九年级化学下册第9章化学与社会发展第1节能源的综合利用导学案沪教版

第1节能源的综合利用

一、学习目标

1、知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义。

2、了解太阳能、氢能的优越性及目前使用时存在的一些困难。

3、知道几种常见的电池，认识电池是一种将化学能直接转化为电能的装置。

二、基础学习（阅读教材、思考问题）

1、、和统称为当今社会的三大化石燃料，属于能源（填“可再生”或“不可再生”）。

2、天然气的主要成分是。

3、石油是成分复杂的。其主要成分是多种、元素组成的有机化合物。

4、煤是成分复杂的，含有的元素主要是，还含、、和等元素。

5、石油分馏可以得到、、、、、、等碳氢化合物。

6、煤的干馏，可以分解成、和。

7、太阳能可以转化为和。

8、电池是将直接转化为的装置。

三、合作交流

1、小组内相互交流基础知识的对错。

2、小组选出代表展示基础学习的成果。

四、析疑解难

1、石油分馏的原理？

2、煤的干馏是物理变化还是化学变化？

五、达标检测

1．下列物质不属于混合物的是（） A．煤 B．液氨 C．石油 D．天然气

2．一氧化碳造成大气污染是因为它有（） A．剧毒性 B．可燃性 C．溶于水有强腐蚀性 D．能发生氧化反应3．下列种组物质中，主要成分不同的是（） A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石 C．氧气和臭氧 D．冰和水4．农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法错误的是（） A．做饲料 B．造纸 C．就地焚烧 D．制沼气

5．近年来，部分大中城市的公交车使用压缩天然气（CNG）代替汽油燃料，这样做的好处是（） A．减少了污染，空气更清新 B．汽车行驶速度更快

C ．运输成本更低

D ．汽车发动机的使用寿命更长

6．把煤隔绝空气加强热，不能得到下列物质中的 （ ）

A ．焦炭

B ．水煤气

C ．煤焦油

D ．煤焦炉气

7、2001年是不平凡的一年，中国正式加入WTO ，并赢得了2008年第29届奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象，某学校提出下列环保建议：①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是（ ）

A 、①③⑤

B 、①②③⑤

C 、①②④⑤

D 、①②③④⑤

8、我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源（energy resources ），世界将一片漆黑，万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源，另一方面还要研究和开发新的能源，下列是中国节能标志的是（ ）

A B C D

9、农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法不合理的是（ ）

A 、做饲料

B 、制沼气

C 、造纸

D 、就地焚烧

六、课外学习

1．下列各组气体燃烧后只生成CO 2的是 （ ）

A ．H 2

B ．CO

C ．CH 4

D ．H 2和CO

2、煤和石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（ ）

A 、用电解水的方法制得氢气作能源

B 、大量砍伐树木作燃料

C 、用高粱、玉米酿制酒精作燃料

D 、开发太阳能、核能、风能、生物质能等

3．国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 （ ）

A ．乙醇汽油是一种新型化合物

B ．由石油可以制得汽油

C ．使用乙醇汽油会减少SO 2、NO X 等有害气体的排放

D ．用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色能源

4．下列物质的使用，能减轻污染的是 （ ） ①无铅汽油 ②无氟制冷剂 ③无磷洗衣粉 ④脱硫煤

A ．①②

B ．②③④

C ．①②③④

D ．①②③

5、用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极，然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中（如图）。

（1）可以观察到的现象有：

① ；② ；③ ；

（2）实验中发生能量变化的形式是由 能转

变为 能，发生这种能量变化的化学方程式是 。