新版苏教版五年级小学科学上册小学科学_电磁铁课件

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小学科学《电磁铁》课件

结论
1 电磁铁的重要性
电磁铁在科学、工业和日常生活中起着重要的作用，它使我们能够控制和利用磁力，带来便利和创新。
2 总结重点
- 电磁铁由电流产生的磁场决定其吸引能力。 - 安全操作电磁铁并避免危险行为。 - 电磁铁在工业和日常生活中有广泛的应用。
电磁铁的优缺点
优点
1. 可控性强 2. 对外部磁场敏感 3. 可以控制磁力大小
缺点
1. 需要电源供电 2. 温度变化会影响性能 3. 较大的尺寸和重量
安全使用电磁铁的注意事项
1 安全操作方法
1. 确保电流适当并正确接线 2. 不要过度加热电磁铁 3. 确保使用合适的耐热材料
2 避免的危险行为
1. 将电磁铁靠近磁性介质 2. 长时间过度使用电磁铁 3. 使用电流过高的电磁铁
通过实验展示电磁铁吸引物体的能力
我们可以使用电磁铁吸引各种物体，如铁钉、纸片、或者其他可以被磁性吸引的物品。
电磁铁的应用
1 工业领域中的应用
电磁铁广泛应用于工业自动化、电动机、电磁炉等设备中，帮助实现各种自动化过程。
2 日常生活中的应用
我们可以在电梯、冰箱和扬声器等设备中看到电磁铁的应用，带给我们便利和舒适。
小学科学《电磁铁》课件
背景介绍
1 什么是电磁铁
电磁铁是一种利用电流产生磁场并具有磁性的设备。它通常由一个铁芯和一个绕在铁芯上的线圈组成。
2 电磁铁的原理
当通过电流时，线圈周围会产生一个磁场。这个磁场会使铁芯具有磁性，从而形成一个带有磁力的铁制物体。
实验演示
电磁铁的制作和使用
通过简单的实验，我们可以学习如何制作一个小型的电磁铁，并观察它吸引物体的能力。

苏教小学科学五上《3.5.电磁铁》PPT课件(1)

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断电通电
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二电铃的工作原理：
衔铁一吸过来，电磁铁断电无磁性，衔铁在弹簧片的作用下恢复原位。电磁铁又通电了。
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断电通电
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三电铃连续工作：
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电磁铁在生活中的运用视频资料
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电磁铁：内部带有铁芯的、利用通有电流
的线圈使其像磁铁一样具有磁性的装置叫做电磁铁。
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电磁铁：内部带有铁芯的、利用通有电流
的线圈使其像磁铁一样具有磁性的装置叫做电磁铁。
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3
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4
制作电磁铁一定要注意以下几点：
1、线圈必须朝一个方向缠绕
2、导线的两端要最少留出10厘米的线头
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7
电磁铁的磁极方向和什么有关实验记录
改变的因素
改变前的磁改变后的磁是否影响极（N或S）极（N或S）磁铁的
钉尖钉帽钉尖钉帽磁极（√或一端一端一端一端 × ）
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8
一电铃的构造：
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弹簧片电磁铁
螺钉衔铁
9
二电铃的工作原理：
电磁铁通电有了磁性，要把衔铁吸过来。
3、短时间通电后要马上断开电源，否则会短路
4、实验中一定要注意安全，不
要划伤手指
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5
电流不通过用电器直接接
通叫做短路。发生短路
时，因电流过大往往引起
机器损坏或火灾。
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磁铁的性质： 1、磁铁能吸铁。 2、磁铁有两极，两极磁性最强。 3、同极相排斥，异极相吸引。 4、磁铁能指示南北。

五年级上册科学课件-3.5 电磁铁｜苏教版 (共14张PPT) (1)

友情提醒：实验过程中一定要注意节约用电！！
现在，我们知道了电磁铁能吸引小铁钉，那么除此以外，你们还想了解有关电磁铁的哪些方面的知识呢？
电磁铁有没有普通磁铁的一般性质呢？
普通磁铁有南极和北极，电磁铁也是一种磁铁，那它有没有南极和北极？假如有的话，钉尖是南极，还是钉帽是南极呢？
思考：用怎样的方法来证明自己的想法呢？
N
N
回忆一下制作电磁铁的全过程，大胆猜想：有哪些因素可能要影响电磁铁的南北极？电磁铁的南北两极可能与什么有关呢？
1、1和2两图，相同的条件和不同的条件分别是什么？结果是否相同？说明了什么？3、4两图呢？
2．以上实验说明了什么？
N N
N N
N
根据左图，推想哪端是北极，为什么？
N
电磁铁的磁力的大小可能与什么有关？如何来证明自己的猜想？
1、假如老师把大铁钉插入塑料管里,去接近这些小铁钉，大胆猜想：可能会出现怎样的现象?
2、在上述的基础上，老师再把导线两端与干电池的正负极连接起来，然后用这样的装置再去接近小铁钉，推想一下可能会出现怎样的现象？
电磁铁产生磁性的条件是什么？也就是说产生磁性的前提是什么？
我们先来动手制作电磁铁,怎样制作呢?思考一下,你们能不能从刚的演示过程中得到启示或启发呢？

