学前班 大班健康教育活动教案《防止铅中毒》.doc
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》一、活动背景及目的铅是对儿童成长发育有重大影响的有害物质之一。
不合格的玩具、墙面涂料以及传统中药都有可能含有铅。
由于儿童对铅的吸收能力高于成人，铅中毒对于儿童危害尤为大。
为了保护儿童的健康成长，教育幼儿避免铅中毒，幼儿园开展了本次健康教育活动。
本次活动的目的主要是：让幼儿了解铅中毒的危害性，学习并运用防止铅中毒的相关知识和技能，提高幼儿自我保护意识，并在活动中培养幼儿的团队协作及体育锻炼等能力。
二、活动内容及时间安排1.时间：整个活动周期为2周。
2.活动内容：第1周•学童口算（10分钟）•铅中毒的危害讲解（10分钟）：老师讲述铅中毒的危害、危害部位、孩子发生铅中毒的途径。
•感性认识：学童穿着短袖衣服，老师给每个孩子的手拍上颜料，引导孩子将手上颜料弄到自己的脸、口、眼等部位体验吸入或咽下颜料后的后果（10分钟）。
•游戏：洋葱剥皮（15分钟）：将洋葱剥成一层层，每个班上一名学生玩，比赛哪个班可以剥得最快最多。
•动手实践：防止铅中毒小卫士自制手工纸黄鸭（40分钟）：教孩子如何制作纸黄鸭，宣传降低铅污染的手工制作模型。
第2周•学童口算（10分钟）•复习铅中毒危害：向幼儿汇报纸黄鸭的妙用（10分钟）。
•探究发现：黑板绘画（30分钟）：教师贴有铅笔画的黑板图片，引导幼儿调整颜色、手法，仿照其中的图案进行创作。
•动手实践：防止铅中毒小卫士游戏（45分钟）：采用记忆连连看的形式制作游戏卡片，卡片背面印有中毒场景和防毒常识，学童配对中毒情境和相应的预防知识。
•竞赛：队内轮流跑步，比较成绩（10分钟）。
三、活动实施方式及材料准备1.活动实施方式：•老师讲述：小班老师通过讲故事、比较的方法介绍防止污染、减轻铅危害的措施等，增加学童的防范意识。
•感性认识：老师涂上色素，引导孩子用手或拍打身上，营造颜料入体的感觉。
•游戏：设计游戏环节增加参与性，如洋葱剥皮，环节设置简单易行，易于学童操作。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》一、教育目标：1.了解铅中毒的危害及预防方式。
2.培养幼儿正确的卫生习惯，增强自我保护意识。
3.培养幼儿对自己和他人身体健康的关注和保护意识。
二、教学内容：1.什么是铅中毒？2.铅中毒的危害。
3.如何预防铅中毒？4.绘画游戏：绘制铅中毒的预防措施。
5.游戏：清洁铅污染的环境。
三、教学准备：1.图片或PPT展示铅中毒的危害。
2.铅笔和纸。
3.清洁用品：拖把、刷子、水桶等。
四、教学过程：1.导入：教师与幼儿们一起观察一支铅笔，引导幼儿们回忆一下他们在平常生活中使用过哪些含有铅的物品（例如：铅笔、染发剂等）。
然后，教师向幼儿们提出一个问题：“你们知道使用这些含有铅的物品会对我们产生什么危害吗？”等待幼儿们的回答。
2.学习：首先，教师通过图片或PPT的展示向幼儿们介绍铅中毒的危害，例如：摄入铅会影响大脑发育、损害肾脏功能等。
然后，引导幼儿们讨论一下使用含铅物品的后果。
最后，教师总结出预防铅中毒的措施。
3.讨论与分享：教师引导幼儿们一起讨论一下如何预防铅中毒，并分享他们对铅中毒的认识和体会。
通过这个环节，激发幼儿们主动关注自己身体健康的意识，增强他们对自我保护的意识。
4.绘画游戏：教师提供铅笔和纸，让幼儿们根据自己的认识，绘制一个关于预防铅中毒的图画。
然后，一起欣赏和分享大家的作品。
5.游戏：教师将准备好的清洁器具分发给幼儿们，将教室中的一块墙面涂上铅笔粉，然后组织幼儿们进行清洁，让幼儿们亲自参与到清洁铅污染的环境中，通过亲身体验感受到清洁环境的重要性。
五、教学反思：通过本次健康教育活动，幼儿们了解了铅中毒的危害性及其预防措施。
在绘画游戏中，幼儿们能够运用自己的想象力和创造力，表达出对铅中毒的认识和预防方法。
在游戏中，幼儿们亲自参与到清洁铅污染的环境中，加深了对清洁环境重要性的认识。
总结起来，通过这次活动，幼儿们不仅增加了对铅中毒的了解，还培养了正确的卫生习惯，增强了自我保护意识，为幼儿们今后的生活提供了一定的保障。
大班健康公开课教案及教学反思《防止铅中毒》
大班健康公开课教案及教学反思《防止铅中毒》教学目标通过本节课的学习，学生们能够掌握以下知识：1.了解什么是铅中毒，掌握铅中毒的症状和对健康的危害。
2.学习如何预防铅中毒，了解家庭中常见的有铅污染的物品和食品，如何正确地使用和处理这些物品和食品。
3.培养学生们的安全意识和健康意识，使他们养成良好的生活习惯。
教学内容1.铅中毒的概念和危害–铅中毒是指人体内铅元素超标和中毒，常见症状包括头痛、嗜睡、腹泻、失眠等。
–铅中毒会对人体造成损害，尤其对儿童和孕妇健康影响更大，会影响智力发育和神经系统的功能。
2.家庭中有铅污染的物品和食品–家庭中常见的有铅污染的物品包括旧瓷器、旧陶器、防腐剂等。
–家庭中常见的有铅污染的食品包括贝类、河鱼、土豆等。
3.防止铅中毒的方法和建议–减少接触源：注意不要使用有铅污染的物品，不食用有铅污染的食品。
–灵活使用食材：多选择新鲜、天然、优质的食品，尽量减少外食。
–提高安全意识：对于孕妇、儿童等易受铅污染的人群要格外关注。
4.模拟实验：观察金鱼受铅污染后的变化–将一条金鱼放入加入了少量铅的水中，观察金鱼的变化。
–铅的浓度和接触时间与金鱼的情况可以自己调整。
教学流程Step 1. 导入1.打招呼，问候学生。
