爱护桌椅

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班级课桌椅管理制度

班级课桌椅管理制度

班级课桌椅管理制度一、总则为了加强学校班级课桌椅管理工作,维护课桌椅的完好、整洁和安全,提高课堂教学效果,增强学生的学习积极性,特制定本管理制度。

二、管理责任1、学校将专门设置班级课桌椅管理委员会,该委员会由校长或副校长亲任主任,办公室主任、校工会主席任副主任,班主任为委员,校工会副主席、班干代表为委员,由专人负责制定、实施、督促和检查课桌椅管理制度。

2、学校各部门、班主任以及所有学生应严格遵守本管理制度,认真履行相应职责。

三、使用原则1、学生对班级课桌椅应爱护、自觉维护、不得擅自更换位置。

2、学生不得在课桌椅上乱画、乱刻,不得在课桌椅上堆放杂物。

3、学生在使用过程中严禁擅自损坏、破坏课桌椅。

4、班级课桌椅的使用应畅通有序,课桌椅不得摆放过多、过密。

5、学生不得将课桌椅用于其他用途。

四、管理内容1、学校应加强对班级课桌椅的定期检查,对发现的不合格课桌椅应及时进行维修、更换,确保班级课桌椅的安全、整洁、完好。

2、学校应加强对班级课桌椅使用情况的监督检查,发现有不当使用、损坏等情况及时进行处理、追究责任。

3、班级课桌椅管理委员会应制定详细的班级课桌椅使用、管理规定,明确各个班级的责任、义务和监督措施。

4、对于损坏严重、经常乱堆物品的班级应采取相应的处理措施,如通报批评、停用课桌椅等。

五、管理措施1、学校将加强对班级课桌椅管理规定的宣传,并通过班会、教师、学生会等形式不断宣传、教育学生,引导学生自觉维护班级课桌椅。

2、班主任要对所在班级的课桌椅情况进行定期检查,并提出整改措施,确保班级课桌椅的安全、整洁、完好。

3、学校工会负责对班级课桌椅进行维护、保养,对于有损坏的课桌椅及时进行维修或更换。

4、学校要建立健全班级课桌椅管理档案,记录每一件课桌椅的使用情况,方便进行监督、检查。

六、监督检查1、学校班级课桌椅管理委员会应定期对班级课桌椅使用情况进行检查,并及时整改存在的问题。

2、学校通过班主任、学生干部等途径对班级课桌椅使用情况进行随机抽查。

课桌椅爱护承诺书

课桌椅爱护承诺书

课桌椅爱护承诺书
我们是学校的学生,在这里为了学习、成长、交友、交流,我们的课桌、椅子
是必不可少的学习工具。

这些家当是我们学校提供给我们的,我们都应该好好爱护。

因此,我们庄重承诺如下:
1. 爱护公共财产
我们都应该尊重公共财产,爱惜学校为我们提供的桌椅等物品。

不得拆卸、刻画、乱涂乱画课桌、椅子等公共财物。

如果发现有人故意毁坏公物,我们应当及时上报或发现谁做了这种事情,要互相告知,互相抵制。

2. 维持卫生环境
我们都知道一个干净整洁的环境有助于保持良好的学习氛围。

因此,我们要爱
护公共财产,保持课桌椅的清洁卫生,不乱扔垃圾或吃零食、喝饮料时弄脏、破坏课桌椅面。

同时,我们也应该自觉对自己的保持干净整洁。

3. 合理使用
我们应该理性合理地使用课桌椅。

不能将课桌椅随意拖动,不能透支课桌椅的
承重能力,也不能在椅子上乱蹦乱跳,避免损坏学校公物。

4. 爱心提醒
万一我们不小心弄坏了课桌椅等公共财物,应该及时向学校有关管理人员进行
说明,如实报告,并及时整改,以免日后大范围的器械破损,使学校财产遭受损失。

对于这些我们庄重承诺遵守,并互相监督,共同营造良好的学习环境、文化氛围,努力打造“爱学习、尚品德、强能力、智活动、励实践” 的优良校风。

以上所有承诺,具有约束力,我们应珍惜学习场所,认真执行这份承诺书,在
学校这个家,大家一块儿努力,创造一个好的学习氛围。

承诺人:XXX 学生。

保护课桌椅的宣传标语

保护课桌椅的宣传标语

1.保护课桌椅,共创舒适学习环境!
2.爱惜课桌椅,延长使用寿命!
3.珍惜每一张课桌椅,为未来教育助力!
4.保护课桌椅,敬畏知识的殿堂!
5.坚守座右铭,保护课桌椅的美丽!
6.用心呵护,绽放课桌椅的光彩!
7.提倡文明用桌,共享整洁校园!
8.尊重学习场所,守护每一张课桌椅!
9.爱护课桌椅,传递文明礼仪!
10.以责任之名,保卫课桌椅的尊严!
11.高标准要求自己,爱戴每一张课桌椅!
12.细节决定品质,呵护课桌椅无小事!
13.文明用座位,传递学习正能量!
14.珍视每一份资源,爱惜每一件公物。

15.保养好座位, 创造更好学习成绩!
16.爱护公物,展现学生风采!
17.课桌椅是我们的财富,共同保护共同珍惜!
18.培养文明习惯,从保护课桌椅开始!
19.脚踏实地,用心保护课桌椅的美丽!
20.用爱心呵护课桌椅,创造美好校园未来!。