五年级上册科学课件-3.5电磁铁｜苏教版 (共14张PPT)

任务二：研？
电池多少绕线圈数铁钉粗细导线粗细 ……
电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？
绕线圈数
圈数越多
大圈数越少
小
电池多少、铁钉粗细、导线粗细等
绕线圈数
10圈 30圈
任务三：电磁铁的应用
电话
电磁起重机电铃
苏教版小学科学五年级上册
电磁铁
试一试，铁钉有磁性吗？
你有办法让铁钉具有磁性吗？磁化
电池、导线、铁钉、电池盒
任务一：制作电磁铁
制作要求
头压两圈尾打结，绕线按照同方向。两头留有小辫梢，接通电路吸铁针。通电时间不可长，短路电路会发烫。心里默数一二三，细数铁针有几根。
电磁铁吸引大头针的本领怎么会不一样呢？

五年级上册科学课件-3.5 电磁铁｜苏教版 (共11张PPT) (1)

线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
实验得出：电磁铁磁力大小与线圈的匝数有关。
探究电磁铁磁力大小的因素
实验结论：
电磁铁磁力大小与电池的节数、线圈的匝数有关。
电磁铁的性质
电磁铁通电有磁，断电无磁。
1.电磁铁的性质：通电（有磁），断电
探究电磁铁磁力大小的因素
线圈数： _____ 电池节数：_____ 形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
实验得出：电磁铁磁力大小与电池的节数有关。
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
5 电磁铁
电磁铁
什么是电磁铁？
1.定义：
电磁铁是在通电状态下具有磁性的装置。
2.构造：
线圈
铁芯
制作电磁铁
1. 把一根约一米长的带有绝缘层的细导线紧密地绕在一枚铁钉上；
2. 将细导线与电池组成电路，一个电磁铁就制成了。
3. 记住线圈的匝数。
玩电磁铁
温馨提示：
1.通电时间不能过长，不能用手去摸长时间通电的电磁铁。 2.通电时，请同学们仔细观察电磁铁吸引大头针的个数。
（无磁）。
2.电磁铁磁力大小与电池的（节数）
线圈的（圈数）有关。
3.一盒牙签和大头针的混合物，怎样快速的分开它们？
敬请各位老师批评指正！

五年级上册科学课件-3.5电磁铁｜苏教版(共14张PPT)

利用下面的材料做一个电磁铁。
探究影响电磁铁磁极的因素
数…… 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
粗铁钉，吸回形针个。
电磁铁的磁力大小与
细铁钉，吸回形针个。
改变的因素：铁钉的粗细导线粗，吸回形针个。
电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大；
铁钉粗细有关：铁钉粗，
电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处？
圈数少，吸回形针个。
电磁铁的两极
磁悬浮列车和我们平常看到的火车不同，它不靠车轮行驶，而是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上。
探究电磁铁是否也有S极和N极。这样的设计能减小摩擦力，可以使列车的速度达到每小时400千米左右。
改变的因素：铁钉的粗细探究影响电磁铁磁极的因素问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？这样的设计能减小摩擦力，可以使列车的速度达到每小时400千米左右。把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上。电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大；电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大；圈数少，吸回形针个。细铁钉，吸回形针个。电磁铁的磁力大小与电池节数有关：电池多，磁力大；改变的因素：电池节数问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？这样的设计能减小摩擦力，可以使列车的速度达到每小时400千米左右。电磁铁的磁力大小与铁钉粗细有关：铁钉粗，磁力大；问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？比较一下，用不同方法制作的电磁铁的南北极是否相同，不同的原因可能是什么。改变的因素：铁钉的粗细电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大；电磁铁的磁力大小和磁极可以人为控制，而磁铁…… 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
导线细，吸回形针个。
磁力大小的影响因素
问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？

苏教版五年级科学上册电磁铁17页PPT

苏教版五年级科学上册电磁铁
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利