2.使用一下问题导入，让学生思考：什么是铅中毒？会对人体造成什么影响？Step 2. 教学主体1.介绍铅中毒的概念和危害。
2.列举家庭中常见的有铅污染的物品和食品。
3.分享防止铅中毒的方法和建议。
4.进行实验——观察金鱼受铅污染后的变化。
Step 3. 总结1.检查学生是否掌握了本节课的知识。
2.让学生分享自己的感受和收获。
Step 4. 延伸学习1.让学生在家庭中尝试如何做到防止铅中毒。
2.推荐相关书籍或网站，供学生继续学习。
教学反思1.本次教学内容实用性强，但也比较枯燥，需要加强教学方法的互动性和趣味性。
2.实验环节的时间可以适当延长，让学生更多地参与进去，加深对铅中毒的了解。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》第一章：活动目标1.1 了解铅中毒的基本知识，知道铅中毒对身体健康的危害。
1.2 学会在日常生活中预防铅中毒的方法。
第二章：活动准备2.1 教具准备：铅中毒相关图片、视频、资料等。
2.2 环境准备：安静、舒适的教室，有利于幼儿专注听讲。
第三章：活动过程3.1 导入部分：通过图片、视频等方式，引导幼儿了解铅中毒的基本知识。
3.2 主体部分：3.2.1 讲解铅中毒的原因、危害及预防方法。
3.2.2 组织幼儿讨论在日常生活中如何预防铅中毒。
3.2.3 进行互动游戏，巩固预防铅中毒的知识。
3.3 总结部分：回顾本次活动内容，强调预防铅中毒的重要性。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：请家长协助，观察幼儿在日常生活中是否具备预防铅中毒的意识。
4.2 环境创设：在教室中设立“预防铅中毒”宣传角，展示相关资料，提醒幼儿时刻注意。
第五章：教学评价5.1 评价幼儿对铅中毒知识的掌握程度。
5.2 评价幼儿在日常生活中是否能够运用所学知识预防铅中毒。
5.3 评价幼儿在活动中的参与程度、合作意识等。
第六章：教学活动6.1 观看动画短片：选择一部关于铅中毒危害和预防的动画短片，让幼儿通过生动形象的方式了解相关知识。
第七章：家庭作业7.1 请家长协助：家长在家中协助幼儿了解生活中常见的含铅食物和用品，让幼儿能够更好地理解和掌握预防铅中毒的知识。
7.2 观察记录：家长观察幼儿在日常生活中是否能够运用所学知识，记录幼儿的进步和需要改进的地方。
第八章：教学评价8.1 课堂问答：通过提问，了解幼儿对预防铅中毒知识的掌握程度，及时发现和解决问题。
8.2 家长反馈：收集家长对幼儿在家庭中应用预防铅中毒知识的反馈，了解幼儿的学习效果。
第九章：教学活动9.1 游戏互动：设计一系列与预防铅中毒相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高自我保护意识。
9.2 手工制作：让幼儿制作关于预防铅中毒的手工制品，提高幼儿的动手能力，加深对预防铅中毒知识的理解。
大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
大班健康教育活动教案《防止铅中毒》第一章：活动目标1.1 了解铅中毒的基本知识，知道铅中毒对身体健康的危害。
1.2 学会简单的预防铅中毒的方法，增强自我保护意识。
第二章：活动准备2.1 教师准备关于铅中毒的图片、视频等教学资源。
2.2 准备相关的实物道具，如铅笔、油漆等。
2.3 学生准备自己的铅笔、水杯等个人物品。
第三章：活动过程3.1 导入：教师通过展示铅中毒的图片，引起学生的兴趣，提问学生对铅中毒的了解。
3.2 讲解：教师详细讲解铅中毒的原因、危害及预防方法。
3.3 实践：学生亲自体验接触铅的机会，如用铅笔写字，观察铅笔的成分。
3.4 讨论：学生分组讨论如何预防铅中毒，分享自己的观点。
第四章：活动延伸4.1 学生制作宣传海报，宣传预防铅中毒的知识。
4.2 学生参加户外活动，体验无铅的环境。
第五章：活动评价5.1 学生自评：评价自己在活动中的表现，是否学会了预防铅中毒的方法。
5.2 同伴评价：同学之间互相评价，看看谁的方法更有效。
5.3 教师评价：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
第六章：活动内容6.1 认识铅中毒：通过视频、图片等方式，让学生了解铅中毒的来源、症状和影响。
6.2 学习预防铅中毒的方法：教育学生如何通过日常生活来预防铅中毒，如不食用含铅食品、勤洗手等。
6.3 互动游戏：设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习铅中毒的知识和预防方法。
第七章：教学方法7.1 讲授法：教师通过讲解，让学生了解铅中毒的基本知识和预防方法。
7.2 互动讨论法：学生分组讨论，分享自己了解的铅中毒知识和预防方法。
7.3 实践操作法：学生亲自体验，如用铅笔写字，了解铅笔的成分。
第八章：教学资源8.1 图片和视频：教师准备与铅中毒相关的图片和视频，帮助学生更直观地了解铅中毒。
8.2 实物道具：教师准备一些实物道具，如铅笔、油漆等，让学生亲自观察和体验。
8.3 宣传材料：学生制作的宣传海报、小册子等，用于活动延伸和宣传。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》教案名称：防止铅中毒教案目标：1. 让幼儿了解铅中毒的症状和危害；2. 培养幼儿正确的饮食习惯和生活习惯，预防铅中毒；3. 提高幼儿对于环境污染和食品安全的认识；4. 培养幼儿健康意识和自我保护意识。
