3、爱护课桌椅
课桌椅管理制度(四篇)
课桌椅管理制度1. 学生应按照学校规定使用课桌椅，不得私自更换或改变位置。
2. 学生入座前应检查课桌椅是否完好，并报告有问题的课桌椅给班主任或相关负责人。
3. 学生应爱护课桌椅，不得故意刻画、涂写或损坏课桌椅表面。
4. 在教室内不得乱放物品，学生应保持课桌椅的整洁和清洁。
5. 学生在使用课桌椅时，要注意坐姿、用力和动作，避免摔倒或造成不安全因素。
6. 课桌椅禁止用于其他用途，如踩踏或攀爬等危险行为。
7. 学生离开教室后应整理好课桌椅，不得留下私人物品或垃圾。
8. 学生不得将课桌椅带出教室外，以免丢失或损坏。
9. 违反课桌椅管理制度的学生将视情节轻重，受到纪律处分或进行补偿。
10. 学校和班级会定期对课桌椅进行检查和维护，学生应积极配合并提供意见或建议。
以上是一般的课桌椅管理制度，具体的规定还需根据学校的实际情况和要求来制定。
同时，学生也应该养成良好的使用习惯，自觉遵守相关规定，共同维护学校的设施和环境。
课桌椅管理制度（二）一、课桌椅使用管理制度1. 学生应按照课程安排准时到教室，并按照教师安排的座位顺序就座。
2. 学生使用课桌椅应保持整洁，禁止在课桌上涂写、刻画或粘贴任何东西。
3. 禁止在课桌上放置任何与学习无关的物品，如手机、电子设备、食品等。
4. 学生须爱护课桌椅，不得擅自更换或损坏。
5. 学生须保持课桌椅的整洁，使用完毕后应清理干净，包括清理书面、擦拭桌面等。
6. 禁止在课桌椅上进行不文明行为，如吸烟、吃零食、乱扔垃圾等。
二、课桌椅使用维护制度1. 学校定期对课桌椅进行检查，发现损坏或污染的，学生应立即报告班主任。
2. 学生遗失或损坏课桌椅的，应按照学校规定进行赔偿或修复。
3. 学生应对借用的课桌椅进行合理使用、保养，并按时返还。
4. 学生如发现课桌椅有异常情况，如松动、裂缝等，应立即向班主任或学校管理人员报告。
三、课桌椅使用纪律制度1. 严禁打闹、推搡、抢占座位等不文明行为。
2. 严禁在课桌上写乱七八糟的东西，保持课桌整洁。
班级课桌椅管理制度
班级课桌椅管理制度一、总则为了加强学校班级课桌椅管理工作，维护课桌椅的完好、整洁和安全，提高课堂教学效果，增强学生的学习积极性，特制定本管理制度。
二、管理责任1、学校将专门设置班级课桌椅管理委员会，该委员会由校长或副校长亲任主任，办公室主任、校工会主席任副主任，班主任为委员，校工会副主席、班干代表为委员，由专人负责制定、实施、督促和检查课桌椅管理制度。
2、学校各部门、班主任以及所有学生应严格遵守本管理制度，认真履行相应职责。
三、使用原则1、学生对班级课桌椅应爱护、自觉维护、不得擅自更换位置。
2、学生不得在课桌椅上乱画、乱刻，不得在课桌椅上堆放杂物。
3、学生在使用过程中严禁擅自损坏、破坏课桌椅。
4、班级课桌椅的使用应畅通有序，课桌椅不得摆放过多、过密。
5、学生不得将课桌椅用于其他用途。
四、管理内容1、学校应加强对班级课桌椅的定期检查，对发现的不合格课桌椅应及时进行维修、更换，确保班级课桌椅的安全、整洁、完好。
2、学校应加强对班级课桌椅使用情况的监督检查，发现有不当使用、损坏等情况及时进行处理、追究责任。
3、班级课桌椅管理委员会应制定详细的班级课桌椅使用、管理规定，明确各个班级的责任、义务和监督措施。
4、对于损坏严重、经常乱堆物品的班级应采取相应的处理措施，如通报批评、停用课桌椅等。
五、管理措施1、学校将加强对班级课桌椅管理规定的宣传，并通过班会、教师、学生会等形式不断宣传、教育学生，引导学生自觉维护班级课桌椅。
2、班主任要对所在班级的课桌椅情况进行定期检查，并提出整改措施，确保班级课桌椅的安全、整洁、完好。
3、学校工会负责对班级课桌椅进行维护、保养，对于有损坏的课桌椅及时进行维修或更换。
4、学校要建立健全班级课桌椅管理档案，记录每一件课桌椅的使用情况，方便进行监督、检查。
六、监督检查1、学校班级课桌椅管理委员会应定期对班级课桌椅使用情况进行检查，并及时整改存在的问题。
2、学校通过班主任、学生干部等途径对班级课桌椅使用情况进行随机抽查。
中小学校课桌椅管理制度
一、总则为加强中小学校课桌椅的管理，保障师生安全，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校总务处负责全校课桌椅的采购、分配、维修和报废工作。
2. 班主任负责本班课桌椅的日常管理和使用监督。
3. 学生负责个人课桌椅的保管和使用。
三、课桌椅的配置与分配1. 课桌椅的配置应按照国家教育部门规定的标准进行，符合学生身高、体重、坐姿等生理特点。
