：换然一新焕然一新
甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等，只能用于否定句式中，否
则就属运用错误。
需注意： 1．看感情色彩是否恰当； 2．搞清成语含义，切莫“望词生义”； 3．看语义轻重是否得当； 4．看成语是否“一语多用”； 5．看成语的形容对象是否正确合理； 6．看语体色彩是否合乎语境； 7．看成语与其他成分搭配是否恰当； 8．看成语是否符合使用习惯。
误区七：音或形相近致误。
1 、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。 2 、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。
分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。
春秋笔法元轻白俗
点铁成金红豆相思
行云流水
人面桃花江郎才尽
七步之才洛阳纸贵
梅妻鹤子
曲高和寡滥竽充数手舞足蹈粉墨登场妙手丹青颜筋柳骨
高山流水煮鹤焚琴
余音绕梁长袖善舞
梨园弟子双管齐下
画龙点睛力透纸背
斗转星移炉火纯青锱铢必较刀耕火种雷霆万钧沧海桑田
日上三竿百炼成钢
贬义如：趋之若骛、始作俑者、各有千秋、

成语：中华文化的微缩景观精品PPT课件

今天是国庆日，政府的功绩罄竹难书，全国放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。爸爸也洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义
2.汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。
东窗事发：罪行暴露。贬义，不指正面人物。
如：趋之若骛、始作俑者、附庸风雅、罄竹难书贬义。
误区四：不分尊卑
1.你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
成语的定义
成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。
区别：
格言含有劝诫和教育意义的话谚语在群众间流传的固定语句歇后语前部分像谜面，后像谜底
成语的来源
1.神话传说:夸父追日精卫填海 2.寓言故事:刻舟求剑自相矛盾 3.历史故事:负荆请罪卧薪尝胆 4.文人作品:乐不思蜀望梅止渴 5.外来文化:功德无量立地成佛
莘莘学子：众多学生
2.“感动中国”人物陈健，为朋友守墓37年，这种信守承诺的精神，使他在海内外闻名遐迩。
“闻名遐迩”，远近闻名之意，与前面“海内外”语意重复。
误区六：轻重失当，范围不清。
1.每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。
2.对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波， 158名官商相继落马。

《成语：中华文化的微缩景观》ppt课件(33页)

小结：成语误用常见类型
◎ ◎ ◎ 张冠李戴重复赘余不辨色彩 ◎ ◎ ◎ 望文生义自相矛盾谦敬错位
课堂练习
下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）(2016全国新课标一卷）（） ①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。 ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。 ③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。 ④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。 ⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。 ⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
王人美（成人之美）陶成章（出口成章）杜鹏程（鹏程万里）
马致远（宁静致远）
猜成语
1256789
9寸+1寸=1尺
（丢三落四）
（得寸进尺）
成语接龙
1）毛遂自（荐）贤举（能）者为（师）出无（名）落孙山 2）老生常（马）到成功变）本家（厉）兵秣（谈）虎色（
3）好景不（长）歌当（哭）笑不（得）天独（厚）颜无耻
【例4】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
【解析】“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，当改为“强人所难” 。
五、不辨色彩
【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。

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马的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己不的的的瓦攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为再他静的攻阿伯啊莱将里维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟给萨德舞多防罗尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森ห้องสมุดไป่ตู้慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿

《成语：中华文化的微缩景观》ppt教学课件

填成语，猜谜语
• （穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽 • 披星（戴）月（红）颜薄命（花）言巧语 • （叫）苦连天（一）目了然（声）东击西 • （惊）天动地（万）马奔腾（家）喻户晓
• 这种动物是（公鸡）
• 读昨下天面天一气段不错话，，爸看爸看说什带么我地去公方园能放换风上筝成，语这，个
东窗事发：罪行暴露。贬义，不指正面人物。
分析：成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
错误类型三：褒贬失当
例7、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。
例8、对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，158名官商相继落马。
析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成“不由自
3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。
分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。
并读风一和读日句丽子，看看句子有什么变化？
• 意外的消息让我高兴的快要发狂了。爸爸总是天未亮
欣喜若狂
• 就出门，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一点
早出晚归
• 劲都没了，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨
筋疲力尽
• 不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊！
人山人海
• 看看满天各种颜色的风筝，我一下子都等不了了，拉

《成语：中华文化的微缩景观》PPT课件(安徽省市级优课)

关键拓展
以下几组成语形近而义不同，需注意其关键语素的意思：不负众望（辜负）/ 不孚众望（令人信服）；另眼相看(另一种眼光)/刮目相看（擦亮眼睛，即新的眼光）；一文不名（占有）/一文不值（价钱相当）。
➢ 考法2 义近而适用范围
有别
解析
这两个成语都有“提前做好准
例题
备”的意思，但各有侧重。
［课标全国Ⅱ2014·13① ］
“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施；
消防工作必须立足于
， “未雨绸缪”指趁着天没下雨，
从提高公众的防火意识做起。先修缮房屋门窗，比喻事先做
（防患未然未雨绸缪）
好准备。根据语境，消防工作
防的是火灾等不好键拓展
以下几组近义成语，需注意适用对象的不同：别具一格（侧重风格、样子）/别开生面（侧重新局面、形式）；东山再起（多用于本来有势力、地位的人）/死灰复燃（多用于坏事）；固若金汤（用于城池或阵地）/坚如磐石（多用于意志）/坚不可摧（用于工事、意志）。
关键拓展
以下成语容易张冠李戴，需识记其适用对象：耳提面命(长辈)、汗牛充栋(书籍)、美轮美奂(建筑、装饰)、巧夺天工(工艺品)、石破天惊(事情、文章议论)、相敬如宾(夫妻)、雨后春笋(新生事物)、崭露头角(青少年)、振聋发聩(言论)。
➢ 考法3 褒贬失当
要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖
➢ 考法5 不合语境
成语运用时，在意义上要符合语句表意的需要，
在逻辑上要合情合理，在程度上要轻重适度。
解析
例题
“兵马未动，粮草先行”
［北京2014·5C］
指出兵之前，先准备好粮
俗话说：兵马未动，粮草食和草料。比喻在做某件

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