教学准备：1. 青蛙模型或图片；2. 绘本《小青蛙和可乐》；3. 卡片或图片，上面写有不同的食物和日常用品；4. 铅笔和纸；5. 口播音响设备。
教学活动：活动一：引入活动（10分钟）1. 引导幼儿回忆上一次的健康课程内容，让幼儿谈一谈上一次学到了哪些关于健康的知识。
2. 准备展示青蛙模型或图片，让幼儿观察并询问他们对青蛙的了解。
活动二：讨论症状和危害（20分钟）1. 展示绘本《小青蛙和可乐》，教师与幼儿一起阅读这个故事，然后讨论为什么小青蛙会被可乐所伤害，并引导幼儿得出结论：可乐中的铅对小青蛙造成了破坏。
2. 引导幼儿描述铅中毒的症状并将其记录在黑板上，包括贫血、头痛、晕眩、失眠等。
然后提问是否可以通过直接观察来确定某人是否患有铅中毒。
活动三：了解铅的来源（20分钟）1. 准备好一些卡片或图片，上面写有不同的食物和日常用品，包括水果、蔬菜、土壤、粉笔、家具等。
教师与幼儿一起讨论这些物品可能存在的铅含量，并引导幼儿分析这些物品是如何与我们的生活相联系的。
2. 引导幼儿思考铅从何而来，为什么我们要注意避免铅中毒。
活动四：饮食和生活习惯的讨论（25分钟）1. 分发纸和铅笔给每一个幼儿，让他们画出健康的饮食和生活习惯。
2. 让幼儿依次分享自己的作品，并互相评论。
3. 教师总结幼儿的回答，强调正确的饮食习惯和生活习惯，预防铅中毒的重要性。
活动五：环境保护游戏（20分钟）1. 教师通过口播音响设备播放并解说保护环境的重要性。
2. 引导幼儿站成一队，教师大声喊出一个环境问题，例如“垃圾分类”，然后幼儿们一起找到正确的解决办法并做出相应动作。
3. 反复进行多次，让幼儿在游戏中体验保护环境的重要性。
大班健康教案《防铅中毒》
大班健康教案《防铅中毒》一、教学目标1.了解铅中毒的概念和危害；2.掌握预防铅中毒的方法和措施；3.培养孩子们的防护意识，提高他们的自我保护能力。
二、教学准备1.PPT或白板；2.铅中毒的图片或视频资料；3.预防铅中毒的宣传材料。
三、教学过程1. 导入通过展示图片或视频资料，向孩子们介绍铅中毒的概念和危害，引起他们的兴趣和注意。
2. 讲解向孩子们普及铅中毒的常见来源和途径，如污染的食物、水源、空气和使用含铅产品等。
同时，简单介绍铅中毒会对人体健康产生哪些影响，如神经系统损害、生长发育迟缓、免疫力下降等。
3. 分组讨论将孩子们分成几个小组，让他们自由讨论预防铅中毒的方法和措施。
每个小组选出一位代表进行汇报，其他小组成员可以进行补充和讨论。
教师可以在白板上记录下孩子们的意见和建议。
4. 教师点拨根据孩子们的讨论结果，教师进行点拨，并提供正确的预防铅中毒的方法和措施。
例如：•饮食方面：选择健康食材，避免食用污染的食物；•饮水方面：喝过滤净化的水，避免直接饮用自来水；•室内环境：保持室内通风，及时清洁灰尘和污染物；•使用产品：避免使用含铅产品，如铅笔、铅块等；•公共场所：避免长时间暴露在污染严重的地方。
5. 示范演练教师组织孩子们进行一些简单的演练活动，如正确洗手、正确使用水杯等，以提高孩子们的防护意识和操作能力。
6. 宣传材料分发教师向孩子们发放预防铅中毒的宣传材料，让他们可以与家长一起了解和学习如何预防铅中毒。
并鼓励孩子们将宣传材料带回家与家人共同学习。
四、教学总结通过本次教案的教学，孩子们了解了铅中毒的概念和危害，掌握了预防铅中毒的方法和措施。
教师在教学过程中鼓励孩子们的思考和讨论，培养了他们的防护意识和自我保护能力。
五、教学反思本次教案设计合理，能够激发孩子们的兴趣和注意。
在教学过程中，应充分了解学生的实际情况，根据孩子们的实际情况进行适当的引导和指导，确保教学效果的最大化。
同时，还可以通过游戏、视频等形式，进一步加深孩子们对铅中毒的认识和了解。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》活动目的•帮助幼儿了解铅的危害和防范措施。
•增强幼儿的健康意识和防范意识，提高幼儿的自我保护能力。
•营造有利于幼儿健康成长的环境。
活动准备•制作宣传海报：在海报上印有关于铅的信息和防范措施。
•玩具检测：提前购买铅含量检测笔，进行玩具检测，剔除有铅污染的玩具。
•视频材料：准备一段有关铅中毒的视频材料，为活动做铺垫。
•亲子互动关怀日：邀请家长参与活动，学习铅的危害和防范知识。
活动过程第一步：宣传海报在教室的显著位置张贴宣传海报，教师引导幼儿观察海报内容，让幼儿知晓铅的危害和防范措施。
第二步：游戏中学习•拼图游戏：通过幼儿园常见的拼图游戏，告知幼儿，玩具中可能含有有害物质，如铅。
•试验游戏：在教室前方设置一张试验台，摆放早已检测好的有铅玩具及其它未检测的玩具，教师让幼儿逐个搬运玩具，检测被搬运的玩具是否含铅。
•谣言小游戏：教师告知幼儿，不少孩子认为只有墨水笔有铅，其实不然。
教师通过调查游戏，问幼儿玻璃杯、铁制餐具等都可能含有铅，邀请幼儿在游戏中发掘更多的事实。
•诗歌游戏：教师创编一首《不捡垃圾的兔子》儿歌，歌词涵盖关于铅的知识和防范措施，鼓励幼儿自行创作歌词，并一起唱一唱。
第三步：视频学习在活动过程中播放相关铅中毒的视频材料，帮助幼儿了解铅的危害和防范措施。
第四步：亲子关怀日在活动结束前，邀请幼儿家长到校参加亲子关怀日。
通过幼儿展示以及问答等方式，引导家长和幼儿一起进行铅的相关知识和防范措施的讨论，并在交流过程中营造出一个关心关爱的氛围，增强家长和幼儿对防止铅中毒的重视程度。
活动总结通过该活动幼儿了解了铅的危害和防范措施，增强自我保护能力。
还与家长进行了互动交流，达到了宣传和预防作用。