爱护课桌椅的小妙招

爱护课桌椅的小妙招

爱护课桌椅的小妙招课桌椅是我们学生学习的重要工具,也是我们日常生活中不可或缺的一部分。

然而,由于各种原因,课桌椅常常会受到损坏。

下面,我们将为大家介绍一些爱护课桌椅的小妙招,帮助大家延长课桌椅的使用寿命。

一、保持清洁保持课桌椅的清洁是爱护它们的第一步。

每天用干净的抹布擦拭课桌椅表面,去除灰尘和污垢。

对于难以清洁的部分,如抽屉内部或椅子缝隙,可以使用棉签或牙签进行清洁。

此外,定期进行大扫除,清洁课桌椅以及周围的地板和墙壁,确保学习环境的卫生。

二、避免划痕课桌椅的表面通常是由油漆或木材等易受损的材料制成。

因此,避免在课桌椅表面留下划痕是非常重要的。

不要使用尖锐的物品在课桌椅上刻画或写字。

如果发现有划痕,可以使用一些修复剂进行修复。

三、正确摆放课桌椅的正确摆放可以减少对它们的损坏。

椅子应该与桌子保持适当的距离,以便于放腿和移动。

同时,椅子应该与桌子保持平衡,避免摇晃。

另外,不要将重物放在课桌椅上,以免造成损坏。

四、轻拿轻放在移动课桌椅时,应该轻拿轻放。

避免用力拖动或推挤课桌椅,以免造成损坏。

另外,在搬运过程中,应该注意保护课桌椅的边缘和角落,避免碰撞和挤压。

五、定期维修定期维修是爱护课桌椅的重要措施之一。

如果发现课桌椅有损坏或松动的部分,应该及时进行维修。

例如,可以加固松动的椅子腿或桌子边框,更换损坏的零部件等。

此外,如果发现课桌椅出现摇晃或不平衡的情况,也应该及时进行调整。

六、储存方式在不使用课桌椅时,应该将它们存放在干燥、通风的地方。

避免将课桌椅放在潮湿或阴暗的环境中,以免引起腐蚀和霉变。

此外,在储存过程中,应该避免将课桌椅堆叠在一起,以免造成损坏和变形。

七、使用保护套使用保护套可以有效地保护课桌椅免受划痕和污垢的侵害。

可以为每一张课桌椅都配备一个保护套,以便于日常使用和储存。

此外,保护套还可以防止学生直接接触到课桌椅的表面,减少细菌传播的风险。

八、加强教育加强对学生使用课桌椅的教育和管理是非常重要的。

《爱护课桌椅》教案

《爱护课桌椅》教案

《爱护课桌椅》教案一、教学目标:1. 让学生认识到爱护公共财物的重要性,尤其是课桌椅。

2. 培养学生正确的使用和保护课桌椅的习惯。

3. 提高学生自觉维护教室环境的责任感。

二、教学内容:1. 课桌椅的用途和重要性2. 爱护课桌椅的表现3. 正确使用课桌椅的方法4. 保护课桌椅的意义5. 自觉维护教室环境三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生知道爱护课桌椅的重要性,并付诸实践。