2. 学校总务处根据各年级、班级学生人数，合理配置课桌椅。
3. 课桌椅分配给各班后，由班主任组织学生领取，并做好登记工作。
四、课桌椅的保管与使用1. 学生应爱护课桌椅，不得随意刻画、损坏。
2. 学生应按照规定使用课桌椅，不得擅自调换、丢弃。
3. 班主任定期检查本班课桌椅的使用情况，发现损坏及时报修。
4. 学校总务处定期检查全校课桌椅的使用情况，确保课桌椅的正常使用。
五、课桌椅的维修与更换1. 课桌椅的维修由学校总务处负责，及时排除故障，确保课桌椅的正常使用。
2. 课桌椅的更换应按照国家教育部门规定的标准进行，确保学生使用安全、舒适。
3. 班主任发现本班课桌椅损坏严重，应及时向学校总务处报告，以便及时更换。
六、奖惩措施1. 对爱护课桌椅、维护良好的学生给予表扬。
2. 对损坏课桌椅、不遵守规定的学生进行批评教育，并责令赔偿。
3. 对因管理不善导致课桌椅损坏、丢失的班主任，学校将视情节轻重给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校总务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
保护课桌椅的宣传标语
1.保护课桌椅，共创舒适学习环境！
2.爱惜课桌椅，延长使用寿命！
3.珍惜每一张课桌椅，为未来教育助力！
4.保护课桌椅，敬畏知识的殿堂！
5.坚守座右铭，保护课桌椅的美丽！
6.用心呵护，绽放课桌椅的光彩！
7.提倡文明用桌，共享整洁校园！
8.尊重学习场所，守护每一张课桌椅！
9.爱护课桌椅，传递文明礼仪！
10.以责任之名，保卫课桌椅的尊严！
11.高标准要求自己，爱戴每一张课桌椅！
12.细节决定品质，呵护课桌椅无小事！
13.文明用座位，传递学习正能量！
14.珍视每一份资源，爱惜每一件公物。
15.保养好座位, 创造更好学习成绩！
16.爱护公物，展现学生风采！
17.课桌椅是我们的财富，共同保护共同珍惜！
18.培养文明习惯，从保护课桌椅开始！
19.脚踏实地，用心保护课桌椅的美丽！
20.用爱心呵护课桌椅，创造美好校园未来！。
爱护课桌椅的小妙招
爱护课桌椅的小妙招课桌椅是我们学生学习的重要工具，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，由于各种原因，课桌椅常常会受到损坏。
下面，我们将为大家介绍一些爱护课桌椅的小妙招，帮助大家延长课桌椅的使用寿命。
一、保持清洁保持课桌椅的清洁是爱护它们的第一步。
每天用干净的抹布擦拭课桌椅表面，去除灰尘和污垢。
对于难以清洁的部分，如抽屉内部或椅子缝隙，可以使用棉签或牙签进行清洁。
此外，定期进行大扫除，清洁课桌椅以及周围的地板和墙壁，确保学习环境的卫生。
二、避免划痕课桌椅的表面通常是由油漆或木材等易受损的材料制成。
因此，避免在课桌椅表面留下划痕是非常重要的。
不要使用尖锐的物品在课桌椅上刻画或写字。
如果发现有划痕，可以使用一些修复剂进行修复。
三、正确摆放课桌椅的正确摆放可以减少对它们的损坏。
椅子应该与桌子保持适当的距离，以便于放腿和移动。
同时，椅子应该与桌子保持平衡，避免摇晃。
另外，不要将重物放在课桌椅上，以免造成损坏。
四、轻拿轻放在移动课桌椅时，应该轻拿轻放。
避免用力拖动或推挤课桌椅，以免造成损坏。
另外，在搬运过程中，应该注意保护课桌椅的边缘和角落，避免碰撞和挤压。
五、定期维修定期维修是爱护课桌椅的重要措施之一。
如果发现课桌椅有损坏或松动的部分，应该及时进行维修。
例如，可以加固松动的椅子腿或桌子边框，更换损坏的零部件等。
此外，如果发现课桌椅出现摇晃或不平衡的情况，也应该及时进行调整。
六、储存方式在不使用课桌椅时，应该将它们存放在干燥、通风的地方。
避免将课桌椅放在潮湿或阴暗的环境中，以免引起腐蚀和霉变。
此外，在储存过程中，应该避免将课桌椅堆叠在一起，以免造成损坏和变形。
七、使用保护套使用保护套可以有效地保护课桌椅免受划痕和污垢的侵害。
可以为每一张课桌椅都配备一个保护套，以便于日常使用和储存。
此外，保护套还可以防止学生直接接触到课桌椅的表面，减少细菌传播的风险。
八、加强教育加强对学生使用课桌椅的教育和管理是非常重要的。
学校爱护公物倡议书(四篇)
学校保护公物建议书(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧学校保护公物建议书篇一干净整洁的校园，能使人心情舒畅。
学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、保护它、保护它。
