2016部编版zhchsh课件
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部编教材一年级上册《zhchshr》课件
及时反馈学生学习进度和效果
详细描述
通过比较学生在学习过程中的前后表现，如朗读、书写等，及时反馈他们的学习进度和效果。这种展 示方式有助于学生了解自己的不足之处，并激励他们更加努力地学习。同时，教师可以通过评价为学 生提供指导和建议。
教师教学成果总结与展望
总结词
总结经验教训，提高教学质量
教学重点
掌握5个声母zhchshr的发音方法和书写规则。
03
教学难点
能够准确区分平舌音和翘舌音，正确拼读与之相关的词语和句子。
02 教学内容与过程
教学环节设计
复习导 入
通过复习已经学过的拼音，唤醒学生 对拼音的认知，为学习新知做准备。
02
新课导入
通过演示和讲解，让学生了解本课学 习的拼音及发音特点。
针对教学内容 根据学生的认知水平和兴趣，选择更 具有代表性和实用性的教学内容。
针对教学价值 加强与社会的联系，将教学与社会实 践相结合，提高学生的社会适应能力。
05 教学成果展示
学生作品展示与分享
总结词
激发学生学习兴趣和自信心
详细描述
通过展示学生的作品，包括拼音书写、拼音卡等，让学生感到自己的学习成果被认可，从而激发他们的学习兴趣 和自信心。同时，分享作品的过程也有助于学生之间的交流和互相学习。
网络资源利用
引导学生利用网络资源， 拓展知识面，开阔视野， 培养学生的信息素养。
互动式教学
通过互动游戏、问答等形 式，增强师生之间的互动 和交流，提高学生的学习 参与度和学习效果。
教学辅助工具与资源
教学PPT
精美的PPT课件，呈现课 程知识点和内容，帮助学 生更好地理解和记忆知识。
教学视频
提供相关的教学视频，让 学生更直观地了解知识点 和技能。
部编版教材《zhchshr》ppt课件2
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8
zh ch sh r
我们已经学会了zh ch sh r四个声 母，现在我们要继续学习这四个声母和 单韵母的拼音，快来学习吧！
部编版教材《zhchshr》ppt课件2
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8
zh ch sh r
复习两拼音节
游戏：声母韵母找朋友
ch
绰号
歘地一下 chuā
chuò
部编版教材《zhchshr》ppt课件2
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8
zh ch sh r
玩耍
shuǎ
牙刷 shuā sh shuō
说话
闪烁 shuò
部编版教材《zhchshr》ppt课件2
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8
zh ch sh r
部编版教材《zhchshr》ppt课件2
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8
zh ch sh r
课堂演练
一、读一读，猜字母。
织毛衣（ zh ）（ zh ）（ zh ）
吃果子（ ch ）（ ch ）（ ch）
小狮子（ sh ）（ sh ）（ sh ） 做值日（ r ）（ r ）（ r ）
部编版教材《zhchshr》ppt课件2
a e zh sh u ch r
声母是： zh sh ch r ɑ e 单韵母是： u
部编版教材《zhchshr》ppt课件2
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8
zh ch sh r
我会认
zhā
zhè
zhù
chá chě chū 两拼音节 shǎ shé shù
部编一年级上册ppt《zhchshr》标准教学课件
红日红日r r r，洒下光辉是红日。
r
读一读：
r—ì→rì 日出
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
zh ✓ 我会拼读 zhi
ch sh
i
chi 整体
shi
认读 音节
r
ri
两拼音节
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
部编一年级上册ppt《zhchshr》标准 教学课 件【精 品课件 】
蝶恋花
cā
zhǐ zhuō zhé
桌
部编一年级上册ppt《zhchshr》标准 教学课 件【精 品课件 】
折
擦
纸
部编一年级上册ppt《zhchshr》标准 教学课 件【精 品课件 】
rào
绕
sì shì sì
四 是 四，
kǒu lìnɡ
一年级上册语文课件-8 zh ch sh r（人教部编版）(共35张PPT)
新课导入
单韵母
声母
整体认读 音节
一年级上册语文课件-8 zh ch sh r（人教部编版）(共35张PPT)
ɑoe iuü bpmf dtn l
gkh jqx zc s y w
yi wu yu
zi ci si
8 zh ch sh r
部编一年级上册ppt《zhchshr》标准 教学课 件【精 品课件 】 部编一年级上册ppt《zhchshr》标准 教学课 件【精 品课件 】
绕口令 四是四， 十是十。 十四是十四， 四十是四十。 四十不是十四， 十四不是四十。
部编一年级上册ppt《zhchshr》标准 教学课 件【精 品课件 】
【部编本】一年级上册《zhchshr》优质课件
ch+i chi chī chí chǐ chì
我会读
No Image
chī 我喜欢吃鱼。 chí 你又迟到了。 chǐ 我有一把直尺。 chì 请不要斥责我。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
sh 小狮子 sh sh sh
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