2. 教学难点:培养学生自觉维护教室环境的意识。

四、教学方法:1. 讨论法:引导学生思考和探讨如何爱护课桌椅。

2. 示范法:教师展示正确使用和保护课桌椅的方法。

3. 实践法:让学生亲自动手,维护课桌椅和教室环境。

五、教学过程:1. 导入:教师通过提问,引导学生思考课桌椅的重要性。

2. 新课导入:介绍课桌椅的用途和保护课桌椅的意义。

3. 讲解与示范:教师讲解正确使用课桌椅的方法,并进行示范。

4. 分组讨论:学生分组讨论如何爱护课桌椅,并提出建议。

5. 实践环节:学生动手维护课桌椅,教师巡回指导。

6. 总结与反思:教师引导学生总结爱护课桌椅的重要性,并自觉维护教室环境。

7. 布置作业:让学生回家后观察和记录家庭成员爱护公共财物的行为。

六、教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对爱护课桌椅的认识和态度。

2. 评估学生在实践环节中维护课桌椅的表现,看是否能够正确操作。

3. 课后收集学生对家庭成员爱护公共财物行为的观察记录,以此判断他们对爱护课桌椅的实践情况。

七、教学资源:1. 教室内的课桌椅。

2. 教学PPT或黑板,用于展示和讲解。

3. 观察记录表,用于学生课后填写。

八、教学进度安排:1. 第一课时:介绍课桌椅的重要性,讲解正确使用方法。

2. 第二课时:讨论爱护课桌椅的表现,进行实践环节。

3. 第三课时:总结与反思,布置作业。

九、教学拓展:1. 组织学生进行课桌椅设计比赛,提高他们对课桌椅的喜爱程度。

2. 开展教室环境美化活动,让学生更加珍惜和爱护教室环境。

课桌椅的管理制度

课桌椅的管理制度

课桌椅的管理制度
课桌椅的管理制度是为了确保教学环境的整洁有序,以及保障学校财产的有效利用和维护。

以下是一些关键点:
1. 分配与登记:
- 每个教室的桌椅数量应根据班级学生人数合理配置。

- 桌椅应在学期开始前进行统一分配,并记录在册,包括数量、型号和状况。

2. 使用规范:
- 学生应爱护桌椅,避免刻画、粘贴或弄湿。

- 桌椅不得用于非教学活动,如剧烈运动或作为攀爬工具。

3. 定期检查与维护:
- 学校应定期对桌椅进行检查,发现损坏及时维修或更换。

- 鼓励学生和教师报告任何损坏情况,以便快速处理。

4. 责任追究:
- 对于故意损坏桌椅的行为,应追究相关责任人的责任,并进行相应的赔偿。

- 对于损坏情况,应有明确的赔偿标准和流程。

5. 更新与淘汰:
- 学校应根据桌椅的使用状况和年限,制定更新计划。

- 淘汰的桌椅应按照环保要求进行处理,避免造成资源浪费。

6. 清洁卫生:
- 定期对桌椅进行清洁,保持教学环境的卫生。

- 鼓励学生参与清洁工作,培养他们的责任感和卫生习惯。

7. 安全标准:
- 桌椅的设计和材质应符合安全标准,避免尖锐边角和有害物质。

- 定期进行安全检查,确保桌椅的稳定性和安全性。

通过这些管理制度的实施,可以有效地保护和维护课桌椅,延长其使用寿命,同时也为学生提供一个安全、整洁的学习环境。

中小学校课桌椅管理制度

中小学校课桌椅管理制度

一、总则为加强中小学校课桌椅的管理,保障师生安全,提高教育教学质量,根据国家有关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、管理职责1. 学校总务处负责全校课桌椅的采购、分配、维修和报废工作。

2. 班主任负责本班课桌椅的日常管理和使用监督。

3. 学生负责个人课桌椅的保管和使用。

三、课桌椅的配置与分配1. 课桌椅的配置应按照国家教育部门规定的标准进行,符合学生身高、体重、坐姿等生理特点。

2. 学校总务处根据各年级、班级学生人数,合理配置课桌椅。

3. 课桌椅分配给各班后,由班主任组织学生领取,并做好登记工作。

四、课桌椅的保管与使用1. 学生应爱护课桌椅,不得随意刻画、损坏。

2. 学生应按照规定使用课桌椅,不得擅自调换、丢弃。

3. 班主任定期检查本班课桌椅的使用情况,发现损坏及时报修。

4. 学校总务处定期检查全校课桌椅的使用情况,确保课桌椅的正常使用。

五、课桌椅的维修与更换1. 课桌椅的维修由学校总务处负责,及时排除故障,确保课桌椅的正常使用。

2. 课桌椅的更换应按照国家教育部门规定的标准进行,确保学生使用安全、舒适。

3. 班主任发现本班课桌椅损坏严重,应及时向学校总务处报告,以便及时更换。

六、奖惩措施1. 对爱护课桌椅、维护良好的学生给予表扬。

2. 对损坏课桌椅、不遵守规定的学生进行批评教育,并责令赔偿。

3. 对因管理不善导致课桌椅损坏、丢失的班主任,学校将视情节轻重给予相应处罚。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校总务处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触,以国家法律法规为准。