为了进步全体同学保护公物的意识，培养保护公物的良好习惯，现面向全体同学发出建议：(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要保护门锁，做到人走关窗锁门。
(三)节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要保护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
(五)保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要保护黑板报的字画。
(六)保护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的指导下进展，保护实验仪器及室内设备。
(七)保护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要保护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
(九)要保护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。
(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。
保护公物，人人有责。
从我做起，从如今做起，从身边做起，从小事做起。
保护学校公物，使自己拥有一颗保护公物的公德心，成为一个真正保护公物的文明中学生。
学校保护公物建议书篇二亲爱的同学们：如今，我们大部分同学每天在学校的时间都超过12小时，毫不夸张的说，学校就是我们的第二个家！谁不希望拥有一个环境干净优美、气氛温馨友爱的家园呢？可是，最近一段时间，我们痛心的发现，校园里有很多垃圾，在操场，在草丛，在楼道，在教室……还有，教室里、功能室里和草坪白色栅栏等公物也遭到不同程度的破坏！这些现象令人痛心和气愤，更加让人痛心的是，很多同学对此熟视无睹，漠然视之！为此，学校向所有的同学发出以下建议：1、在校园，无论是白天，还是晚自习，坚决不乱扔垃圾，坚持把垃圾送到垃圾桶。
课桌凳使用规章
课桌凳使用规章标题：课桌凳使用规章引言概述：课桌凳是学生学习生活中必不可少的工具，正确使用课桌凳不仅可以提高学习效率，还可以保护学生的身体健康。
因此，建立一套科学的课桌凳使用规章是非常必要的。
一、选择合适的课桌凳1.1 确保课桌凳的高度适合学生的身高，避免造成腰部和颈部不适。
1.2 选择具有调节功能的课桌凳，可以根据学生的身高进行调整，保证坐姿正确。
1.3 注意课桌凳的稳固性，避免因为不稳定而导致意外。
二、正确坐姿2.1 背部挺直，双脚平放在地面上，双手自然放在桌面上。
2.2 注意眼睛和书本之间的距离，避免眼睛疲劳。
2.3 定时起身活动，保持身体的活动性，避免长时间的静坐对身体造成的不良影响。
三、保持课桌凳的整洁3.1 定期清洁课桌凳的表面，避免积尘和细菌滋生。
3.2 不在课桌凳上摆放过多的物品，保持整洁的学习环境。
3.3 避免在课桌凳上吃东西，以免弄脏和损坏课桌凳。
四、正确使用课桌凳的工具4.1 使用正确的书写工具，避免使用过长或者过重的笔。
4.2 避免在课桌凳上乱涂乱画，保持课桌凳的整洁和美观。
4.3 注意使用电子设备时的姿势，避免长时间低头对着屏幕。
五、维护课桌凳的使用寿命5.1 定期检查课桌凳的结构，如有损坏及时修理或更换。
5.2 避免过度使用课桌凳，注意保养，延长使用寿命。
5.3 在不使用课桌凳时，及时清理放置整齐，避免受潮或受损。
总结：遵守课桌凳使用规章，不仅可以保护学生的身体健康，还可以延长课桌凳的使用寿命，提高学习效率。
希望广大学生和教师能够重视课桌凳的正确使用，共同营造一个良好的学习环境。
《爱护课桌椅》教案
《爱护课桌椅》教案教案标题：《爱护课桌椅》教案目标：通过本次课程，学生将会了解到正确使用课桌椅的方法，学习如何爱护课桌椅并培养良好的公共设施使用习惯。
教学内容：1. 课桌椅的基本构造和功能。
2. 如何正确使用课桌椅，保持正确的坐姿。
3. 爱护课桌椅的方法和意义。
4. 公共设施使用的礼仪和规范。
教学重点：1. 学生能够正确使用课桌椅，保持正确的坐姿。
2. 学生理解爱护课桌椅的重要性，并知道如何做到。
教学难点：学生能够养成良好的公共设施使用习惯。
教学准备：1. 课桌椅的图片或实物。
2. 彩色笔和纸。
教学过程：Step 1 引入（5分钟）教师引导学生思考：在我们的学校里，有什么公共设施是我们非常重要却可能经常被忽视的？学生提供答案并引导到课桌椅。