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sh+i sh shī shí shǐ shì
i
我会读 shī 我们学古诗。
No Image
shí 要珍惜时间。 shǐ 学会使用手机。 shì 这不是你的错。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
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大猩猩在 做什么
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
放飞气球
zh ch sh
r
zhi shi chi ri
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
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看Im 图N a 学o g生e词
zh+u+ō zhuō
ch+u+ō chuō
sh+u+ō shuō r+u+ò ruò
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
zhchshr部编版公开课(共38张PPT)
r
蜘蛛蜘蛛 zh zh zh
吃饭吃饭 ch ch ch 狮子狮子 sh sh sh 小草发芽 r r r
翘舌音 zh ch sh r
平舌音 z c s
找朋友
i
zh ch sh r
zhi chi shi ri 整体认读音节
比一比
z -- zh
c -- ch
s -- sh
zi -- zhi ci -- chi si -- shi
带调整体认读音节
zhi zhī zhí zhǐ zhì chi chī chí chǐ chì
shi shī shí shǐ shì
ri rì
zhī 知道
zhí 植树
zhǐ 手指
zhì 制造
chī 吃饭
chí 迟到
chǐ 尺子 chì 翅膀
shī 老师
shí 识字 shǐ 开始 shì 超市
z cs s加椅子sh sh sh c加椅子ch ch ch
zh ch sh r
zhi chi shi ri
两拼音节
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
u chu chū
ɑ shɑ shǎ
sh e she shé
u shu shù
rì
日出
z -- zh c -- ch s -- sh
zi -- zhi
ci -- chi
si -- shi
第二课时
声母 ： 吃饭吃饭 ch ch ch
吃饭 吃饭 ch ch ch c加椅子ch ch ch
zhi chi shi ri
zh ch sh r 吃饭吃饭 ch ch ch
蜘蛛蜘蛛 zh zh zh
吃饭吃饭 ch ch ch 狮子狮子 sh sh sh 小草发芽 r r r
翘舌音 zh ch sh r
平舌音 z c s
找朋友
i
zh ch sh r
zhi chi shi ri 整体认读音节
比一比
z -- zh
c -- ch
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zi -- zhi ci -- chi si -- shi
带调整体认读音节
zhi zhī zhí zhǐ zhì chi chī chí chǐ chì
shi shī shí shǐ shì
ri rì
zhī 知道
zhí 植树
zhǐ 手指
zhì 制造
chī 吃饭
chí 迟到
chǐ 尺子 chì 翅膀
shī 老师
shí 识字 shǐ 开始 shì 超市
z cs s加椅子sh sh sh c加椅子ch ch ch
zh ch sh r
zhi chi shi ri
两拼音节
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
u chu chū
ɑ shɑ shǎ
sh e she shé
u shu shù
rì
日出
z -- zh c -- ch s -- sh
zi -- zhi
ci -- chi
si -- shi
第二课时
声母 ： 吃饭吃饭 ch ch ch
吃饭 吃饭 ch ch ch c加椅子ch ch ch
zhi chi shi ri
zh ch sh r 吃饭吃饭 ch ch ch
人教(部编版)汉语拼音 zhchshr PPT 优秀课件
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
绕口令
sì shì sì
四 是 四,
shí shì shí
十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bù shì shí sì
四 十 不 是 十 四。
shísì bù shì sì shí
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
口
罗
zhé zhǐ
折纸
绕口令
sì shì sì
四 是 四,
shí shì shí
十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bù shì shí sì
四 十 不 是 十 四。
shísì bù shì sì shí
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
口
罗
一年级上册《zhchshr》PPT优质课件部编版
复习巩固
ห้องสมุดไป่ตู้
课后作业
1. 抄写今天学习的拼音字母。 2. 给爸爸、妈妈背诵儿歌。 3. 读一读拼音读物，进一步巩
固拼读练习。
r
写法：r在中格，短竖写中间，右上一 小弯。
我会诵
看图，说说这些动物朋友在干什么。
cā zhuō zi