爱护桌椅发言稿

爱护桌椅发言稿

爱护桌椅发言稿各位亲爱的老师、同学们:大家好!今天我想和大家谈一谈爱护我们身边的桌椅这个话题。

桌椅作为我们日常学习和生活中不可或缺的工具,承载着我们的身体,承托着我们的心灵。

然而,由于长时间的使用和不正确的操作,很多桌椅都出现了磨损、变形、松动等问题,给我们的学习和生活带来了许多不便,甚至会引发安全隐患。

因此,我们有责任和义务去爱护身边的桌椅,保持它们的完好和使用寿命。

首先,爱护桌椅开始于我们的日常操作。

我们应该正确使用桌椅,避免用力过劲或用脚踢桌子的行为。

翘起桌脚、踩踏椅子等不规范的操作不仅会损坏桌椅,还会引发安全问题。

我们要提醒自己时刻保持正确的姿势坐在椅子上,不要侧身倚靠在椅背上,不要坐在椅子的扶手上等。

此外,我们还要规范使用书包、文具盒等物品,不要将它们重重地放在桌面上,以免造成桌面的划伤。

只有遵守这些使用规范,才能让桌椅尽可能保持原有的完好。

其次,我们还要定期对桌椅进行保养和维修。

当我们发现桌椅出现了翘扭、松动、裂缝、损坏等情况时,要及时向老师或校工报告,不自行处理。

让专业的人员来修复和处理这些问题,以免因为我们的错误操作而导致更大的破坏。

此外,对于椅子的垫子和桌面的保养也要重视,定期擦洗和清理,保持它们的干净和整洁。

只有这样,才能让桌椅始终保持舒适和耐用。

最后,爱护桌椅也需要从小事做起。

我们要养成良好的卫生习惯,不在桌面上乱涂乱画,不把桌面当作垃圾桶来使用。

当我们吃零食或者喝饮料时,要使用纸巾或餐具,不要直接将食物或饮料放在桌面上,以免留下难以清洗的污渍。

同时,我们还要注意桌椅的摆放位置,不要将其挤在拥挤的空间中,以免导致刮蹭和碰撞。

只有每个人努力做到这些小事,才能共同保护好我们的桌椅。

亲爱的同学们,爱护桌椅不仅仅是一种责任和义务,更是一种生活态度和素养的体现。

爱护桌椅就是爱护自己的学习和生活环境,是培养我们良好品德和文明素养的重要环节。

让我们从现在开始,从自己做起,做一个爱护桌椅的好学生。

学校桌椅使用管理制度

学校桌椅使用管理制度

一、适用范围本制度适用于我校所有师生在使用桌椅过程中应遵守的规定。

二、管理制度1.爱护桌椅(1)学生应爱护桌椅,不得随意损坏、刻画、涂鸦。

(2)使用过程中,注意避免桌椅碰撞、跌落,造成损坏。

(3)桌椅如有损坏,应及时向班主任报告,由班主任负责联系维修或更换。

2.正确使用(1)学生应按照桌椅的尺寸和功能正确使用,避免过度倾斜、摇晃。

(2)使用过程中,注意保持桌椅整洁,不得乱扔垃圾。

(3)上下课时,学生应有序进出教室,避免拥挤、推搡,造成桌椅损坏。

3.维护保养(1)学校定期对桌椅进行检查、维修,确保其安全、舒适。

(2)学生应自觉维护桌椅,保持其清洁、整洁。

(3)桌椅如有污渍、损坏,应及时清理、修复。

4.存放管理(1)课间休息时,学生应将桌椅摆放整齐,不得随意堆放。

(2)放学后,学生应将桌椅推回原位,不得占用他人座位。

(3)学校定期对桌椅存放情况进行检查,确保其安全、有序。

三、奖惩措施1.对爱护桌椅、正确使用、维护保养、存放管理良好的学生,给予表扬和奖励。

2.对损坏、刻画、涂鸦桌椅的学生,视情节轻重给予警告、记过等处分。

3.对违反本制度,造成严重后果的学生,按照学校相关规定进行严肃处理。

四、责任追究1.班主任负责对本班学生进行桌椅使用管理的教育和监督。

2.学校领导、教师、工作人员应履行职责,加强对桌椅使用管理的监督检查。

3.对因管理不善导致桌椅损坏、丢失的,责任人应承担相应责任。

五、附则1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度由学校办公室负责解释。

3.本制度如有未尽事宜,由学校另行规定。

爱护课桌椅的作文为主题

爱护课桌椅的作文为主题

爱护课桌椅的作文为主题
爱护课桌椅,从我做起。

课桌椅,真的是咱学习的好帮手。

想想,每天都要坐在这儿、
趴这儿,它们可没抱怨过一句。

嘿,你瞧那张桌子,上面刻的啥呀?名字、图案,乱七八糟的。

咱得想想,它可是会疼的!别把它当画板,它可不是用来乱涂乱画的。

还有椅子,别以为它是用来摇晃、踢来踢去的。

想想看,要是
我们每天这样对待它,它得多难受啊。

得给它点尊重,别让它“受伤”。

其实,爱护课桌椅,就是爱护咱们的学习环境。

它们干净整洁了,咱们学习起来也更有劲头。

所以啊,咱们得行动起来,擦擦桌子、整整椅子,让它们每天都“笑容满面”的。

哎呀,说到这个,我就想起了小时候老师说的,“要像爱护自
己的眼睛一样,爱护公物。

”这话没错,课桌椅就是咱们的“学习
眼睛”,得好好保护它们才行!
所以啊,大家一起来,从我做起,爱护课桌椅,让咱们的教室更加美好!。

物业休闲桌椅温馨提示标语

物业休闲桌椅温馨提示标语

物业休闲桌椅温馨提示标语
亲爱的业主们,大家好!为了让大家在社区内更加舒适愉快地休憩和聊天,我们特意为大家配置了休闲桌椅区。

为了保证大家的安全和环境的整洁,我们制定了以下温馨提示标语,希望大家能够认真遵守,共同维护我们美好的居住环境。

1. 请爱护休闲桌椅,不要在桌椅上乱扔垃圾或者将食物溅到桌面上,保持卫生。

2. 请保持环境整洁,使用完毕之后,将桌椅周围的垃圾及时清理干净,避免影响他人使用。

3. 请文明用餐,不要在休闲区内吃太臭或者太辣的食物,以免影响到他人的休息。

4. 请文明聊天,避免大声喧哗,尊重他人的休息和安静。

5. 请不要在休闲桌椅区吸烟,以免影响到其他居民的健康。

6. 请不要在休闲区内进行赌博、打牌等不良行为,保持社区的和谐氛围。

7. 请注意消防安全,不要在休闲区内使用易燃物品或者进行火的行为,以免发生火灾事故。

8. 请爱护休闲区内的花草树木,不要随意践踏或者摘取,保持环境的美丽和整洁。

9. 请注意个人卫生,不要在休闲区内随地吐痰或者随地小便,养成良好的卫生习惯。

10. 请注意交通安全,不要在休闲区内随意奔跑或者嬉戏,以免发生意外。

最后,希望大家能够共同遵守以上温馨提示,共同维护休闲桌椅区的环境和秩序,让我们的社区更加美好,谢谢大家的支持和配合!祝大家在这里度过愉快的时光!。

课桌椅管理制度(四篇)