未来，幼儿园将继续举办健康教育活动，营造有利于幼儿健康成长的环境。
大班健康防止铅中毒教案
大班健康防止铅中毒教案一、活动目标1.了解铅中毒的危害，知道防止铅中毒的方法。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。
二、活动准备1.课件：关于铅中毒的图片、视频。
2.实物：铅中毒的模型、玩具、餐具等。
3.音乐：欢快的儿歌。
三、活动过程（一）导入1.教师出示铅中毒的模型，引导幼儿观察，激发幼儿的好奇心。
2.提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？（二）主题活动1.观看课件，了解铅中毒的危害。
（1）教师播放关于铅中毒的图片、视频，引导幼儿观察。
（2）提问：小朋友们，你们看到了什么？铅中毒会对我们身体造成哪些危害？2.学习防止铅中毒的方法。
（1）教师出示实物：铅中毒的模型、玩具、餐具等，引导幼儿观察。
（2）提问：小朋友们，我们应该如何防止铅中毒呢？①不玩含铅的玩具。
②不使用含铅的餐具。
③不接触含铅的物品。
3.动手操作，巩固知识。
（1）教师分发玩具，引导幼儿进行分类，找出含铅的玩具。
（2）提问：小朋友们，你们找到了哪些含铅的玩具？为什么不能玩？4.儿歌律动，巩固知识。
（1）教师带领幼儿一起唱儿歌《防止铅中毒》。
1.教师引导幼儿回顾活动内容，巩固知识。
2.提问：小朋友们，你们今天学习了什么？我们应该如何保护自己，防止铅中毒？四、活动延伸1.家园共育：教师向家长宣传铅中毒的危害和预防方法，让家长共同关注幼儿的健康。
2.区域活动：在美工区设置“防止铅中毒”主题，让幼儿动手制作防止铅中毒的标志、宣传画等。
3.角色扮演：开展“防止铅中毒”角色扮演活动，让幼儿在游戏中巩固知识。
重难点补充：重点：让幼儿了解铅中毒的危害，掌握防止铅中毒的方法，并能够在日常生活中实践。
教学过程：一、导入教师：小朋友们，你们看这是什么？（出示铅中毒模型）它有什么特别的地方呢？幼儿：它看起来很奇怪，是黑色的。
教师：是的，这个模型可以帮助我们了解铅中毒。
你们知道铅中毒吗？幼儿：不知道。
教师：铅中毒会对我们的身体造成很大的伤害，今天我们就来学习一下如何防止铅中毒。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》第一章：认识铅中毒活动目标：1. 让幼儿了解铅中毒的基本知识。
2. 培养幼儿预防铅中毒的意识。
活动准备：1. 课件：铅中毒的图片和案例。
2. 道具：铅笔、铅块等。
活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示铅笔、铅块等道具，引导幼儿说出它们的用途。
2. 讲解：教师通过课件介绍铅中毒的原因、症状和危害。
3. 互动：幼儿分享自己了解到的铅中毒知识。
4. 总结：教师强调预防铅中毒的重要性。
第二章：了解铅中毒的来源活动目标：1. 让幼儿知道铅中毒的来源。
2. 培养幼儿在日常生活中注意避免接触铅。
活动准备：1. 课件：铅中毒来源的图片。
2. 道具：含铅的物品（如油漆、电池等）。
活动过程：1. 引入：教师展示含铅的物品，让幼儿猜测其与铅中毒的关系。
2. 讲解：教师通过课件介绍铅中毒的主要来源。
3. 互动：幼儿讨论如何在日常生活中避免接触铅。
4. 总结：教师强调在日常生活中注意避免接触含铅物品。
第三章：学会清洁卫生，预防铅中毒活动目标：1. 让幼儿学会正确的清洁卫生方法。
活动准备：1. 课件：正确的清洁卫生方法。
2. 道具：清洁工具（如扫把、拖把等）。
活动过程：1. 引入：教师展示清洁工具，引导幼儿说出清洁卫生的重要性。
2. 讲解：教师通过课件介绍正确的清洁卫生方法。
3. 互动：幼儿演示正确的清洁卫生方法。
第四章：饮食健康，远离铅中毒活动目标：1. 让幼儿了解饮食与铅中毒的关系。
活动准备：1. 课件：饮食与铅中毒的图片。
2. 道具：健康食品。
活动过程：1. 引入：教师展示健康食品，引导幼儿说出饮食健康的重要性。
2. 讲解：教师通过课件介绍饮食与铅中毒的关系。
3. 互动：幼儿分享自己喜欢的健康食品。
第五章：创意绘画，拒绝铅中毒活动目标：1. 让幼儿通过绘画表达自己对预防铅中毒的认识。
2. 培养幼儿的创新意识和审美能力。
活动准备：1. 课件：预防铅中毒的绘画作品。
2. 道具：画纸、画笔、颜料等。
大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
大班健康教育活动教案-防止铅中毒活动目标通过本次活动，我们的目标是让学生能够了解什么是铅中毒，掌握铅中毒的预防知识。
同时，通过游戏、歌曲和绘本等多种形式，培养学生的卫生意识和健康习惯，提高他们的综合素养。
活动背景铅是一种有毒的重金属，它会影响人们的神经、免疫和心血管系统。
如果长期接触铅，就会发生铅中毒。
而儿童是铅污染最易发生的受害者，因为他们比成人更易受到铅的影响。
因此，教育儿童如何防止铅中毒就显得尤为重要。
活动安排1. 铅中毒知识普及（30分钟）首先，让学生了解什么是铅中毒，以及长时间或过度接触铅会对人体健康产生哪些影响。
这可以通过讲解PPT、引入实际案例和视频等方式来实现。
2. 知识巩固（20分钟）接下来，我们可以利用闯关游戏或问答形式，帮助学生回顾和巩固所学知识。
例如，制作一份题目库，对学生进行知识考核。
3. 铅中毒防护（30分钟）让学生了解铅在生活中的常见来源，如旧家具、二手电器、染发剂、水龙头等等，以及如何进行防护。