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
我会读儿歌
hé mǎ lì dà cā zhuō zi
河 马 力 大 擦 桌 子，
qīnɡ wā shǒu qiǎo lái zhé zhǐ
青 蛙 手 巧 来 折 纸。
ch
写法：先在中格写c，再在中上格写h。
河 马 力 大 擦 桌 子，
给爸爸、妈妈背诵儿歌。 写法：先在中格写c，再在中上格写h。 狮子狮子sh sh sh，林中有只大狮子。
sì shí bú shìshísì 写法：先在中格写c，再在中上格写h。
sh
绕 口令
写法：先在中格写s，再在中上格写h。
rào kǒu lìnɡ
R ·一年级上册
看图找字母宝宝。
ch sh zh r
我会认
Z加椅子zh zh zh，小猴在把围巾织 。
zh
zh—i→zhi
读一读：
zhī 我知道这个问题的答案。 zhí 妈妈一直陪在我身边。 zhǐ 小刀割破了我的手指。 zhì 这是我们自己制造的东西。
c加椅子ch ch ch，刺猬椅后把果吃。
ch
ch—i→chi
读一读： Z加椅子zh zh zh，小猴在把围巾织。
写法：先在中格写c，再在中上格写h。
shíshì shí c加椅子ch ch ch，刺猬椅后把果吃。
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
zh
zh - ā- zhā
zh - è- zhè
zh - ù- zhù
zh - u - ā - zhuā
zh - u - ō -
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
zhuō
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
ch
ch - á- chá
ch - ě- chě
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三拼音节练习
chī 我喜欢吃西瓜; chí 今天上学迟到了; chǐ 我有一把尺子; chì 小鸟有一对翅膀。
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
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三拼音节练习
shī 老师教我们写字; shí 我有十根手指; shǐ 老师开始上课了; shì 我是小学生。
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部编版教材《zhchshr》优秀课件1
小猴织毛衣,zh zh zh; 刺猬吃苹果,ch ch ch; 一只石狮子,sh sh sh; 小苗小苗儿,r r r。
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ch - ū- chū
ch - u - ō -
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chuō
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sh
sh - ǎ- shǎ
sh - è- shè
sh - ù- shù
sh - u - ā - shuā
sh - u - ō -
2016年新编人教版部编本汉语拼音zhchshr课件-(好)
第25页，共41页。
分得要清，读得要准
• z r ch u s shi ci sh zi c
• 平舌音有：z___s___c____zi__ ci • 翘舌音有：_r___c_h___s_h___shi
• 整体认读音节有：
___s_h_i __c_i____zi
第26页，共41页。
zh—ɑ—zhɑ
第13页，共41页。
声母
zh ch sh r
第14页，共41页。
整体认读音节
zhichishi r i
第15页，共41页。
对比朗读
zh — zhi ch — chi sh — shi
第16页，共41页。
zhi
第17页，共41页。
chi
第18页，共41页。
shi
第19页，共41页。
ri
第20页，共41页。
bdqptgkmyhnjczlsx
第1页，共41页。
单韵母：ɑ o e i u ü
声母：b p m f d t n l g khjqxzcsy w
整体认读音节：yi wu yu zi ci si
第2页，共41页。
zc s
zi ci si
第3页，共41页。
zá cì sǎ sī sū
zé cù zǔ cā zǐ
第30页，共41页。
第31页，共41页。
声母表
bpmf
dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z c s
yw
第32页，共41页。
第33页，共41页。
第34页，共41页。
第35页，共41页。
第36页，共41页。
第37页，共41页。
zh—e—zhe
分得要清，读得要准
• z r ch u s shi ci sh zi c
• 平舌音有：z___s___c____zi__ ci • 翘舌音有：_r___c_h___s_h___shi
• 整体认读音节有：
___s_h_i __c_i____zi
第26页，共41页。
zh—ɑ—zhɑ
第13页，共41页。
声母
zh ch sh r
第14页，共41页。
整体认读音节
zhichishi r i
第15页，共41页。
对比朗读
zh — zhi ch — chi sh — shi
第16页，共41页。
zhi
第17页，共41页。
chi
第18页，共41页。
shi
第19页，共41页。
ri
第20页，共41页。
bdqptgkmyhnjczlsx
第1页，共41页。
单韵母：ɑ o e i u ü
声母：b p m f d t n l g khjqxzcsy w
整体认读音节：yi wu yu zi ci si