课桌椅管理制度(四篇)

课桌椅管理制度1. 学生应按照学校规定使用课桌椅,不得私自更换或改变位置。

2. 学生入座前应检查课桌椅是否完好,并报告有问题的课桌椅给班主任或相关负责人。

3. 学生应爱护课桌椅,不得故意刻画、涂写或损坏课桌椅表面。

4. 在教室内不得乱放物品,学生应保持课桌椅的整洁和清洁。

5. 学生在使用课桌椅时,要注意坐姿、用力和动作,避免摔倒或造成不安全因素。

6. 课桌椅禁止用于其他用途,如踩踏或攀爬等危险行为。

7. 学生离开教室后应整理好课桌椅,不得留下私人物品或垃圾。

8. 学生不得将课桌椅带出教室外,以免丢失或损坏。

9. 违反课桌椅管理制度的学生将视情节轻重,受到纪律处分或进行补偿。

10. 学校和班级会定期对课桌椅进行检查和维护,学生应积极配合并提供意见或建议。

以上是一般的课桌椅管理制度,具体的规定还需根据学校的实际情况和要求来制定。

同时,学生也应该养成良好的使用习惯,自觉遵守相关规定,共同维护学校的设施和环境。

课桌椅管理制度(二)一、课桌椅使用管理制度1. 学生应按照课程安排准时到教室,并按照教师安排的座位顺序就座。

2. 学生使用课桌椅应保持整洁,禁止在课桌上涂写、刻画或粘贴任何东西。

3. 禁止在课桌上放置任何与学习无关的物品,如手机、电子设备、食品等。

4. 学生须爱护课桌椅,不得擅自更换或损坏。

5. 学生须保持课桌椅的整洁,使用完毕后应清理干净,包括清理书面、擦拭桌面等。

6. 禁止在课桌椅上进行不文明行为,如吸烟、吃零食、乱扔垃圾等。

二、课桌椅使用维护制度1. 学校定期对课桌椅进行检查,发现损坏或污染的,学生应立即报告班主任。

2. 学生遗失或损坏课桌椅的,应按照学校规定进行赔偿或修复。

3. 学生应对借用的课桌椅进行合理使用、保养,并按时返还。

4. 学生如发现课桌椅有异常情况,如松动、裂缝等,应立即向班主任或学校管理人员报告。

三、课桌椅使用纪律制度1. 严禁打闹、推搡、抢占座位等不文明行为。

2. 严禁在课桌上写乱七八糟的东西,保持课桌整洁。

学生桌椅的管理制度

学生桌椅的管理制度

学生桌椅的管理制度第一章总则为了维护学校教学环境、保障学生学习和安全,制定本管理制度。

第二章学生桌椅管理的基本原则(一)公平公正学生桌椅的分配应当公平公正,不偏袒任何一方。

(二)公共财产学生桌椅属于学校的公共财产,学生有义务保护和爱惜。

(三)安全第一学生桌椅的使用过程中,应当注重安全,防止发生意外事故。

第三章学生桌椅的使用(一)学生应当爱护公共财产,不得随意毁坏桌椅。

(二)学生在使用桌椅时应当轻拿轻放,不得乱搬乱放、拆卸桌椅。

(三)学生在使用桌椅时应当注意保持清洁,不得在桌椅上乱涂乱画。

(四)学生应当爱惜桌椅,不得在桌椅上进行擦刻。

(五)学生在使用桌椅时应当注意自己的安全,不得站在桌椅上。

第四章学生桌椅的维护(一)学生应当定期清洁自己所使用的桌椅,保持桌椅的整洁。

(二)学生应当及时报告桌椅损坏或者故障的情况,不得私自修复。

(三)学生应当协助学校维护人员进行桌椅的定期维护,确保桌椅的正常使用。

第五章学生桌椅的分配(一)学生桌椅的分配由学校根据班级人数和教室面积合理安排。

(二)学生桌椅的分配应当公平公正,不得有偏袒的情况发生。

(三)学生桌椅的分配结果应当公示,接受监督。

第六章学生桌椅的管理(一)学校应当设置专门的管理机构,负责学生桌椅的管理。

(二)学校应当建立健全学生桌椅的管理制度,明确相关的责任人。

(三)学校应当对学生桌椅进行定期检查,发现问题及时处理。

第七章学生桌椅管理的监督(一)学校学生会和家长委员会应当对学生桌椅的管理工作进行监督。

(二)学校应当定期公布学生桌椅管理情况,接受社会和家长的监督。

(三)学生桌椅管理工作的相关责任人应当接受学校领导的监督和考核。

第八章学生桌椅管理的奖惩制度(一)对于爱护公共财产、自觉遵守学生桌椅管理制度的学生,学校应当给予表扬和奖励。

(二)对于故意损坏学生桌椅、不遵守相关规定的学生,学校应当给予批评和严肃处理。

(三)学校应当建立健全学生桌椅管理的奖惩制度,公平公正地对待每一位学生。

最新课桌椅管理制度(3篇)

最新课桌椅管理制度(3篇)