再通过演示和实践操作，让学生学会正确佩戴口罩、清洗蔬菜、饮用安全水等实用技能。
4. 绘本阅读（20分钟）引入绘本《铅笔》，让孩子通过故事了解铅和铅中毒的情况，通过主人公与家人与医生等形象角色的互动，了解如何避免和应对铅中毒。
同时，孩子们也可以在阅读中学会关爱自己和他人，从小培养卫生意识和好习惯。
5. 歌曲学唱（20分钟）引入歌曲《防铅歌》，带领孩子们跟唱，通过歌曲的方式，让孩子们快乐地学习防止铅中毒的措施，激励他们养成好的环保意识和健康行为。
活动素材1.PPT2.视频3.绘本《铅笔》4.歌曲《防铅歌》活动评估1.知识测试2.学生成果展示3.活动反思活动反思在活动实施的过程中，可以根据学生的表现和反馈及时调整活动的安排和形式，使其效果得到最大化发挥。
同时，要让活动成为学生爱好的参与形式，提高他们的兴趣，才会更好地达到学习的目的。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》第一章：了解铅中毒1.1 教学目标：让幼儿了解铅中毒的基本知识。
1.2 教学内容：介绍铅中毒的概念。
讲解铅中毒的来源和危害。
1.3 教学活动：通过图片和故事让幼儿了解铅中毒。
进行小组讨论，让幼儿分享对铅中毒的认识。
第二章：铅中毒的来源2.1 教学目标：让幼儿知道铅中毒的来源。
2.2 教学内容：介绍铅中毒的主要来源。
让幼儿了解日常生活中可能接触到的铅。
2.3 教学活动：展示图片和实物，让幼儿认识铅中毒的来源。
进行小组讨论，让幼儿分享对铅中毒来源的了解。
第三章：铅中毒的危害3.1 教学目标：让幼儿了解铅中毒对身体健康的危害。
3.2 教学内容：讲解铅中毒对身体的危害。
让幼儿了解铅中毒对儿童的影响。
3.3 教学活动：通过图片和故事让幼儿了解铅中毒的危害。
进行小组讨论，让幼儿分享对铅中毒危害的认识。
第四章：预防铅中毒的方法4.1 教学目标：让幼儿了解预防铅中毒的方法。
4.2 教学内容：讲解预防铅中毒的方法。
让幼儿知道如何在日常生活中预防铅中毒。
4.3 教学活动：展示图片和实物，让幼儿认识预防铅中毒的方法。
进行小组讨论，让幼儿分享对预防铅中毒的方法的认识。
5.1 教学目标：5.2 教学内容：让幼儿反思如何在日常生活中预防铅中毒。
5.3 教学活动：分享小组讨论的结果，让幼儿反思如何在日常生活中预防铅中毒。
第六章：互动游戏：寻找身边的铅6.1 教学目标：让幼儿在游戏中认识日常生活中可能接触到铅的物品。
6.2 教学内容：进行互动游戏，让幼儿在游戏中学习。
6.3 教学活动：设计“寻找身边的铅”游戏，让幼儿在游戏中认识铅的来源。
小组分享游戏中的发现，加深对铅来源的认识。
第七章：观看教育动画片7.1 教学目标：让幼儿通过观看动画片进一步了解铅中毒的危害。
7.2 教学内容：播放关于铅中毒危害的教育动画片。
7.3 教学活动：观看动画片，让幼儿了解铅中毒的危害。
小组讨论，让幼儿分享对动画片内容的理解。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》一、活动目标：1.了解铅中毒的危害性和预防方法。
2.学会正确的洗手方法以及饮食卫生的重要性。
3.培养幼儿良好的卫生习惯。
二、活动准备：1.幻灯片或图片展示关于铅中毒的基本知识。
2.铅中毒预防宣传单。
3.洗手液、肥皂。
4.绘本或卡片。
5.蔬菜、水果模型或图片。
三、活动步骤：1.前期准备阶段（1）展示幻灯片或图片，简要介绍铅中毒的危害和预防方法，引起幼儿的兴趣和注意。
（2）教师向幼儿发放铅中毒预防宣传单，让幼儿带回家与家长一起学习。
（3）准备洗手液和肥皂，保证洗手场所干净整洁。
2.活动进行阶段（1）教师示范正确的洗手方法，包括用水湿润双手、取适量肥皂搓揉产生泡沫、用手心搓揉双手的背面、手指互相搓搓、清洗掌心、清洗手指间隙等，强调要用流动的水冲洗干净。
（2）让幼儿模仿教师的动作，实践洗手方法。
（3）通过绘本或卡片介绍健康饮食的概念，重点强调蔬菜和水果的重要性。
（4）教师展示蔬菜和水果模型或图片，让幼儿认识并讨论它们的颜色、形状等特点。
（5）鼓励幼儿讲述自己喜欢吃的蔬菜和水果，并解释它们对身体的好处。
3.活动总结阶段（1）教师总结活动内容，强调铅中毒的危害性和预防方法，以及洗手和饮食卫生的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中养成勤洗手、多吃蔬菜和水果的好习惯。
（3）提醒幼儿将所学知识告诉家人，并与家长一起做好铅中毒的预防工作。
四、活动延伸：1.组织幼儿参观当地环保或卫生部门，了解更多的环保和卫生知识。
2.与家长合作，组织健康饮食活动，让幼儿亲自动手制作健康食品。
3.与家长合作，组织幼儿进行家庭环保活动，如分类垃圾、节约用水等。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》活动背景近年来，随着人民生活水平的不断提高，人们对质量和安全的要求越来越高。
然而，在一些质量监管不严的产业中，铅中毒发病率依然高居不下。
儿童由于身体发育未成熟，对铅的吸收能力较强，容易受到铅中毒的影响，给幼儿的健康带来危害。
因此，幼儿防止铅中毒愈加重要。
教育目标通过本次健康教育活动，幼儿可以：•了解铅中毒的危害和预防铅中毒的方法；•学习正确的饮食习惯和饮水习惯；•做好个人卫生和衣物清洁。
活动内容1. 铅中毒的危害通过幼儿园老师的讲解或讲故事的方式，向幼儿介绍铅中毒的危害，如食欲不振、头痛、晕眩、易疲劳、失眠、多汗等，以及对大脑、神经系统等的影响。