教师呈现课桌椅的图片或实物，并询问学生对课桌椅的认识。
Step 2 讲解（15分钟）教师通过讲解课桌椅的功能和构造，引导学生了解如何正确使用课桌椅，并保持正确的坐姿。
教师可示范正确的坐姿，并邀请学生模仿。
Step 3 分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们一起讨论课桌椅的问题和如何正确使用课桌椅的方法。
每个小组派代表分享他们的讨论结果。
Step 4 绘制海报（15分钟）要求学生以小组为单位，用彩色笔和纸绘制一张关于爱护课桌椅的海报。
海报上需要包括正确使用课桌椅的方法、爱护课桌椅的意义等内容。
Step 5 分享和总结（10分钟）每个小组展示他们的海报，并与全班分享他们的想法和感受。
教师引导学生总结课程内容，并强调爱护公共设施的重要性。
Step 6 小结（5分钟）教师通过复习课程内容，强化学生对正确使用课桌椅和爱护公共设施的认识。
教学延伸：1. 带领学生观察并纪录学校其他公共设施的使用状况，如操场、图书馆等，鼓励学生思考如何爱护这些设施。
2. 组织学生进行实践活动，如参观公共设施的保养维修部门，让学生了解设施的维护和修理过程。
教学反思：本节课通过引入、讲解、讨论和实践等多种方式，使学生了解正确使用课桌椅的方法，并培养了他们爱护公共设施的意识。
爱护课桌椅
爱护课桌椅教学目标认知：1.知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。
2.损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。
情感：愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。
行为：1.对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。
2.将学校的课桌椅和其他物品损坏了要赔偿。
教学建议教材分析：本课是根据课程标准“遵守公德”德目教学内容“爱护学校的物品”和基本要求中“知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护”而设置的。
爱护公共财物实际上是爱国家、爱集体的表现，是一个人的思想品德素质是否良好的标志之一。
考虑到一年级小学生的年龄特点和接受水平，在这个年龄段进行爱护公共财物的教育，应从爱护学校的课桌椅和其他物品抓起。
这些物品是他们从上学后，在学校生活中可以天天接触到的，要使他们知道这些物品是学校的，是学校为大家使用而准备的，作为学校中的一个成员应当小心使用这些物品，并且要倍加爱护，在进行这一教育时，要从具体的物品出发来讲浅显的道理。
教法建议：1.要采用适合一年级学生的年龄特点的教学方法，趣味性要强，形式要多种多样，以吸引学生参与到教学中来，发挥学生的主体作用。
2.要充分利用现代教学手段辅助教学。
通过学生的“听”、“看”、“做”、“说”等环节，从中感悟到本课的道德观点，进而规范自己的行为，使教育落到实处。
3.对一年级小学生要坚持正面教育，以树立正面形象为主，以正确的行为方式引导学生，对学生中不的行为可适当指出，不易过多具体地展现不正确的行为，防止出现副作用。
4.要紧密结合本校、本班的实际情况，树立身边的榜样，有的放矢地进行行为指导，以增强教学的实效性。
教学设计示例八、认知：1.知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。
2.损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。
情感：愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。
行为：1.对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。
2.将学校的课桌椅和其他物品损坏了要赔偿。
教学重点：使学生知道怎样。
学校课桌椅管理制度
一、总则为了加强学校课桌椅的管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有教室、实验室、图书馆等教学场所的课桌椅管理。
三、管理职责1. 校长：负责组织、领导、协调全校课桌椅管理工作。
2. 教务处：负责制定课桌椅管理制度，监督实施，定期检查，对违反规定的行为进行处罚。
3. 各部门负责人：负责本部门课桌椅的日常管理，确保课桌椅安全、整洁、有序。