最新课桌椅管理制度最新的课桌椅管理制度如下:1. 课桌椅的使用:- 学生应按照指定位置就座,不得私自交换或移动课桌椅。

- 在课堂上使用课桌椅时,要注意保持整洁,不得在课桌椅上乱涂乱写。

- 使用课桌椅时,要轻拿轻放,不得故意损坏或破坏。

2. 课桌椅的保养:- 学生应当每天擦拭课桌椅,保持其干净整洁。

- 不得使用尖锐物品刻画、刮伤课桌椅表面。

- 不得在课桌椅上放置或使用可能破坏课桌椅的物品。

3. 课桌椅的维修及报废:- 若发现课桌椅存在破损、松动或其他问题,应及时向相关管理人员报告。

- 若课桌椅无法修复或已达到报废标准,应及时更换。

- 学生不得私自进行课桌椅的修理或报废处理。

4. 课桌椅的使用责任:- 学生在使用课桌椅时应当保持安静、整齐、纪律性。

- 不得在课桌椅上进行跳跃、摔打等影响使用安全的行为。

- 学生应当遵守教师或班级对课桌椅使用的具体要求。

注意:以上只是一个示例,具体的课桌椅管理制度可能会根据学校的实际情况而有所不同。

建议你参考学校相关规定或咨询相关管理人员获取最新的课桌椅管理制度。

最新课桌椅管理制度(二)教育部课桌椅管理制度第一条为了加强学校课桌椅管理工作,规范学生使用课桌椅的行为,提高学生学习效果和工作效率,根据《中华人民共和国基础教育法》和有关法律法规,制定本管理制度。

第二条学校应当制定课桌椅使用计划,按照学生人数和课桌椅数量分配,确保每名学生都能够拥有一张干净整洁的课桌椅。

第三条学校应当定期对课桌椅进行检查和维修,确保其正常使用。

对于损坏的课桌椅及时修缮或更换。

第四条学生应当爱护公物,合理使用课桌椅。

不得私自移动课桌椅,不得将课桌椅用于其他用途。

第五条学生在使用课桌椅时,应当保持规范坐姿,不得趴着或斜靠在课桌上。

不得在课桌上涂写、刻画或使用尖锐物品损坏课桌面。

第六条学生应当保持课桌椅的清洁卫生,不得乱丢垃圾。

如发现课桌椅上有污物或垃圾应及时清理。

第七条学校应当设置课桌椅管理监督员,负责对学生课桌椅使用情况进行巡查和监督。

物业关于爱护公共椅子的温馨提示

物业关于爱护公共椅子的温馨提示

物业关于爱护公共椅子的温馨提示
1、每一张凳子都不想接受鞋子的吻
2、请勿破坏,我正在你身后看着你
3、爱护公物,人人有责
4、人人爱公物,公物为人人
5、以爱护公物为荣,以损坏公物为耻
6、桌椅是知识的桥梁,请不要过河拆桥
7、桌椅的残疾,是你心灵的污点
8、课桌凳椅,不可损坏,相互监督,责无旁贷
9、你需要我的帮助,我也需要你的爱护
10、一物一景勿破坏,爱护公物齐关怀
11、爱护公物尽本份,履行学生的責任
12、大家要有公德心,毀坏公物乞人憎
13、请选用无磷洗衣粉
14、讲究社会公德,爱护公共环境
15、厕所卫生要注意,干净清洁常保持。