第2页，共41页。
zc s
zi ci si
第3页，共41页。
zá cì sǎ sī sū
zé cù zǔ cā zǐ
第30页，共41页。
第31页，共41页。
声母表
bpmf
dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z c s
yw
第32页，共41页。
第33页，共41页。
第34页，共41页。
第35页，共41页。
第36页，共41页。
第37页，共41页。
zh—e—zhe
一年级上册语文课件拼音zhchsh第一课时PPT课件部编版
z c s 加椅子，一变变成zh ch sh zh ch sh ， 加上椅子翘舌头
读一读
你能区分它 们的读音吗？
读一读
读一读
认一认
声母
整体认读音节
zhi、chi、shi是整体认读音节，可以直接 给汉字注音，不是zh、ch、sh与i相拼。
想一想
你还记得 哪些整体认 读音节？
读一读
声母 轻又短
zh ch sh
整体认读音节 长些、响些
zhi chi shi ri
自由读 指名读 开火车
读一读
读一读
读一读
读一读Βιβλιοθήκη 写一写3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这一神
奇，壮观的幻景吗？
zh ch sh r
听到铃声嘴闭紧 走进教室脚步轻， 双手交叉耳贴臂， 小脚踏平真安静。
猜谜语
z
一把折尺 折三折
c
小刺猬弯腰 坐在地上
s
蚕宝吐丝 弯弯的
看一看
这是什么 地方，动物们 在干什么？
读一读
织毛衣
吃果子 小狮子
值日
zh ch sh r
读一读
zh
织毛衣
翘舌音：舌尖翘 起，抵住硬腭前部。
预下设，： 该白怎鹭么的办大？小也正好，颜色也是恰到好处的。从“一分”“一忽”中读出来的。
5四、、教课师堂总延结伸：拓同展学们，作者是一位儿童文学家，有一颗敏感的心，他在这一年四季听琴感受中情感变化也不同。这一部分通过：“我”听琴的感受和情感变化来间接描写小姑娘的品
质（。师琴 ）声这与样景精色巧融如为诗一的体白，鹭就，是它作的者色表素达的的配巧合妙是之适处宜。的
读一读
你能区分它 们的读音吗？
读一读
读一读
认一认
声母
整体认读音节
zhi、chi、shi是整体认读音节，可以直接 给汉字注音，不是zh、ch、sh与i相拼。
想一想
你还记得 哪些整体认 读音节？
读一读
声母 轻又短
zh ch sh
整体认读音节 长些、响些
zhi chi shi ri
自由读 指名读 开火车
读一读
读一读
读一读
读一读Βιβλιοθήκη 写一写3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这一神
奇，壮观的幻景吗？
zh ch sh r
听到铃声嘴闭紧 走进教室脚步轻， 双手交叉耳贴臂， 小脚踏平真安静。
猜谜语
z
一把折尺 折三折
c
小刺猬弯腰 坐在地上
s
蚕宝吐丝 弯弯的
看一看
这是什么 地方，动物们 在干什么？
读一读
织毛衣
吃果子 小狮子
值日
zh ch sh r
读一读
zh
织毛衣
翘舌音：舌尖翘 起，抵住硬腭前部。
预下设，： 该白怎鹭么的办大？小也正好，颜色也是恰到好处的。从“一分”“一忽”中读出来的。
5四、、教课师堂总延结伸：拓同展学们，作者是一位儿童文学家，有一颗敏感的心，他在这一年四季听琴感受中情感变化也不同。这一部分通过：“我”听琴的感受和情感变化来间接描写小姑娘的品
质（。师琴 ）声这与样景精色巧融如为诗一的体白，鹭就，是它作的者色表素达的的配巧合妙是之适处宜。的
【人教部编版小学语文】zh ch sh rPPT完美课件1
f
•一根拐杖f f f •一个伞把t t t
【新教材小学语文】zh ch sh rPPT完美课件人教部编版1
【新教材小学语文】zh ch sh rPPT完美课件人教部编版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
sh
sh
sh—ɑ—shɑ
sh—e—she sh—u—shu sh—u—o—shuo
拼一拼
shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
r
r
r—e—re r—u—ru r—u—o--ruo
拼一拼
rě rè rú rǔ rù ruó ruò
zh ch sh r 翘舌音
z cs
平舌音
zh ch sh r
整 体 认 读 音 节
zhī zhí zhǐ zhì
知 直 指治
整 体 认 读 音 节chī ch chǐ chì 吃 迟尺 翅
r
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
che re
ruo shuo
rì chū zhú zi 日 出 竹子
qí chē 骑车
dú shū 读书
戴帽子
huà shū chē chū qí dú de
骑 车 读书
出
话
的
欢迎台湾小朋友
部编版课件《zh ch sh r》优秀ppt1
织毛衣
翘舌音
zh
我们根据 ch的样子给它编个顺口 溜，这样我们就能记住它了：
ch 大口吃饭 ch ch ch
翘舌音
ch
我们根据 sh的样子给它编个顺口 溜，这样我们就能记住它了：
sh 人民教师 sh sh sh
sh
我们根据 r的样子给它编个顺口溜 ，这样我们就能记住它了：
r 一轮红日 r r r
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
拼一拼
zhā zhá zhǎ zhà zhē zhé zhě zhè zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuǎ
拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
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