4. 教师和学生：遵守课桌椅管理制度，爱护公物，保持课桌椅整洁。
四、管理制度1. 课桌椅的购置、维修和报废（1）课桌椅的购置：学校根据教育教学需要，按照国家规定标准，购置符合要求的课桌椅。
（2）课桌椅的维修：学校设立专门的维修小组，负责课桌椅的维修工作。
维修小组应定期对课桌椅进行检查，发现损坏及时维修。
（3）课桌椅的报废：课桌椅使用年限达到国家规定标准或严重损坏无法修复时，由学校负责报废。
2. 课桌椅的摆放（1）课桌椅的摆放应整齐、有序，方便学生使用。
（2）教师应根据课程需要，合理调整课桌椅的摆放。
3. 课桌椅的清洁（1）学生应保持课桌椅的清洁，不得在课桌椅上乱涂乱画。
（2）学校定期组织学生对课桌椅进行清洁，确保课桌椅干净、整洁。
4. 课桌椅的使用（1）学生应爱护课桌椅，不得故意损坏。
（2）学生不得将物品放置在课桌椅上，以免影响他人使用。
（3）学生离座时，应将课桌椅摆放整齐。
五、奖惩措施1. 对认真执行本制度，爱护公物、保持课桌椅整洁的学生和教师，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，损坏、乱涂乱画课桌椅的学生和教师，给予批评教育，并视情节轻重进行处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校教务处。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校教务处负责解释和修订。
爱护课桌椅（主题班会）
“爱护课桌椅，人人有责”主题班会(112班)活动设计目的：爱护学校环境：1、知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护，愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。
2、知道课桌椅的制造过程。
3、对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。
（一）宣布主题班会开始（二）主持人：在我们的学习生活中大家能做到节约纸笔，爱护书本，做到爱护学习用具，但是还有一对老朋友，当我们读书、写字、学习时陪伴着我们，你们知道老朋友是谁吗？（回答）对，就是桌椅，它们为我们读书写字创造了条件，使我们更好的学习，可是有的同学却不知道爱护他们。
请看1、节目《桌椅的对话》2、在我们同学中还有哪些不爱护桌椅的现象？（自由发言）3、你们知道桌椅是怎样制造出来的吗？（1）请几名同学按顺序介绍桌椅的制造过程（同时打出投影或图画）a、2位同学说说自己亲手植树的体会。
b、3位同学介绍伐木、运输、加工过程。
c、老师介绍安装桌椅的亲身体验。
（2）听完介绍后你有什么感受？4、主持：现在我这有一些小知识题。
哪些同学能答上来？（关于树木知识若干题）5、主持人：你们知道吗？保护桌椅就是保护环境，这是为什么呢？谁来说说？A同学发言：因为树木在阳光的照射下，树叶能把有害的气体吸进去，然后把它变成氧气呼出来。
人类离不开氧气，一片森林就等于一个生产氧气的工厂，所以树木能起到净化空气的作用。
出示：树木——环境B同学发言：而我们的桌椅是由树木制造的，如果我们能爱护，延长桌椅的使用时间，就等于让大树多长几年，或少用一棵大树。
出示：桌椅——树木/让大树多呼出氧气，不就等于保护了环境吗？出示：桌椅——环境主持人：对，保护桌椅就是保护环境。
同学们，你们明白了吗？看看下面的这些图片，谁做得对，谁做的不对，为什么？小品《朋朋和明明》自由发言。
拿出书看自己判断填出，组内根据填表情况进行现场调查，评选出桌椅保护好的同学。
《爱护课桌椅》教案
《爱护课桌椅》教案一、教学目标：1. 让学生认识到爱护公共财物的重要性，尤其是课桌椅。
2. 培养学生正确的使用和保护课桌椅的习惯。
3. 提高学生自觉维护教室环境的责任感。
二、教学内容：1. 课桌椅的用途和重要性2. 爱护课桌椅的表现3. 正确使用课桌椅的方法4. 保护课桌椅的意义5. 自觉维护教室环境三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生知道爱护课桌椅的重要性，并付诸实践。
2. 教学难点：培养学生自觉维护教室环境的意识。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生思考和探讨如何爱护课桌椅。
2. 示范法：教师展示正确使用和保护课桌椅的方法。
3. 实践法：让学生亲自动手，维护课桌椅和教室环境。