爱护桌椅承诺书

爱护桌椅承诺书

爱护桌椅承诺书
我,作为使用桌椅的人员,郑重承诺爱护桌椅,维护公共资源,同时保障自身权益。

一、维护桌椅卫生
我们需要时不时地清洁桌椅,保证桌椅的干净整洁,并注意垃圾分类。

二、保护桌椅表面
我们需要避免将物品直接放置在桌椅表面上,如有需要保护,请使用桌垫等物品。

三、注意桌椅使用方法
我们需要正确使用桌椅,保证使用时不会造成桌椅的损坏或者影响其他人的使用。

四、维护公共资源
我们需要爱护公共资源,不随意损坏或者私自占用公共桌椅资源。

五、维护自身权益
如果使用桌椅过程中遇到了损坏或者破损,需要及时向相关部门或者组织进行汇报,保障自身权益。

以上承诺是我们使用桌椅的必备条件,同时也是我们爱护公共财产,保障自身权益的重要责任。

在使用桌椅的时候,请大家积极遵守以上承诺,共同维护公共资源。

爱护小桌椅教案

爱护小桌椅教案

爱护小桌椅教案一、教学目标1、让幼儿懂得爱护桌椅的重要性,培养幼儿爱护物品的意识。

2、引导幼儿学会正确使用桌椅,养成良好的坐姿和使用习惯。

3、鼓励幼儿积极参与爱护桌椅的活动,培养幼儿的责任感和动手能力。

二、教学重难点1、重点(1)让幼儿明白爱护桌椅的意义,激发他们爱护桌椅的情感。

(2)教导幼儿掌握正确使用桌椅的方法。

2、难点(1)如何让幼儿在日常生活中持续保持爱护桌椅的习惯。

(2)如何引导幼儿将爱护桌椅的意识扩展到爱护其他物品上。

三、教学方法1、直观演示法通过展示损坏的桌椅和完好的桌椅,让幼儿直观地感受爱护桌椅的重要性。

2、故事讲述法讲述与爱护桌椅相关的故事,吸引幼儿的注意力,引导他们思考。

3、实践操作法让幼儿亲自参与整理桌椅、修补桌椅等活动,增强他们的实际操作能力和爱护意识。

四、教学准备1、收集一些损坏的桌椅和完好的桌椅,放在教室一角供幼儿观察。

2、准备相关的图片、绘本或动画视频,如《桌椅的心声》。

3、准备一些修补桌椅的工具,如钉子、锤子、胶水等。

4、准备一些奖励贴纸或小礼品,用于鼓励表现好的幼儿。

五、教学过程1、导入(3 分钟)(1)教师带领幼儿观察教室角落里摆放的损坏的桌椅和完好的桌椅,引导幼儿观察并比较它们的不同。

(2)提问幼儿:“你们喜欢哪一种桌椅?为什么?”引发幼儿的讨论和思考。

2、故事讲述(5 分钟)(1)教师讲述《桌椅的心声》的故事:“在一个教室里,有一张小桌子和一把小椅子。

它们每天都和小朋友们一起学习、玩耍。

可是,有些小朋友不爱护它们,在桌子上乱涂乱画,坐在椅子上摇摇晃晃,还经常把椅子当玩具摔来摔去。

小桌子和小椅子很伤心,它们觉得自己被小朋友们伤害了。

有一天,一个小朋友不小心摔倒了,原来是椅子坏了。

从那以后,小朋友们才知道要爱护桌椅,不能再伤害它们了。

”(2)提问幼儿:“故事里的小朋友们一开始是怎么对待桌椅的?后来发生了什么?最后小朋友们又怎么做的?”引导幼儿理解爱护桌椅的重要性。

爱护桌椅的比喻句

爱护桌椅的比喻句

爱护桌椅的比喻句
1、教室里排列的桌椅犹如等待检阅的卫兵一样井然有序,我们要爱护桌椅,怎么好意思破坏士兵的队列呢?
2、教室里一排排的椅子,像列队的小士兵,是我们最最亲密的小伙伴!我们要爱护它们!
3、桌子椅子好像忠实的朋友,默默地在我的身边。

我们也要做桌椅的好朋友,对他们好一点,不破坏桌椅!
4、椅子看起来像个被打败的士兵,胳膊和腿很少;桌子看起来像天花,他的脸满是“麻子”……这番景象难道不会让我们心痛吗!我们要爱护桌椅,这里是我们学习的战场,不能成为战败的战壕!。

爱护课桌椅顺口溜

爱护课桌椅顺口溜

爱护课桌椅顺口溜
手下留情,不要让课桌毁容。
莘莘学子书桌情,只留书香不留痕。
抽屉——垃圾的温室?知识的仓库!
还桌子—片干净,还心灵一片澄净。
桌椅是知识的桥梁,请不要过河拆桥。
放开那笔!放开那桌!冲纸来!
人活—张脸,桌靠一桌面,桌面即脸面,整洁勿刻写。
文明之行,始于笔下,桌面清洁,你我作起。
桌椅不言,下字成欺。
课桌在呼喊,请以爱待之。
创作是在画纸上,而不是桌上;演算是在草稿上,而不是桌上;笔记是在本子上,而不是桌上。
刮桌子是刮不出500万的!!
手牵手清除课桌污渍,心连心呵护学习环境。
别涂我,我怕丑——桌子。
捧着—颗真心来,不留半点痕迹去。
你把你的诗句刻在桌上,诗句将和木板一同腐朽;你把心的问候寄予清风,美好会与花香结成白云。
17、课桌爱素颜,不要乱化妆。
在桌上涂抹就是为灵魂蒙上阴影。
我本来就很美,不用化妆——桌子。
欺负课桌算什么?有本事虐杀高数。
检查课桌为荣,捶打课桌为耻。
擦洗课桌为荣,涂画课桌为耻。
保护课桌为荣,损坏课桌为耻。
把课桌当朋友为荣,把课桌当敌人为耻。正确利用课桌为荣,错误利用课桌为耻。。

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爱护桌椅,爱护公共财物
活动目的:
1、让学生知道学校的课桌椅是公共财物,是供大家使用的,应该爱护,不能损坏。

2、通过活动让学生了解桌椅的制造过程。

3、通过活动知道应该怎样保护好课桌椅,从而懂得爱护公共财物。

活动准备:
黑板上画着桌椅,以宽敞的教室为背景,上面写着“爱护桌椅”几个大字。

光荣花若干朵。

活动过程:
主持人:同学们,喜欢猜谜语吗?我说一条谜语请大家猜一猜。

木面铁腿铁身体,规规矩矩站整齐,
教室就是它的家,天天陪我们来学习。

主持人:这个谜语的谜底是桌椅(用手指着黑板上的课桌椅)。

这些课桌椅不是我们家里的桌子和椅子,而是学校专用的桌椅,是为我们读书写字准备的。

宽敞的教室里摆放着崭新的课桌椅,一排排,一列列,多么整齐啊!(用手指掩嘴)嘘,是谁在说话?原来是军军和兰兰的桌椅在说话,你们想知道它们在说些什么吗?请看小品《课桌的对话》。