2. 食物污染的情况介绍铅污染主要来源，如柿子、南瓜、辣椒、花生、茶叶等。
通过家长志愿者提供的食物，让幼儿了解食物是否存在铅污染的可能，并引导幼儿建立正确的食物消费观念。
3. 正确的饮食习惯和饮水习惯通过活动游戏，让幼儿了解正确的饮食习惯和饮水习惯。
引导幼儿掌握以下使用水的基本要点：•用水前要看清水源和水质；•用水时要点到为止，不浪费；•用水后要及时关闭水龙头。
同时，引导幼儿了解饮水的正确方法：喝开水、烧开水、过滤水等。
4. 个人卫生和衣物清洁引导幼儿养成正确的个人卫生习惯，包括保持室内干燥通风、勤洗手、勤洗脸、勤洗脚等。
同时，指导家长家里的衣物清洁方法。
活动实施1. 教育形式本次活动采取多种形式，如讲故事、游戏、活动、讨论等，以此激发幼儿的参与热情。
2. 活动时间本次活动预计3天或以上，每天安排30分钟以上的时间进行讲解、演示和活动。
教育效果对于幼儿的铅中毒防控教育，不能仅是口号式、一遍了事式，而应通过多种形式、多方位的互动教育，引导幼儿掌握哪些方法能有效防范铅中毒，并形成个人行动计划。
总结铅对于幼儿的健康成长有很大的威胁，铅中毒防治应成为家庭和学校的常态教育，而幼儿园作为儿童的第二个家庭，更应该将铅中毒预防教育纳入到幼儿园课程体系中，让孩子们形成自我保护和管理的意识和能力。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》一、活动目标1. 让幼儿了解铅中毒的基本知识，知道铅中毒对身体健康的危害。
3. 提高幼儿的自我保护意识，使他们在生活中能够自觉地避免铅中毒。
二、活动准备1. 教学材料：课件、图片、故事书、铅笔、画纸等。
2. 环境布置：教室整洁、明亮，教学设备齐全。
三、活动过程1. 导入：教师通过一个关于铅中毒的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们思考铅中毒是什么。
2. 基本知识学习：教师通过课件、图片等形式，向幼儿讲解铅中毒的基本知识，让幼儿了解铅中毒的原因、症状和危害。
3. 案例分析：教师展示一些铅中毒的案例，让幼儿分析案例中的人物是如何患上的铅中毒，以及他们是如何应对的。
5. 实践活动：教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿用铅笔在画纸上绘制自己喜欢的图案，讨论如何在日常生活中避免铅中毒。
五、活动延伸教师鼓励幼儿回家后，向家人分享他们学到的预防铅中毒的知识，让家人也加入到预防铅中毒的行动中来。
教师可以让家长了解幼儿在园的学习情况，共同关注幼儿的健康成长。
六、活动实施步骤1. 故事引导：通过一个有趣的故事，引导幼儿了解铅中毒的概念和危害。
2. 知识讲解：利用图片、动画等直观教具，向幼儿讲解铅中毒的原因、症状和预防方法。
3. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己了解到的预防铅中毒的方法。
4. 实践活动：组织幼儿进行小游戏，通过游戏让幼儿加深对预防铅中毒的认识。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对铅中毒知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的实际操作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中的表现及家庭对预防铅中毒的关注程度。
八、教学建议1. 在活动过程中，教师应注重启发式教学，激发幼儿的思维能力和学习兴趣。
2. 针对幼儿的认知水平，采用简单明了的教学方法，确保他们能够理解和接受。
3. 鼓励家长参与活动，提高他们对预防铅中毒的关注度和重视程度。
大班健康教案《防铅中毒》
大班健康教案《防铅中毒》一、教学目标：1. 了解铅中毒的危害和防治措施。
2. 学习防止铅中毒的方法，注意铅中毒的症状及发病原因。
二、教学内容：1. 铅的危害2. 铅中毒的症状3. 铅中毒的发病原因4. 防止铅中毒的方法三、教学方式：1. 理论讲授2. 图片展示3. 互动问答四、教学过程：1. 铅的危害1.1 讲解铅的来源学生们平时可能会接触到一些含铅的物品，如铅笔、铅芯、水银灯等，这些物品虽然是日常生活中常见的物品，但却潜在着一定的危害。
1.2 铅的危害铅有毒性，经常接触含铅物品的人，容易导致铅中毒，严重的话会影响到身体的发育和健康。
2. 铅中毒的症状2.1 铅中毒的轻重程度轻的铅中毒在短时间内不会有明显的症状，但时间长了就会出现贫血、食欲下降等症状。
重度铅中毒则会出现精神衰落，智力退化，甚至会出现中毒昏迷等症状。
2.2 具体症状和表现铅中毒还会导致出汗减少、腹泻、呕吐、骨骼疼痛、胃肠功能障碍等症状。
3. 铅中毒的发病原因3.1 食品中的铅如果食品中含有较高的铅量，长时间进食这样的食物会导致铅中毒的发生。
尤其是野生动物中的食物，铅的含量更高，所以不建议野味食用。
3.2 工业生产过程中接触到的铅工人接触到的含铅物质很多，比如涂料、有铅的水管等，如果不注意防护措施，很容易感染铅中毒。
3.3 家庭中接触到的铅家庭用品中也有含铅物质，比如陶瓷水杯、炊具、铅笔等，如果不注意食用安全和使用安全，也就有可能感染铅中毒。
4. 防止铅中毒的方法4.1 减少铅的摄入量饮食密切关系到铅中毒的问题。
不进食含有较高铅含量的食物，如野味、含铅水果等这些食物，对预防铅中毒有很大帮助。