五、教学过程：1. 导入：教师通过提问，引导学生思考课桌椅的重要性。
2. 新课导入：介绍课桌椅的用途和保护课桌椅的意义。
3. 讲解与示范：教师讲解正确使用课桌椅的方法，并进行示范。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何爱护课桌椅，并提出建议。
5. 实践环节：学生动手维护课桌椅，教师巡回指导。
6. 总结与反思：教师引导学生总结爱护课桌椅的重要性，并自觉维护教室环境。
7. 布置作业：让学生回家后观察和记录家庭成员爱护公共财物的行为。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对爱护课桌椅的认识和态度。
2. 评估学生在实践环节中维护课桌椅的表现，看是否能够正确操作。
3. 课后收集学生对家庭成员爱护公共财物行为的观察记录，以此判断他们对爱护课桌椅的实践情况。
七、教学资源：1. 教室内的课桌椅。
2. 教学PPT或黑板，用于展示和讲解。
3. 观察记录表，用于学生课后填写。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍课桌椅的重要性，讲解正确使用方法。
2. 第二课时：讨论爱护课桌椅的表现，进行实践环节。
3. 第三课时：总结与反思，布置作业。
九、教学拓展：1. 组织学生进行课桌椅设计比赛，提高他们对课桌椅的喜爱程度。
2. 开展教室环境美化活动，让学生更加珍惜和爱护教室环境。
学校课桌椅使用管理制度
一、总则为了规范学校课桌椅的使用，保障学生身体健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有教室、实验室、图书馆、会议室等场所使用的课桌椅。
三、管理职责1. 学校后勤管理部门负责课桌椅的采购、分配、维修和报废等工作。
2. 教务处负责课桌椅的日常管理，包括使用情况的检查、维护保养工作的协调等。
3. 各班级班主任负责本班课桌椅的使用管理，确保课桌椅的正常使用。
4. 学生个人负责爱护课桌椅，合理使用。
四、课桌椅的使用与维护1. 学生在使用课桌椅时，应遵守以下规定：（1）不得随意搬动、拆装课桌椅；（2）不得在课桌椅上刻画、涂鸦；（3）不得在课桌椅上堆放杂物，保持桌面整洁；（4）不得在课桌椅上放置易燃、易爆、有毒等危险物品。
2. 课桌椅的维护：（1）班主任应定期检查本班课桌椅的使用情况，发现问题及时上报后勤管理部门；（2）学生个人应保持课桌椅的整洁，发现损坏及时报告班主任；（3）后勤管理部门负责对损坏的课桌椅进行维修或更换。
五、课桌椅的报废与更新1. 课桌椅达到使用年限或因损坏无法维修时，由后勤管理部门提出报废申请，经学校批准后进行报废。
2. 后勤管理部门根据学校教育教学需求，定期对课桌椅进行更新。
六、奖惩措施1. 对爱护课桌椅、合理使用、维护保养好的班级和个人给予表扬。
2. 对故意损坏、浪费课桌椅的班级和个人进行批评教育，情节严重的，追究相关责任。
3. 对违反本制度，造成课桌椅损坏、丢失的，由责任人承担相应的赔偿责任。
七、附则1. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
爱护教室桌椅倡议书
爱护教室桌椅倡议书
亲爱的同学们：
大家好！作为一所优秀的学校，我们每个人都应该时刻保持对教室桌椅的爱护与尊重。
桌椅是我们学习、交流的重要工具，它们的整洁与完好性不仅关系到我们的学习秩序和效果，更体现了我们对校园环境的维护与珍惜。
为了营造更加良好的学习氛围，我发起这次“爱护教室桌椅”的倡议。
首先，我们应该正确使用桌椅。
在使用过程中，要避免过度摇晃、踩踏、抓划桌面等不当行为，以免损坏桌面和椅子的稳固程度，并确保保持整齐排列，不随意拆卸和调换位置。
其次，垃圾不可乱扔。
我们要养成良好的习惯，将垃圾放入指定区域或垃圾桶内，切勿随意抛弃。
当我们吃零食或使用纸巾时，要注意将残留物和纸屑装入袋子，然后再把袋子放到指定的垃圾箱内。
再次，勿随意涂鸦。
桌椅上的涂鸦不仅会给他人带来困扰，而且会影响教室的整体卫生和美观。
请大家共同保持桌椅干净整洁，如果发现有涂鸦或刻字，要及时向班主任或管理员举报。
最后，请爱护公物。
教室的桌椅是为我们所共用的，我们应该像对待自己的财物一样，珍惜每一张桌子和椅子，不要故意破坏或任意乱抛。
如果发现桌椅有破损或者需要维修，请及时反映，以便及时维修和更换。
让我们一起行动起来，共同营造一个整洁、舒适、温馨的学习环境！让我们每个人都成为捍卫教室桌椅的“守护者”，用行动保护这些工具，让它们更耐用，让我们的学习更高效！