(学生甲、乙分别戴上表情不同的面具上)表演略。

主持人:同学们,看了刚才的小品,你想说些什么呢?
(找学生说一说)
主持人:同学们讲得多好啊!桌子、椅子是我们学习的伙伴,我们应该爱护它们。

你们有谁知道桌椅是怎样制造出来的吗?
生:用几块木头钉在一起,就成了桌子。

主持人:桌椅的制造看似简单,其实是一个复杂的过程。

请听配图朗诵《桌椅的制造过程》。

种树:春天,是植树的大好季节。

五年级一班的同学来到山脚下植树,瞧,他们有的挖坑,有的搬运树苗。

大家不怕苦,不怕累,干得很起劲,不时传来阵阵的笑声。

不一会儿就种好了一大片小树。

看着在微风中亭亭玉立的小树,同学们盼望着它们快点长大成材。

伐木:几年过去了,昔日的小树长成了参天大树。

它们为国家做贡献的时刻到了!看,伐木工人扛着大锯子来了,随着电锯的响声,一棵棵大树倒下了,变成了一根根原木。

运输:一根根原木装上了大卡车,奔向祖国的四面八方。

加工:原木进了加工厂,工人叔叔经过日日夜夜的劳作,用他们勤劳的双手把原木加工成了一块块平展的木板。

制作:开始制造桌椅了。

工人叔叔根据桌椅的尺寸,把木板锯成符合需要的样子。

辛勤的汗水换来了一张张漂亮的桌子和一把把小巧的椅子。

工人叔叔多么辛苦啊!成品:桌椅制造好了。

大家看,它们高高兴兴地走进了我们的教室,为同学们服务来了。

主持人:别看小小的桌椅,它来的也真不容易。

同学们,了解了桌椅的制造过程,你有什么感受?
(找学生说一说)
主持人:这几位同学的感受代表了我们大家共同的心声。

同学们,我有个问
题想问大家,你知道制造一套单人课桌椅需要多少木材?价值多少吗?(大约0.05立方米,价值90元左右)那么一棵红松树需要多少年才能成材?(60?80年才能成材。

)从这些数字中,我们可以看出什么?(找学生说一说)树木成材,几经沧桑。

爱护桌椅,你我职责。

请看表演《谁做得对》。

(台上摆放四套桌椅,学生甲、乙、丙、丁上场)。

甲:把椅子歪斜着坐在上面,双腿放在桌子上翘着,身子不停地晃着。

乙:把桌椅摆放整齐,正在擦拭桌子。

丙:桌上的钉子松掉了,手拿锤子正在修理。

丁:手里拿着铅笔正在往桌子上乱涂乱画。

主持人:看到这个场面,你想对他们说什么?
(找学生说一说)
主持人:爱护桌椅,人人有责。

我们对破坏公物的同学要严厉批评。

对爱护公物的同学要给予表扬。

同学之间互查一下,谁的桌椅保护得最好,评选“爱护公物小明星”(学生相互检查,找出课桌椅保护好的同学)。

经检查发现,班上有四名同学在爱护桌椅这方面做得很突出,为我们树立了榜样。

请欢迎荣获“爱护公物小明星”的同学上场。

(点名上场)请给小明星戴光荣花。

让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

主持人:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。

你们想知道他们是怎样爱护课桌椅的吗?我们就请班上的小记者现场采访这四名同学。

(小记者上场)。

小记者问甲:请问,你是怎样爱护课桌椅的?
甲:我经常擦洗课桌椅。

瞧,我还为我的椅子做了个护椅垫呢!
小记者:很好,你这样精心的保护它们,桌椅会感谢你的。

甲:谢谢!
小记者问乙:请问,当同学把你的桌椅碰坏或涂抹乱画了,你会怎么说?怎么做?
(乙的回答略)。

小记者:你的话真有说服力,同学一定会向你学习的。

小记者问丙:请问,保护好课桌椅,你有什么好办法?
(丙的回答略)。

小记者:OK!你真是一个智多星啊!小记者问丁:你为什么要爱护课桌椅?
(丁的回答略)。

小记者:顶呱呱!你的课桌椅会用笑脸迎接你的。

主持人:同学们,让我们人人争当爱护公物小明星吧!请全班同学齐声朗诵《我爱我的小课桌》。

小课桌,小课桌,天天伴我来学习。

轻轻拿,轻轻放,保持干净又整齐。

不乱刻,不乱画,不乱晃动和蹬踏。

造桌椅,不容易,应该爱护和珍惜。

小课桌,小课桌,你是我的好伙伴,
有灰尘,我来擦,让你天天穿新衣。

螺丝松,我来修,为你整容换新颜。

你洁净,我舒心,我爱我的小课桌。

主持人:爱护课桌椅很重要,你做得好吗?同学们手中都有一张表格,请你们填一填。

(学生填写表格)。

轻拿轻放不乱刻画保持整洁坐稳不晃
小结:你做到了吗?
主持人:你对自己满意吗?不满意怎么办?
生:略。

主持人:今天,同学们知道了学校的课桌椅是供大家使用的。

要爱护,不能损坏。

课桌椅每天都陪伴着我们,是我们读书、写字的好帮手,希望每个同学都能成为课桌椅真正的好伙伴。

(主持人展示:爱护公共财物,不在课桌椅上涂抹刻画)同学们,让我们一起来诵读,永远牢记在心(全班齐读)。

主持人宣布活动结束。

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