4.2 舒适的生活环境要注意家中的装修，尽量不要装修时选用含有铅的建材，避免在家居生活中接触到含铅物品，如购买符合国家标准的陶瓷餐具、落地窗的隔热膜等。
4.3 健康的生活方式养成健康的生活方式，注意个人卫生、室内空气的通风，加强体育锻炼，增强身体免疫力，也可以帮助我们预防铅中毒。
大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
大班健康教育活动教案《防止铅中毒》活动目的通过本次活动，让大班幼儿了解铅中毒的危害及预防措施，从而增强自我保护意识和抵御铅中毒的能力。
活动准备•PPT或幻灯片•展示板•铅中毒预防宣传资料•青菜、河虾等食材活动过程第一步：引入话题首先，教师介绍本次健康教育活动的主题，让幼儿们知道今天要学习什么。
在介绍时要使用幼儿易懂的语言，比如“今天我们要一起学习如何防止铅中毒”，以此引入话题，激发幼儿的学习热情，提高他们的学习兴趣。
第二步：让幼儿了解铅中毒教师借助PPT或幻灯片，向幼儿们简要介绍铅中毒的危害及成因。
同时，还可以展示相关图片、动画等资料，加深幼儿的印象，让他们更好地理解铅中毒的危害。
第三步：了解铅中毒的预防方法教师向幼儿们介绍铅中毒的预防方法，如：避免食用受污染的食物；勤洗手等，同时教师可以播放相关视频，有助于幼儿更好地理解预防方法。
第四步：体验活动教师提前准备一些青菜、河虾等食材，在活动前进行处理。
将需要处理的食材分成两组，一组进行水洗，一组不进行水洗。
将两组食材进行对比，讲解幼儿如何分辨受污染的食物，增强幼儿的观察能力。
第五步：结束活动在结束活动时，教师向幼儿再次重点强调铅中毒的危害，以及如何预防铅中毒。
同时，教师可以发放铅中毒预防宣传资料给家长，增强家长对铅中毒预防的认知，让整个家庭都掌握铅中毒的预防方法。
活动总结通过本次健康教育活动，大班幼儿们更加深入地了解了铅中毒的危害和预防方法，并通过体验活动更好地掌握了预防知识。
通过这样的活动，激发幼儿学习的兴趣，还增强了幼儿的自我保护意识和抵御铅中毒的能力，达到了预期目的。
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》目的本教案旨在通过丰富多彩的健康教育活动，帮助幼儿了解铅污染的危害和预防方法，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。
教学内容1.铅污染的危害和来源2.铅中毒的症状和预防方法3.对环境和食品的关注和保护时间安排本次教育活动为期一个小时，具体内容与时间安排如下：时间内容9:00-9:10 问候、热身活动9:10-9:30 铅污染的危害和来源9:30-9:50 铅中毒的症状和预防方法9:50-10:00 休息10:00-10:20 对环境和食品的关注和保护10:20-10:30 总结、结束教学方法本教学活动采用多种教学方法相结合，包括情景引导法、游戏互动法、绘本分享法等。
教学流程1. 问候、热身活动（10分钟）老师和幼儿互相问候，唤起幼儿的注意力和兴趣。
接着，组织进行站立体操等热身活动，为下一步的教学活动做好准备。
2. 铅污染的危害和来源（20分钟）情景引导老师给幼儿讲述一个小故事：小明和小红在河边捉鱼，突然看到了一个漂亮的红色车，不断地闪耀着光芒。
小明和小红非常好奇，就跑去看了看。
发现了车里面的塑料玩具很漂亮，就拿了一些回家。
过了几天，小明和小红发现身体不舒服，一直感觉疲劳和头痛，甚至有点难过。
去医院一检查，原来是铅中毒了。
他们知道了铅中毒的危害和来源。
游戏互动老师给幼儿展示一些可能存在铅污染的场景和物品，例如汽车尾气、吸管、水管等，并让幼儿去辨别它们是否存在铅污染。
如果答对，就可以获得小礼物。
家长们也可以在家里和孩子们一起，注意检查身边的物品是否存在铅污染。
3. 铅中毒的症状和预防方法（20分钟）绘本分享老师给幼儿分享一本有关铅中毒的绘本，例如《鸭鸭不喜欢铅中毒》等，通过故事情节的引导，让幼儿了解铅中毒的症状和预防方法，并引导他们形成正确的预防意识。
4. 对环境和食品的关注和保护（20分钟）情景引导老师让幼儿参与一些与环境卫生有关的小活动，例如合理分类垃圾、保持空气流通等，并且让他们尽可能地利用自然资源，积极参与环保行动，从而减少铅污染的风险。
[大班健康教育活动教案40篇]幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
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[大班健康教育活动教案40篇]幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》一、教学目标：1、以"安全第一，预防为主"为指导方针，营造安全、文明、身心健康的育人环境。
2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。
3、使学生从平时点滴抓起，培养较好的饮食习惯、卫生习惯等，可以防治各种常用的传染病的出现。
二、教学内容：1、确保饮食安全，防治食物中毒及与铅中毒2、合理用药，远离不良嗜好三、教学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。
(一)教学饮食卫生。
1、学生表演小品(音乐)刚才他们演出精彩吗?大家想一想，刚才那位同学为什么心慌?拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。
如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。