谢谢大家！
爱护教室桌椅倡议人：[你的姓名]。
爱护公物倡议书（四篇）
爱护公物倡议书同学们：教育部发布新《中学生日常行为规范》第三条___款要求，“爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹乱刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿”。
目前，我校学生破坏公物的现象时有发生，有的甚至达到了触目惊心的地步。
这种破坏行为严重践踏了中学生日常行为规范，给学校财产造成了极大的浪费，干扰了学校正常学习生活秩序。
此风气断不可长，为此，我们向全体学生倡议：一、自觉爱护公物和公共设施，爱惜花草树木，不得攀折树木、花草，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管、电器物料等公物。
二、保持校园、教室、宿舍整体优美，不在黑板、墙壁、课桌椅、公告宣传栏等处乱涂抹乱刻画。
三、注意节约，离开时要随手关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全。
四、守时守信，新借公物要按时归还。
公物使用正确、合理，谁丢失，谁损坏，谁负责。
五、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏公物行为做斗争。
此致敬礼倡议人：___年____月____日爱护公物倡议书二：同学们：我们东文化小学是一所容纳了一千八百多人的学校。
去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。
为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。
走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。
走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。
我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。
在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。
思品教案-爱护课桌椅
思品教案－爱护课桌椅教案名称：爱护课桌椅教案时间：约30分钟教案目标：1. 了解课桌椅的作用并明白需要爱护课桌椅的重要性；2. 培养学生爱护公共财物的意识；3. 学习并掌握正确使用课桌椅的方法；4. 成为有责任心、爱护公共财物的好学生。
教案步骤：步骤一：导入（5分钟）教师出示一张展示课桌椅的图片，引导学生回顾或讨论一下课桌椅的作用以及为什么需要爱护课桌椅。
步骤二：理论知识讲解（10分钟）1. 通过讨论和问答，引导学生明白爱护课桌椅的重要性，并了解损坏课桌椅的后果以及给自己和其他人带来的麻烦。
2. 讲解正确使用课桌椅的方法，例如：不踏踩、不踢、不翘腿、不用刀刻等。
步骤三：实践操作（10分钟）1. 将学生分成小组，每组准备一份课桌椅清洁工具和清洁剂；2. 指导学生实践清洁课桌椅的方法，包括擦洗桌面、椅面、腿部等；3. 强调课桌椅清洁要注意细节，如椅子脚、椅背等。
步骤四：总结回顾（5分钟）1. 让学生集体总结他们学到的关于爱护课桌椅的重要性以及正确使用课桌椅的方法；2. 让学生互相分享自己在实践中发现的问题和收获；3. 鼓励学生约束自己，养成良好的习惯，积极爱护课桌椅。
步骤五：作业布置（约5分钟）让学生回家整理自己的课桌椅，写一篇日记或小短文，描述自己爱护课桌椅的具体做法和体会。
教学评价：教师观察学生在实践中的表现，是否能够正确使用清洁工具进行课桌椅的清理，以及分析学生在总结回顾中的表现，是否能够准确总结爱护课桌椅的重要性和正确使用课桌椅的方法。
通过学生的作业完成情况，评价学生是否能够将实践应用到实际生活中，并能够写出有关爱护课桌椅的日记或小短文。
爱护课桌椅顺口溜
爱护课桌椅顺口溜
手下留情,不要让课桌毁容｡
莘莘学子书桌情,只留书香不留痕｡
抽屉——垃圾的温室?知识的仓库!
还桌子—片干净,还心灵一片澄净｡
桌椅是知识的桥梁,请不要过河拆桥｡
放开那笔!放开那桌!冲纸来!
人活—张脸,桌靠一桌面,桌面即脸面,整洁勿刻写｡
文明之行,始于笔下,桌面清洁,你我作起｡
桌椅不言,下字成欺｡
课桌在呼喊,请以爱待之｡
创作是在画纸上,而不是桌上;演算是在草稿上,而不是桌上;笔记是在本子上,而不是桌上｡
刮桌子是刮不出500万的!!