2、表明"一日三餐"的重要性找学生自由发言。
3、问答题早晨时间紧，可以不吃早餐吗?4、总结养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。
(二)确保饮食安全，铅中毒。
如何防止铅中毒?避免铅中毒必须在饮食、生活习惯等多方面逃走。
首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装，用食品袋盛装食物时，应避免袋上的字画、商标直接与食物接触，特别是与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。
在定居方面，尽量不要使用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等，否则，一旦漆屑破损，油漆中的铅极容易导致居室铅污染。
尽量采用无铅化妆品、染发剂等。
此外，不要在汽车往来多的道路附近散步，因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。
膳食中应当涵盖足够多量的优质蛋白质，例如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应当占到1/2以上。
在膳食调配时应挑选含有维生素的食物，尤其就是维生素c较为关键。
适度补足维生素c，不仅可以补齐铅导致的维生素c损耗，减慢铅中毒症状，维生素c还可以在肠道与铅融合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐，减少铅的稀释，同时维生素c 还轻易或间接参予解热过程，推动铅的排泄.适当吃些驱铅食物很多天然食物都具有一定的防铅和驱铅功能。
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大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
教学目标：
1、以安全第一，预防为主为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。
2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。
3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。
4、体验游戏的快乐。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
教学内容：
1、保障饮食安全，预防食物中毒及与铅中毒
2、合理用药，远离不良嗜好
教学过程：
导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。
(一)教学饮食卫生。
1、学生表演小品(音乐)
刚才他们表演精彩吗?大家想一想，刚才那位同学为什么肚子疼?
拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。
如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。
2、说明一日三餐的重要性
找学生自由发言。
3、问答题
早晨时间紧，可以不吃早餐吗?
4、总结。
养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。
(二)保障饮食安全，铅中毒。
如何防止铅中毒?
防止铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。
首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装，用食品袋盛装食物时，应避免袋上的字画、商标直接与食物接触，特别是与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。
在居住方面，尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等，否则，一旦漆屑剥落，油漆中的铅极易造成居室铅污染。
尽量选用无铅化妆品、染发剂等。
此外，不要在汽车往来多的道路附近散步，因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。
膳食中应包含足够量的优质蛋白质，如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。
在膳食调配时应选择富含维生素的食物，尤其是维生素c较为重要。
适量补充维生素c，不仅可补足铅造成的维生素c耗损，减缓铅中毒症状，维生素c还可在肠道与铅结合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐，降低铅的吸收，同时维生素c还直接
或间接参与解毒过程，促进铅的排出.
适当吃些驱铅食物很多天然食物都具有一定的防铅和驱铅功能。
牛奶中所含的蛋白质可与铅结合形成不溶物，所含的钙可阻止铅的吸收。
茶叶中的鞣酸可与铅形成可溶性复合物随尿排出。
海带中的碘质和海藻酸能促进铅的排出。
大蒜和洋葱头中的硫化物能化解铅的毒性作用。
沙棘和猕猴桃中富含维生素c，可阻止铅吸收、降低铅毒性。
食物中含有一些无机阴离子或酸根如碘离子、磷酸根离子、钼酸根离子等都能与铅结合，促使其从大便中排出。