手牵手清除课桌污渍,心连心呵护学习环境｡
别涂我,我怕丑——桌子｡
捧着—颗真心来,不留半点痕迹去｡
你把你的诗句刻在桌上,诗句将和木板一同腐朽;你把心的问候寄予清风,美好会与花香结成白云｡
17､课桌爱素颜,不要乱化妆｡
在桌上涂抹就是为灵魂蒙上阴影｡
我本来就很美,不用化妆——桌子｡
欺负课桌算什么?有本事虐杀高数｡
检查课桌为荣,捶打课桌为耻｡
擦洗课桌为荣,涂画课桌为耻｡
保护课桌为荣,损坏课桌为耻｡
把课桌当朋友为荣,把课桌当敌人为耻｡正确利用课桌为荣,错误利用课桌为耻｡。
爱护课桌椅手抄报内容
爱护课桌椅手抄报内容一、为什么需要爱护课桌椅？在学校的教室里，课桌椅是我们学习和生活的重要工具。
它们不仅为我们提供了一个舒适的学习环境，还有助于我们专注于学习，提高学习效果。
因此，我们有责任爱护课桌椅，保持它们的完好和整洁。
二、爱护课桌椅的重要性1.提高学习效果：一个整洁、干净的课桌椅有助于我们专注于学习，提高学习效果。
2.增强学校形象：学校的教室是学生们学习的场所，整洁的课桌椅可以体现学校的整体形象，让人感到舒适和温馨。
3.节约资源：爱护课桌椅可以延长它们的使用寿命，减少更换的频率，从而节约学校的经费和资源。
三、如何爱护课桌椅？1.正确使用课桌椅•不要站在课桌椅上，避免过度施加压力导致损坏。
•不要在课桌上刻画或涂鸦，保持桌面平整。
•不要将课桌椅当做凳子或其他用途，避免超重造成变形或破损。
2.保持课桌椅的清洁•定期清洁课桌椅，去除灰尘和污垢。
•使用湿布擦拭桌面，避免使用带有腐蚀性的清洁剂。
•注意保护课桌椅的表面，避免划伤和破损。
3.正确摆放书包和文具•不要将书包乱丢在课桌上，保持整齐有序。
•使用书包挂钩或挂钩将书包悬挂在椅子后面，避免压坏课桌。
•文具用品应放置在适当的位置，避免乱放乱堆。
4.遵守课堂规则•不要在课桌上打闹或摔跤，避免造成课桌椅的损坏。
•不要乱扔垃圾，保持教室的整洁。
•尊重和关心课桌椅，珍惜公物资源。
四、爱护课桌椅的益处1.培养良好的公德心和责任感：爱护课桌椅是我们对学校的一种负责和关心，有助于培养我们的公德心和责任感。
2.培养整洁和秩序的习惯：爱护课桌椅不仅是尊重他人，也是培养自己整洁和秩序习惯的一种方式。
3.增加学习动力和效果：一个整洁干净的学习环境可以带给我们更好的学习体验，增加学习动力和提高学习效果。
五、结语爱护课桌椅是我们每个人的责任和义务。
只有我们每个人都积极行动起来，才能共同营造整洁、舒适的学习环境。
让我们从现在开始，就从爱护课桌椅做起，为我们的学习和生活创造更好的条件！。
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伐木：几年过云了，昔日的小树长成了参天 大树。它们为国家做贡献的时刻到了！伐木工 人砍倒一棵棵大树，变成了一根根原木。
运输：一根根原木装上了大卡车， 奔向祖国的四面八方。
加工：原木进了加工厂，工人叔叔经过日 日夜夜的劳作，用他们勤劳的双手把原木加 工成了一块块平展的木板。
我们要爱护课桌椅！
春晖撒遍育残童， 冰心一片在特教。
谢谢！
猜一猜
木面木腿木身体， 规规矩矩站整齐。 教室就是它的家， 我们天天陪着它。
课桌椅
这些课桌椅可 不是我们家里的 桌子和椅子，而 是学校专门定做 的，是为同学们 上课学习用的， 所以叫课桌椅。
谁做得好？
喜 欢——
不喜欢——
桌子、椅子是我们学习的伙 伴，我们应该爱护它们。你们有 谁知道是怎么制造出来的吗？
制作：开始制造桌椅了。工人叔叔根据桌椅的尺 寸，把木板锯成符合需要的样子。辛勤的汗水换来 了一张张漂亮的桌子和一把把小巧的椅子。工人叔 叔多么辛苦啊！
成品：桌椅制造好了。大家看，它们 高高兴兴地走进了我们的教室，为同学 们服务来了。
别看小小的桌椅，它来得也真不 容易。同学们，知道了桌椅的制造 过程，你想对我们的好朋友课桌椅 说些什么呢？